中班美術(shù)手工撕貼畫教案《蝴蝶》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班美術(shù)手工撕貼畫教案《蝴蝶》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征，包括翅膀、身體等部位。

　　2.學(xué)習(xí)使用剪刀和撕貼紙，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　3.提升幼兒的觀察力和空間想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑板或白板。

　　撕貼紙、剪刀、顏色紙、膠水等材料。

　　蝴蝶的圖片或模型。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的圖片或模型，讓他們說(shuō)出蝴蝶的外形特征。

　　(2)提問：蝴蝶有幾片翅膀?翅膀上有什么顏色?身體是什么形狀?

　　2、學(xué)習(xí)撕貼畫

　　(1)準(zhǔn)備一些顏色紙和撕貼紙，展示給幼兒看。

　　(2)說(shuō)明撕貼畫的概念和制作方法。

　　(3)給每個(gè)幼兒發(fā)放紙和撕貼紙，讓他們自由撕下各種形狀的紙，并貼在紙上，創(chuàng)作屬于自己的撕貼畫。

　　3、制作蝴蝶撕貼畫

　　(1)給每個(gè)幼兒發(fā)放蝴蝶的輪廓圖案。

　　(2)幼兒使用撕貼紙和剪刀，按照輪廓圖案上的線條，剪出合適大小的形狀，再利用撕貼紙貼在蝴蝶身上，完成撕貼畫的制作。

　　(3)鼓勵(lì)幼兒在蝴蝶的翅膀上貼上不同顏色、形狀的撕貼紙，創(chuàng)造豐富多彩的效果。

　　4、作品展示和分享

　　(1)讓每個(gè)幼兒展示自己的蝴蝶撕貼畫作品。

　　(2)引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。

　　(3)鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和贊賞彼此的作品。

　　5、總結(jié)

　　(1)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)蝴蝶的外形特征和制作撕貼畫的方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒思考：撕貼畫是一種什么樣的藝術(shù)形式?為什么用撕貼紙而不是直接畫呢?

　　延伸活動(dòng)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒用撕貼紙制作其他動(dòng)物或物體的撕貼畫，拓展他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境中的蝴蝶，可以組織戶外活動(dòng)，去公園或花壇觀察蝴蝶的生活習(xí)性。

　　3.組織繪畫比賽，讓幼兒用蠟筆或彩色鉛筆畫出自己心目中的蝴蝶。

　　效果評(píng)價(jià)：

　　1.觀察幼兒在制作撕貼畫時(shí)的動(dòng)作是否熟練，手眼協(xié)調(diào)能力是否提升。

　　2.觀察幼兒的撕貼畫成果，判斷他們對(duì)蝴蝶外形特征的理解程度和藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　3.反饋幼兒對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的反應(yīng)及對(duì)蝴蝶撕貼畫制作的自我評(píng)價(jià)。

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒將增加對(duì)蝴蝶的了解，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，在觀察和操作中提升自己的觀察力和空間想象力。同時(shí)，通過展示和分享的環(huán)節(jié)，幼兒的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也將得到鍛煉。

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