中班數(shù)學公開課教案《美味點心屋》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學公開課教案《美味點心屋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　對于幼兒來說，數(shù)學比較抽象，也比較難懂，讓幼兒在操作的過程中、在玩的活動中感知數(shù)學，能較好的激發(fā)幼兒學數(shù)學的積極性，為此，我特意設計了中班數(shù)學教案《美味點心屋》。

　　活動目標：

　　1、認識數(shù)字9，感知數(shù)字與數(shù)量的關系。

　　2、復習數(shù)字6-8，正確觀察比較數(shù)量的差異。

　　重點、難點：

　　感知9以內數(shù)量，正確觀察比較數(shù)量的差異。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動材料、鉛筆、橡皮、小積木若干、保鮮袋若干(貼有數(shù)字)6-9數(shù)字卡片一套;

　　2、分別畫有四種不同點心的卡片四張，每張卡片上均有九個點心;點心筐四只，教師作業(yè)紙一張。

　　活動過程：

　　一、數(shù)點心

　　1、逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并點數(shù)。

　　2、這些點心都是九個，可以用數(shù)字幾來表示呢?

　　3、出示數(shù)字9，幼兒認讀。

　　4、9可以表示9個點心，還可以表示什么?

　　二、包裝點心

　　1、點心屋的營業(yè)員阿姨請小朋友幫忙把點心裝進袋子里。(要求：袋子上是數(shù)字幾，就裝幾個積木)。

　　2、幼兒將各種點心分別按袋子上的數(shù)字逐一裝進袋里，然后看看裝得是否正確。

　　3、老師隨意得抽三包，集體進行檢查。

　　三、點心裝筐

　　1、點心裝好了，要分開放到籃子里，瞧，這里有四個籃子，每個籃子上面都貼有數(shù)字，看一下數(shù)字娃娃是幾?你的袋子上是幾就裝到幾的籃子里。

　　2、請個別幼兒示范，再集體將點心包放在相應的籃子里。

　　3、老師請四位家長當營業(yè)員，每人拿一個籃子，檢查孩子是否放對。

　　四、幼兒操作活動

　　1、(出示教師作業(yè)紙)點心送好了，要請小朋友涂五角星了，我們一起看看吧!

　　2、教師對操作題進行講解示范，幼兒進行集體操作(幼兒活動材料)

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