幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案集合[3篇]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

　　2、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞(Christmas cap lamp等)和簡(jiǎn)單的句型(I want ___)。

　　3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹(shù)、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂(lè)《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;

　　2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、greeting and warming up 《hello》(問(wèn)候與熱身運(yùn)動(dòng))

　　師：Good morning, boys and girls. How are you today? Le's say hello t o each other..

　　2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞-圣誕帽和燈。)

　　(1)Game 1:feel the magic bag (游戲1：神奇的口袋)

　　師：Look, what is this? Who want's to try? Feel it!

　　營(yíng)造圣誕的歡樂(lè)氣氛，重點(diǎn)進(jìn)行“Christmas”和“P”的發(fā)音練習(xí)。

　　(2)Game 2：pass around (游戲2：傳話(huà)游戲)

　　師：Now let's say it one by one. Ready? Go!

　　Game 3: lower and higher (游戲3：高低游戲)

　　師：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!

　　重點(diǎn)注重引導(dǎo)幼兒的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)“P”“KR”的發(fā)音練習(xí)。

　　3、reviw the sentences : I want ___, We need ___

　　(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(掛禮物)

　　師：Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?

　　引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

　　(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音樂(lè)，許愿)

　　師：Now make wish.

　　在美麗的圣誕音樂(lè)中，輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望�！癐 want ___”

　　4、Game 6: draw lots (抽獎(jiǎng))

　　在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂(lè)，并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。

　　5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up(歌曲《圣誕快樂(lè)》結(jié)束活動(dòng))

　　師：We are very happy today. Let's sing a song。

　　活動(dòng)分析：

　　1、孩子們最感愛(ài)好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見(jiàn)圣誕老人，而那首悠揚(yáng)的`平安夜之歌更贏(yíng)得了孩子們的喜歡。本周起我班開(kāi)始啟動(dòng)圣誕活動(dòng)的環(huán)境布置，幼兒對(duì)圣誕的期盼已經(jīng)是十分熱切。

　　2、順應(yīng)孩子的需要，我設(shè)計(jì)了“圣誕快樂(lè)”這個(gè)英文活動(dòng)，并且在活動(dòng)中結(jié)合圣誕穿插游戲、歌曲、生活(掛圣誕禮品、抽獎(jiǎng))，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案2

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　圣誕節(jié)快樂(lè)(Merry Christmas)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

　　3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。

　　4、黃金字卡若干。

　　5、音樂(lè)《Merry Christmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》 、《致愛(ài)麗斯》

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的'到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《Merry Christmas》。

　　(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

　　(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示

　　1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

　　2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)

　　游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái)，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

　　3、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球

　　游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓�破。汽球扎得又�?zhǔn)又多的一組為勝。

　　(四)、親子手工環(huán)節(jié)

　　幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。

　　(五)、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受對(duì)於節(jié)快樂(lè)的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)收到禮物的快樂(lè)心情。

　　2、能聽(tīng)懂并能基本地說(shuō)出新單詞：Bell Candy Snow Gift.

　　3、繼續(xù)鍛煉吃與說(shuō)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛有采燈的圣誕樹(shù)一棵。

　　2、魔術(shù)盒一個(gè)。

　　3、單詞卡片：Bell Snow Gift Candy.

　　4、小籃子12個(gè)

　　5、實(shí)物：鈴鐺、糖果、禮物盒、雪花片各12份。

　　6、音樂(lè)：《Jingle bells》《Edelweiss》《We wish you a Merry Christmas》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、Warming up:

　　1、放音樂(lè)《Jingle bells》，教師帶領(lǐng)幼兒舞蹈歡快地入場(chǎng)。

　　2、Greeting: “Good morning boys and girls! Nice to meet you! How are you today? Do you know what festival is coming?”

　　3、Introducing new:

　　小故事引出單詞

　　Story: The Christmas is coming soon. At this time the Santa clams will bring a big bag. There are many bell Candy Gift in it. At the Christmas eve, The Santa Claws will dashing through the snow and jump into the chimney. He puts the gift on your bed.(教師有表情、動(dòng)作地講述故事，同時(shí)在講到單詞部分時(shí)出示單詞卡片。)

　　T: “What’s in the bag?”(教師帶領(lǐng)幼兒，看著圖片說(shuō)一遍單詞。)

　　4、出示魔術(shù)盒

　　T: “Tonight is Christmas eve. The Santa Claws is very busy. So he gives oat the gifts to you by Miss Chen.”

　　T: “OK! Let me see what’s in the box. Can you Guess?”(教師充滿(mǎn)神秘感地讓幼兒猜猜實(shí)魔術(shù)盒里都有什么，教師一個(gè)個(gè)出示實(shí)物揭曉答案。)

　　5、發(fā)禮物

　　教師揭曉答案后，看哪個(gè)幼兒表現(xiàn)得好就把禮物給他。等幼兒得到禮物后把它放到后面的籃子里。

　　6、Little Game:《Listen and speak》

　　讓幼兒把身后的籃子放在腿上，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的是哪一個(gè)單詞，幼兒就從籃子里拿出相應(yīng)的.實(shí)物。

　　7、De curate the Christmas tree

　　(1)裝飾圣誕樹(shù)時(shí)要求幼兒邊裝備邊說(shuō)單詞。(教師示范一次)

　　(2)放音樂(lè)《Edelweiss》，師幼一起裝飾圣誕樹(shù)，在裝飾的過(guò)程中教師仔細(xì)聽(tīng)幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，如果有要及時(shí)糾正。

　　二、Ending:

　　T: This is a magic Christmas tree. We must say “Merry Christmas”， It will be very beautiful.”

　　(師幼一起說(shuō)“Merry Christmas”，樹(shù)上的燈就亮起來(lái)。)

　　放音樂(lè)《We wish you a Merry Christmas》師幼圍著樹(shù)一起愉快地結(jié)束活動(dòng)。

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