青蛙音樂教案中班
作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的青蛙音樂教案中班,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、引導幼兒在熟悉音樂的基礎上,引導幼兒創(chuàng)編2/4的節(jié)奏型。
2、創(chuàng)編小青蛙的不同動作,體驗獲得成功和參與活動的快樂,培養(yǎng)幼兒聽音樂做動作的能力。
活動準備:
1、幼兒已經熟悉歌曲。
2、樂譜、節(jié)奏卡,幼兒人手一份青蛙胸飾,青蛙圖片、寫字板。
3、音樂錄音。
活動過程:
一、復習歌曲
1、復習歌曲《小青蛙》,讓幼兒盡快投入音樂活動中,激發(fā)活動的興趣。
2、運用拍手、青蛙的叫聲、跳等多種形式復習鞏固對這兩種節(jié)奏的掌握。
二、創(chuàng)編節(jié)奏
1、出示幾種節(jié)奏卡幼兒分別找出與青蛙媽媽和小青蛙的叫聲相對應的節(jié)奏型。
2、引導幼兒創(chuàng)編節(jié)奏——小青蛙除了“呱呱,呱”、“呱呱呱呱,呱”這樣叫以外,還可以怎樣叫?——幼兒自由創(chuàng)編!龑в變喊2/4拍的節(jié)奏進行創(chuàng)編,掌握2/4節(jié)奏的特點!獋別幼兒在寫字板上展示他創(chuàng)編的節(jié)奏,并集體練習。
三、創(chuàng)編動作
1、熟悉音樂旋律,掌握音樂節(jié)奏!變涸趦A聽音樂的基礎上嘗試區(qū)分樂句,教師利用四色卡幫助幼兒區(qū)分。
2、鼓勵幼兒隨音樂創(chuàng)編小青蛙的各種動作,激發(fā)幼兒主動參與、主動探索的興趣。——教師提醒幼兒跟著節(jié)奏做動作,相互之間不碰撞。
3、在個別幼兒示范的基礎上,教師加以藝術化,并以集體練習的方式規(guī)范動作。
4、組織幼兒隨音樂完整表演,動作與節(jié)奏相符!變嚎梢砸粋樂句做一個動作,也可以做兩個動作。
5、再一次出示幼兒創(chuàng)編的各種節(jié)奏卡,鼓勵幼兒在跳完舞后加上青蛙媽媽和小青蛙的叫聲,進一步激發(fā)幼兒活動的興趣。
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