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教案幼兒園中班美術

時間:2025-01-05 16:45:03 美術教案 我要投稿

教案幼兒園中班美術優(yōu)秀【7篇】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的教案幼兒園中班美術,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教案幼兒園中班美術優(yōu)秀【7篇】

教案幼兒園中班美術1

  活動目標:

  1、在不規(guī)則的線條畫里想像出小魚形象,能根據(jù)已有經驗畫出魚的特征。

  2、能運用自己學過的線條、圖案大膽裝飾小魚,提高表現(xiàn)美的能力。

  活動準備:

  1、《圓舞曲》

  2、步驟圖、示范畫

  3、彈簧

  活動過程:

  1、教師跟著音樂示范畫會跳舞的線,引起幼兒興趣。

  T:老師這里有一條神奇的線,這條線會跟著音樂在紙上快樂地跳舞,你們想不想看看?

  2、教師示范畫線(播放圓舞曲)。

  T:你們看,它在這兒轉了一個圈,又在那兒轉了一個圈,在每一塊空地上都留下了它的痕跡。(教師邊說邊畫)

  3、幼兒徒手練習"畫"會跳舞的線。

  T:你們也想要一條會跳舞的線嗎?請你把一個手指伸出來,我們一起在紙上快樂地跳舞吧!我們先在這兒轉一個圈,又在那兒轉一個圈,在每塊空地上都留下了痕跡。

  4、請一名幼兒上來跟著音樂畫一畫,教師根據(jù)具體情況提出要求。

  (1)T:有誰愿意到上面來試一試?

  (2)T:你們覺得他畫得怎么樣?(畫得好及時表揚,不足之處教師及時提出)

  (3)小結:我們的線在紙上跳圓圈舞時,盡量把圈跳得大一些,每個空地上都去跳一跳。

  5、觀察會跳舞的線留下的痕跡,找找小魚藏在哪里。

  (1)T:你們知道嗎,在這條會跳舞的曲線中還藏著一些小魚呢,你能不能把它們找出來?

 。2)T:陳老師已經找到一條小魚了,想不想看看它躲在哪兒?(教師示范找一條,添畫出小魚的等)

 。3)T:剛才老師在這條曲線上添了點什么,就變成了小魚了?(眼睛、嘴巴、鰭等)

 。4)T:這里還藏著很多小魚呢,誰能學著陳老師也添畫一些東西,把其它的小魚也找出來?我請一個小朋友上來試試。(請一名幼兒上來添畫眼睛、嘴巴、鰭等)

  6、討論:

  T:小朋友真聰明,都能把小魚找出來,那我們怎樣讓這些小魚變得更漂亮,可以在它的身體上畫些什么呢?(引導幼兒可以畫上各種花紋、圖案,并涂上漂亮的顏色)

  7、T:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這條連接小魚的線像什么啊?

  對了,像彈簧,這些小魚啊就叫彈簧魚,一起說。

  8、T:今天,我們就來學一學,來畫這些彈簧魚。

  我們要先畫一條曲線,在畫曲線的時候要把圈圈花大點,這樣等會我們就可以把魚畫大點。

  小魚有哪幾個部分。浚ㄑ劬、嘴巴、鰭等)我們可以幫小魚打扮的漂亮點,在小魚的身上畫上花紋,最后還要用蠟筆圖上顏色,這樣我們的彈簧魚就更漂亮了。

  8、幼兒作畫,教師巡回指導。

  T:你們也想來試試看嗎?我們來比一比誰的畫中藏的小魚最多,而且打扮得最漂亮。(鼓勵先畫好的'幼兒進行添畫)還可以畫上一點小魚吐出來的泡泡。

  9、展示、欣賞、交流作品。

 。1)個別交流:請先畫好的幼兒相互交流作品,說說自己找到了幾條小魚,是怎樣來裝飾的?這些小魚在一起做什么?

 。2)集體交流:請畫的作者來介紹一下自己的畫。你最喜歡這里的哪副畫,為什么?

教案幼兒園中班美術2

  活動目標:

  1.嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

  2.學習將折好的飛機按大小排序。

  活動準備:

  1.事先折好的`大小不同的飛機。

  2.大小不同的長方形紙若干。

  3.折飛機步驟圖。

  活動過程:

  1.教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

  2.幼兒自由探索折飛機的方法。

  (1) 教師出示折飛機的步驟圖,引導幼兒自己看圖解折飛機。

  (2) 教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

  (3) 幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導。

  (4) 教師引導幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

  3.教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

  (1) 引導幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

  (2) 可以多人合作一起進行排序。

  4.展示自己的作品。

  布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

教案幼兒園中班美術3

  一、活動目標:

  1、認識飛機的基本特征,簡單了解飛機的種類及作用。

  2、知道飛機是一種交通工具,給人們生活帶來很大方便。

  二、活動準備:

  1、各種不同種類的飛機圖片資料

  2、用飛機模型布置模型展

  3、《飛機本領大》教師教學資源

  三、活動過程:

  1、謎語導入:

  今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語,看哪一個小朋友最先猜出來?天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。

  2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣

 、俾牐鞘裁绰曇?飛機飛來了,教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的?

 、诮裉祜w機飛到我們活動室里來,是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么?(請個別孩子回答)

  3、觀看教學資源《飛機本領大》,了解飛機的外部特征教師小結:飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的;尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。

  4、創(chuàng)設情境,播放教學資源《飛機本領大》,請幼兒了解內部結構請小朋友坐到“機艙內”,咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的?

  5、了解飛機的種類,用途及其與人們之間的關系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了,那你們知道飛機有哪些本領嗎?(能坐人、能郵信件、能運貨物等等)不同的.飛機它的本領也是不一樣的,教師出示圖片,你們知道這架飛機的名字嗎?(客機)客機是干什么的?(運送乘客的)依次出示PPT圖畫,依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。

  我們認識了這么多飛機,其實飛機就分為兩種:一種是軍用飛機,一種是民用飛機。

  飛機的用處大不大?它給我們的生活帶來了很多方便(如到遠方去旅行、哪里發(fā)生災情飛機很快會去救援)所以飛機是一種空中交通工具;同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全

  6、與幼兒一起觀看航空展視頻,感受空軍飛行員的飛行技術。

  7、活動結束:今天我們認識了這么多飛機,飛機有這么多的本領,你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲:小飛機,真神氣。一飛飛到天上去,飛機飛得高,飛機飛得低,飛機飛到院子里。

教案幼兒園中班美術4

  活動目標:

  1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。

  2、學習用肢體語言表現(xiàn)歌詞內容。

  3、體驗在與同伴游戲時的快樂。

  重難點:

  在熟悉掌握歌曲的基礎上,能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內容。

  活動準備:

  音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

  活動過程:

  1、開始部分,通過折紙飛機、玩"開飛機"引發(fā)興趣。

  (1)請幼兒用色紙自己折出紙飛機,折好后射玩紙飛機。

 。2)在教師的'鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機飛行,當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候,幼兒也須暫停"飛行"。

  2、基本部分。

 。1)熟悉歌詞,引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞:想象自己是一張紙,根據(jù)歌詞"折一折,疊一疊,做成飛機用力一丟",分別彎曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飛機,根據(jù)歌詞"飛出去,飛出去,咻咻咻咻真開心",開心地做飛機飛行狀。

 。2)在音樂的伴奏中,幼兒邊唱邊用肢體做動作。

  3、玩"折飛機"游戲。

  請幼兒5人一組,排成隊列,排在第二個的幼兒假裝"折飛機",再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去(輕推一下);第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛,飛一陣后回到隊尾;同時第二個幼兒扮演飛機,被第三個幼兒"折"好"丟"出去,按此循環(huán)游戲。

教案幼兒園中班美術5

  活動目標:

  1.能畫出好朋友的正面像并用不同的線條進行裝飾,初步學會表現(xiàn)好朋友的主要特征。

  2.能向同伴介紹自己作品,愿意表達對好朋友的喜愛之情。

  3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂

  活動準備:

  1.畫紙、水彩筆、剪刀、膠水。

  2.小鹿、小象的手偶。

  3.規(guī)劃活動室的展示墻,為粘貼幼兒的繪畫作品做準備。

  活動建議:

  1.教師出示小鹿手偶,請幼兒猜謎語,引起幼兒興趣。

  提問:小鹿的朋友是誰?你怎么知道的?請幼兒學會找特征。

  謎語:我有一位好朋友,它的耳朵像扇子,身子像房子,尾巴像辮子,鼻子像鉤子。(大象)

  2.說說“我的'好朋友”,重點引導幼兒說清楚好朋友的特征。如:好朋友的身體胖還是瘦?高還是矮?大眼鏡還是小眼睛?好朋友今天穿的裙子還是褲子等。

  3.畫畫“我的好朋友”。

  (1)教師和幼兒共同討論:如果讓你畫好朋友,你想怎么畫?如找出好朋友的特征,學習從正面畫人并用不同的線條進行裝飾。

  (2)幼兒繪畫,教師巡回指導,畫出好朋友最明顯的特征,將好朋友盡量畫大,鼓勵幼兒運用不同的線條進行裝飾。

  4.引導幼兒將自己的畫沿輪廓剪下,和好朋友三五結伴,貼到墻上做成“好朋友手拉手”墻飾。師幼共同欣賞并說說看到自己畫像時的心情,鼓勵幼兒在生活中交更多的朋友。

  活動延伸:

  生活中開展“好朋友好喜歡......”,引導幼兒進一步了解好朋友的喜好,更好地與好朋友交往。

  教學反思:

  這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調發(fā)展來增加操作材料的難度。

教案幼兒園中班美術6

  活動設計背景

  本校幼兒多來自農村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學生熱愛科學,設計了本節(jié)手工課。

  活動目標

  1.掌握基本折法。

  2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力,能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

  3.發(fā)展幼兒的動手能力。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學重點、難點

  兩翼對稱的折法。

  活動準備

  飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關于飛機的一首兒歌。

  活動過程

  1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點。

  2.出示大范例,引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

  3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。

  4.游戲《飛機飛呀飛》。

  5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去,到目的地了,停在飛機場休息,檢查各部分配置,小朋友們也要像飛機一樣該休息了,該加油了,那我們也喝點水,休息一下吧,6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。

  7.活動在一片歡聲笑語中結束。

  8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。

  教學反思

  1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。

  2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結協(xié)作精神。

  3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的`還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。

  4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。

教案幼兒園中班美術7

  活動目標:

  1、學習用畫圓的方法表現(xiàn)小蝌蚪的主要特征。

  2、繼續(xù)練習水粉平涂的技能,并感受用多種工具結合作畫的樂趣。

  活動準備:

  實物小蝌蚪;淡藍色水粉顏料、毛筆;蠟筆、圖畫紙、抹布等。

  活動過程:

  1、導入活動,以謎語引起幼兒興趣。

  “黑黑的身體圓溜溜,細細的尾巴拖后頭,東游游、西游游,好象許多小黑豆!辈虏逻@是什么小動物?

  2、觀察實物小蝌蚪。

  小蝌蚪究竟是什么樣子的,我們一起看一看。(觀察小蝌蚪,相互說一說)

  小蝌蚪在水里東游游、西游游,真快樂,我們一起學著小蝌蚪的樣子游到自己的座位上。

  教師和幼兒共同小結:小蝌蚪有圓圓黑黑的身體,細細長長的尾巴,會在水中游泳。

  3、小蝌蚪這么可愛,老師真想把它畫出來,小朋友們想不想?那該怎么畫小蝌蚪呢?(提示語:身體怎么畫?然后呢?)

  4、請個別幼兒上前示范,并請其他幼兒說說是怎么畫的.?

  5、教師示范平涂水粉顏料。

  小朋友你們知道小蝌蚪的家在哪里嗎?那我們就用淡蘭色水粉顏料為小蝌蚪涂一條小河,讓小蝌蚪自由自在的游泳吧。P在顏料盆里蘸一蘸,在盆口刮一刮,然后按一個方向平涂,從紙的左端涂向右端,要涂滿整張紙。)

  6、幼兒操作,教師巡回指導。

  要求小蝌蚪的身體要畫的圓一點,涂色要順著一個方向。

  7、評價活動。

  由另一位教師扮青蛙媽媽說:“呱呱,我的寶寶在哪里?教師說:“青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了,我們一起把小蝌蚪送回家吧!庇伞扒嗤軏寢尅痹u價幼兒的作品。

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