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小學(xué)語(yǔ)文微課教案

時(shí)間:2025-01-05 08:22:07 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)語(yǔ)文微課教案

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【熱門(mén)】小學(xué)語(yǔ)文微課教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.理解同類項(xiàng)的概念,會(huì)判斷同類項(xiàng);

  2.了解同類項(xiàng)可以合并,掌握合并同類項(xiàng)的法則。能熟練地合并同類項(xiàng);

  3.在理解同類項(xiàng)的概念的過(guò)程中,培養(yǎng)自己的觀察與分類歸納的能力.

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】同類項(xiàng)的概念;合并同類項(xiàng)的法則.

  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解同類項(xiàng)的概念中所含字母相同,且相同字母的次數(shù)相同的含義;多字母的同類項(xiàng)的判別與合并.

  【學(xué)習(xí)過(guò)程】

  『?jiǎn)栴}情境、研討』

  情境一:為了搞好班會(huì)活動(dòng),班長(zhǎng)和生活委員去購(gòu)買(mǎi)一些水筆和軟抄本作為獎(jiǎng)品,他們首先購(gòu)買(mǎi)了15本軟抄本和20支水筆,經(jīng)過(guò)預(yù)算,發(fā)現(xiàn)這么多獎(jiǎng)品不夠用,然后他們又去購(gòu)買(mǎi)了6本軟抄本和5支水筆.問(wèn):(1)他們兩次共買(mǎi)了多少本軟抄本和多少支水筆?

 。2)如果軟抄本的單價(jià)為每本元,水筆的單價(jià)為每支元,則這次活動(dòng)他們支出的總金額是多少元?(可根據(jù)購(gòu)買(mǎi)的時(shí)間次序或根據(jù)購(gòu)買(mǎi)物品的種類列出代數(shù)式)

  思考:(1)什么叫同類項(xiàng)?(所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相等的項(xiàng)是同類項(xiàng))

 。2)判斷下列說(shuō)法是否正確?

 、偈峭愴(xiàng)()②是同類項(xiàng)()③是同類項(xiàng)()

 。3)填空:①如果是同類項(xiàng),那么.

 、谌绻峭愴(xiàng),那么..

  情境二:數(shù)一數(shù):

 、佗

  ③

 、

  思考:(1)如果將③中的變成單項(xiàng)式ab,結(jié)果怎樣?即:ab+4ab-3ab=.

 。2)學(xué)生嘗試:P75/做一做

 。3)合并同類項(xiàng)的定義?(把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).)

 。4)合并同類項(xiàng)的法則?(把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.)

  『例題講評(píng)』P76/例1『學(xué)生練習(xí)』P76/練一練1、2

  補(bǔ)充:合并同類項(xiàng):

  3.4同類項(xiàng)(1)——隨堂練習(xí)

  評(píng)價(jià)_______________

  1.在下列各組式子中,不是同類項(xiàng)的一組是()

  A.2與-5B.-0.5xy2與3x2yC.-3t與200tD.a(chǎn)b2與-b2a

  2.下列合并同類項(xiàng)不正確的是()

  A.B.C.D.

  3.將多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)分別結(jié)合在一起應(yīng)為()

  A.B.

  C.D.

  4.已知關(guān)于x的式子ax+bx在合并同類項(xiàng)后結(jié)果為0,則a、b的關(guān)系為()

  A.相等B.互為倒數(shù)C.互為相反數(shù)D.以上均錯(cuò)

  5.試一試:請(qǐng)依照例子將左右兩個(gè)圈內(nèi)的同類項(xiàng)找出來(lái):

  6.已知與是同類項(xiàng),則m=;n=.

  7.合并下列同類項(xiàng)

 、2m+3m+5m⑵-9x2-5x2⑶2a+3b-5a+b

  ⑷-4y3+4y3⑸7t2-3+2t-6t2-5t+8

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