青蛙音樂教案中班2篇（薦）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家收集的青蛙音樂教案中班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青蛙音樂教案中班1

　　活動目標

　　1、通過游戲，練習跳的技能。

　　2、發(fā)展與同伴的合作意識，體驗活動帶來的成功和快樂。

　　活動準備：

　　每人一個廢舊紙盒；青蛙胸卡；音樂磁帶；拱形門。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　激發(fā)幼兒參與活動的興趣，放音樂，師幼跳“青蛙舞”。

　　師：今天天氣真好，我們一起做游戲吧。我這個大青蛙朋友邀請你們這些小青蛙朋友一起先跳個青蛙舞吧。

　　二、基本部分

　　1、小青蛙學本領

　　我的這些小朋友長大了，大朋友要帶你們學習跳的本領，我們要讓盒子幫助我們。等會，請小青蛙們一個挨著一個跳過小盒子。跳時，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。

　　（1）自由練習跳盒子：

　　幼兒用一個盒子自由跳，教師注意觀察跳的動作，并適時地進行示范。

　�。�2）練習跳兩個盒子：

　　師：剛才我們用一個盒子練習了跳的本領，現(xiàn)在小青蛙們找一個你的好伙伴，你們一起把兩個盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領。

　　教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　�。�3）練習跳三個盒子

　　師：剛才我們用兩個盒子練習了跳的本領，現(xiàn)在小青蛙們再找兩個你的'好伙伴，你們一起把三個個盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領。

　　（4）小結(jié)

　　孩子們讓我們再坐下休息一會吧

　　提問：xx和誰一起擺盒子了？你們是怎么擺的？那你們都跳過去了嗎？能不能給大家表演一下？請個別幼兒示范表演。

　　2、游戲：小青蛙捉害蟲

　�。�1）師：小青蛙朋友們，看來你們都學到了本領。最近聽農(nóng)民伯伯說河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們愿意嗎？現(xiàn)在我們就到河邊去。（配班教師在幼兒休息時，迅速用盒子擺放成河）

　　放音樂集體跳過河捉蟲子

　　（2）再次重復游戲一次，并增加一定難度

　　師：我們不但要跳過較寬的小河，還要當心被人類發(fā)現(xiàn)，所以我們一起要蹲著走。

　　三、結(jié)束部分

　　舒展活動：盒子舞。

　　師：我們練習跳的本領很累了，請小青蛙們拿起一個盒子來跳個盒子舞吧。

青蛙音樂教案中班2

　　預定目標：

　　1.體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。

　　2.提高下肢的耐肌力。

　　3.培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動的興趣。

　　教育資源：

　　1.錄音機，輕快的音樂。

　　2.呼啦圈。

　　預定程序：

　　一.教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。

　　二.播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。

　　三.教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習。

　　四.觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的.有創(chuàng)意的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。

　　五.教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現(xiàn)在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：

　　1.小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。

　　2.小青蛙跳荷葉：雙腳連續(xù)向前跳。

　　3.小青蛙比跳遠：幼兒分組，數(shù)名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。

　　4.小青蛙跳房子：雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。

　　5.小青蛙跳下水：雙腳向下跳。

　　六.兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　七.收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。

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