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小學(xué)語文三年級(jí)教案

時(shí)間:2025-01-12 08:20:01 小學(xué)語文教案 我要投稿

小學(xué)語文三年級(jí)教案[精華]

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文三年級(jí)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)語文三年級(jí)教案[精華]

  教學(xué)目標(biāo)

  1、有感情地朗讀課文。

  2、讀懂課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,體會(huì)一些詞句表情達(dá)意的作用。

  教學(xué)重點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容,培養(yǎng)自讀能力,并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂的。

  教學(xué)難點(diǎn)

  查找槐樹的圖片及文字資料。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題

  在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂趣,但你有沒有品嘗過勞動(dòng)的快樂?就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動(dòng)掙錢作學(xué)費(fèi),同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)槐鄉(xiāng),走進(jìn)生活在那里的天真可愛的孩子們。(板書課題《槐鄉(xiāng)的孩子》)。

  二、初讀課文,整體感受。

  1、教師配樂朗讀,學(xué)生邊聽邊想象畫面。

  2、當(dāng)我們沉醉于這如詩如畫的槐鄉(xiāng)風(fēng)情中,此刻你最想說的一句話是什么?讓學(xué)生說出聽后的整體感受。

  3、槐鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)土人情令人陶醉,相信讀了課文你們一定會(huì)被槐鄉(xiāng)那獨(dú)特的風(fēng)情所吸引。

  介紹略讀課文的學(xué)習(xí)方法:

  a、默讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的字,想方法解決。

  b、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文的哪些描寫中體會(huì)到的?

  c、自己有什么不懂的地方,記下來,準(zhǔn)備和同學(xué)討論。

  (1)學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)生字新詞的讀音,較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。

  (2)分成小組組織朗讀,出現(xiàn)的問題互相幫助糾正。

  三、細(xì)讀課文,理解感悟。

  1、按自然段指名朗讀,教師相機(jī)糾正讀音。

  2、槐鄉(xiāng)的槐樹(槐花)。

  嘗試填空,并聯(lián)系課文中的重點(diǎn)詞句說說理由。學(xué)生交流,教師適時(shí)評價(jià)并小結(jié):

  槐鄉(xiāng)的槐花是美麗的。(八月,槐樹打了話苞,那花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。)

  槐鄉(xiāng)的槐米是寶貴的。(槐米,可以入藥,還能做染料。)

  3、槐鄉(xiāng)的孩子是()的。你從課文中哪些詞句看出來?

  嘗試填空,并聯(lián)系課文中的重點(diǎn)詞句說說理由。學(xué)生交流,教師適時(shí)評價(jià)并小結(jié):

  槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的。

  (1)他們勤勞懂事,從小就知道分擔(dān)父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。

  (2)他們吃苦耐勞,以苦為樂,有很強(qiáng)的自立精神。

  (3)采摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂。

  (4)槐鄉(xiāng)的孩子是快樂的。

  ……

  四、欣賞評價(jià),深化感悟。

  1、你喜歡課文中的哪些句子?用筆畫出來,多讀幾遍,然后全班交流。

  2、通過課文的朗讀,我們認(rèn)識(shí)了槐樹,認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?

  3、說說心里話:你想做槐鄉(xiāng)的孩子嗎?為什么?小組討論,指名回答,暢所欲言。

  4、引導(dǎo)小結(jié):快樂不只是來自于休閑、享受,勞動(dòng)中也有無窮的樂趣。同學(xué)們,讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂吧!

  五、布置作業(yè)。

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