幼兒園小班體育游戲教案-教育教學(xué)方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班體育游戲教案-教育教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育游戲教案-教育教學(xué)方案1

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　1、練習(xí)快跑。

　　2、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備

　　老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

　　（三）活動內(nèi)容

　　1、玩法：

　　幼兒們裝扮成各種小動物，分散地站在起跑線之后，而教師則佩戴著相應(yīng)的頭飾，背對著孩子們，位于他們前方數(shù)米之處。

　　游戲開始：

　　"小動物"與"老狼"并肩前行，"小動物"邊走邊發(fā)問："老狼，老狼現(xiàn)在是幾點？" "老狼"回答"X點了。" 接著，"小動物"再次開口："老狼，現(xiàn)在是幾點？" "老狼"同樣回答"X點了"。每當(dāng)"小動物"提問一次，它就會勇敢地靠近"老狼"一些。之后，"小動物"轉(zhuǎn)身疾跑，而"老狼"也轉(zhuǎn)身追趕，不過必須保持在起始線后方，一旦"老狼"越過了這條線，被抓到的`"小動物"就必須退場。

　　2、規(guī)則：

　　（1）"小動物"與"老狼"應(yīng)邊問答邊往前走，不能停留。

　�。�2）"老狼"回答幾點時，不能回頭看。

　　（3）"老狼"回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒數(shù)時間。

幼兒園小班體育游戲教案-教育教學(xué)方案2

　　時間：5月10日星期二上午（第二周）

　　班級：小三班

　　指導(dǎo)老師：

　　實習(xí)者：

　　活動內(nèi)容：

　　體育游戲活動《愛護小樹》

　　活動目的：

　　1、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。

　　2、幼兒在參與活動時沉浸于游戲的樂趣之中，這不僅能夠激發(fā)他們對鍛煉的熱情，還能促進其形成活潑開朗的性格特質(zhì)。同時，這樣的經(jīng)歷有助于培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神，讓他們學(xué)會在集體活動中相互支持與合作。

　　3、 教育 幼兒應(yīng)該愛護小樹。

　　活動準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、制作小樹一棵。

　　2、場地布置如右圖。

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分。做準(zhǔn)備運動，活動身體。

　　師：小朋友們，稍后我們即將進行一場趣味活動，為了確保你們在游戲中的最佳表現(xiàn)，請大家先跟隨我的引導(dǎo)做一些熱身運動，讓身體暖起來，準(zhǔn)備好迎接接下來的歡樂時光。

　　小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

　　（二）基本部分

　　1、出示小樹，引出游戲。

　　師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上…）所以我們應(yīng)該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫”愛護小樹“。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

　　2、老師交代游戲規(guī)則

　　師：在一個風(fēng)力較強的環(huán)境中，為了讓一棵小樹免受強風(fēng)的影響而傾倒，老師采取了一種特別的活動方式。首先，將小樹安置于圓形區(qū)域的中心。面對如此情況，老師邀請一名小朋友迅速進入圓形區(qū)域內(nèi)，伸手扶住小樹以減輕風(fēng)力對它的沖擊。同時，圓形邊緣的孩子們則圍繞中心進行有節(jié)奏地手拉手行走，并同步朗誦：“小樹，小樹，我們都來守護它�！碑�(dāng)扶樹的小朋友覺得時機成熟，會隨機呼喚場內(nèi)的一位小朋友的名字，如：“XX，請你來幫忙護樹�！痹诤俺觥耙弧⒍�、三！”后，扶樹的小朋友便會放手，被點名的孩子則需立即奔向小樹，接替扶樹的位置。如果被召喚的孩子未能在指定時間內(nèi)靠近并扶住小樹，他將繼續(xù)承擔(dān)扶樹的責(zé)任。此過程中，老師密切關(guān)注并評估哪位孩子的反應(yīng)最為迅速，展現(xiàn)出最佳的注意力與行動力。

　　3、教師提要求

　　師：(1)扶樹的`小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

　�。�2）扶樹的小朋友要在數(shù)完”一、二、三"后才能松開小樹。

　�。�3）圈上的小朋友不能推擠。

　　4、開始游戲

　　教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

　　5、分組進行游戲

　　幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、教師對活動情況進行 評價 。

　　師：孩子們今天過得非常愉快，大家的表現(xiàn)確實令人滿意，都能自覺遵循游戲的規(guī)則。我要特別贊揚XXX同學(xué)。他展現(xiàn)了出色的反應(yīng)能力與高度的專注力，行動迅速，因此能夠迅速地扶住小樹，確保它不被強風(fēng)影響。我們?yōu)樗麩崃夜恼疲�同時也為所有孩子的出色表現(xiàn)鼓掌，因為每個人都在這次活動中展現(xiàn)出了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、做做放松運動

　　師：孩子們是不是也覺得有些疲憊呢？讓我們一起做一些輕松的活動來緩解一下，比如輕輕搖晃雙腳和雙手，進行一些伸展運動。活動完畢后，回到教室里。記得，如果感到口渴，一定要去喝水哦。

幼兒園小班體育游戲教案-教育教學(xué)方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。

　　2、通過游戲，鞏固數(shù)學(xué)知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等

　　活動過程：

　　1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。

　　2、兒童分組進行趣味游戲，每隊首名隊員隨機挑選數(shù)塊石頭。接收到教師展示的數(shù)學(xué)題目（涉及加法運算）后，他們需從筐中取出與手中石頭數(shù)量相加后的相應(yīng)彩色石子。接著，他們需跨越小溪、穿越密林并繞過奇特的巖石迷宮，最終抵達(dá)精心裝飾的墻面。在墻面處，孩子們需將石頭貼在預(yù)先粘好雙面膠的位置上，然后迅速返回拍打下一位隊內(nèi)成員的.手掌，讓下一位隊員開始行動。此過程循環(huán)往復(fù)，直至完成規(guī)定次數(shù)或達(dá)到預(yù)定時間。游戲旨在通過互動和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維、體能協(xié)調(diào)以及團隊合作能力。

　　3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　　4、教師請幼兒在裝飾墻上的字”柳州奇石“前留影。

　　5、放松活動：光腳踩鵝卵石路。

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