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小班音樂教案小兔子跳跳跳
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小班音樂教案小兔子跳跳跳，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班音樂教案小兔子跳跳跳1
活動目標(biāo)：
1、會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。
2、跳時注意不與同伴碰撞
3、體驗與同伴一起游戲的快樂。
活動重點：學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。
活動難點：遵守游戲規(guī)則，有秩序的進行游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、籃球一只
2、自制箭頭大四個、小三個、箭頭手示牌一個
3、兔子，袋鼠，青蛙，圖片。
4、音樂mp3《三只小熊》、《小步舞曲》。
5、場地周圍用軟墊圈出活動區(qū)域。
活動過程：
一、熱身環(huán)節(jié)
師：“小朋友們好！”幼：“老師好！”
師：“今天天氣真好，我們一起玩游戲好不好！但是，玩游戲之前我們要先來活動一下身體。我們的身體準(zhǔn)備好了才能更好的玩游戲。來！小手拿出來，搖一搖；小腳伸出來，晃一晃，換只小腳晃一晃；小腿伸出來踢一踢，換只小腿踢一踢；小手叉腰，扭一扭；小手摸摸地；蹲一蹲；跳一跳；跑一跑。小朋友們非常棒！我們聽著音樂跟老師再來一遍！”
二、游戲環(huán)節(jié)
1、出示籃球?qū)?/p>
師：“老師帶來了一個好玩的東西，看看是什么？（籃球）你們看老師拍籃球，籃球會怎么樣呢？（會跳）它是怎么跳的呢？（上下）”
師：“你們真棒！請小朋友小腳并攏，和籃球一起輕輕地跳一跳。（雙腳并攏輕輕跳）”
師：“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們跳的姿勢都不一樣。我們一起和老師學(xué)習(xí)一下怎樣跳才是對的，不傷害自己的，雙腳并攏屈膝，向上跳，落地的時候要腳尖及腳掌先著地輕輕落下。小朋友們按照老師說的試一試。好的，小朋友們都非常棒！”
2、出示箭頭，引導(dǎo)幼兒進入游戲
重點知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳，明確跳的方向
�。�1）、出示第一個箭頭。
師：“剛才我們看見了籃球會原地向上跳，它還會往不同的方向跳，請小朋友們仔細看看它還會往哪邊跳呢？”教師拍籃球演示（向左或右）。
師：“瞧，這是什么？對啦是箭頭，那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢？我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看。小朋友們注意看，老師在我們周圍用軟墊圈了起來，這是我們的活動場地，千萬不要出界哦！”
�。�2）、出示第二個箭頭。
師：“想想看，籃球還會往哪邊跳呢？（教師拍球演示）這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才球跳的方向。我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。（向右或左）”
師：“剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過去的，還有的小朋友是向箭頭指的`方向側(cè)著跳過去的，我們一起來試一試側(cè)著跳過去�！保ń處熤v解側(cè)著跳時，面前前方，不要將臉轉(zhuǎn)向箭頭方向）
（3）、出示第三個箭頭。
師：“我這里還有一個箭頭，（朝前貼）看看它是朝哪邊指的？（向前）那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢，我們一起來跳一跳�！�
�。�4）、出示第四個箭頭。
師：“這次我不請小朋友說，你看到箭頭朝哪邊指，你就往哪邊跳。”（向后，同時強調(diào)向后跳時，要向后用力輕輕跳，面向前方不能回頭去跳。）
3、出示箭頭手示牌，繼續(xù)展開游戲
重點會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳
師：“老師這還有一個好玩的東西，看！這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指我就向哪跳，你們能不能像我這樣看著箭頭指示的方向跳？”師幼共同游戲。
師：“我要請一個小朋友來當(dāng)指揮員，請他來變換方向，其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。”請小朋友做指揮進行游戲。
4、出示圖片，進行模仿游戲
（1）、模仿小動物跳（輕輕地跳）
師：“籃球會跳，小朋友會跳，那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎？（青蛙、小兔、袋鼠）誰能學(xué)學(xué)小兔跳？（手放頭上輕輕跳）誰來學(xué)學(xué)袋鼠跳？（手放胸前輕輕跳）誰來學(xué)學(xué)青蛙跳？（呱呱呱輕輕跳）”
�。�2）、出示小動物圖片
重點模仿動物雙腳并攏輕輕地跳
師：“今天老師請來了一些客人和小朋友們一起做游戲�，F(xiàn)在我們和這些客人一起來玩游戲吧。老師隨便抽出一張動物圖片，小朋友們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。”
�。�3）、將箭頭帖在圖片上
重點知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕跳
師：“這個游戲好玩嗎？現(xiàn)在老師要在圖片上進行一下加工。小朋友們
看看它和剛才的一樣嗎？（不一樣，上面有箭頭）上面有小動物，還有箭頭是什么意思？它是要讓我們干什么？”
師：“這個游戲是這樣玩的，我們隨便抽出一張圖片上面是哪只小動物，箭頭是指向哪邊的，我們就學(xué)這個小動物向箭頭指的方向跳。”
三、結(jié)束放松環(huán)節(jié)
師：“老師看到有的小朋友都流汗了，我們聽音樂放松休息一下吧。小朋友們到軟墊上找個位置坐下來。（教師指定一側(cè)軟墊讓幼兒坐下）小手放松放松，拍拍胳膊，輕輕捏一捏，拍拍小腿，輕輕捶一捶，捏一捏�！�
小班音樂教案小兔子跳跳跳2
活動目標(biāo)：
1、愿意參與健康活動，遵守集體活動規(guī)則，活動中積極愉快。
2、能按箭頭的方向進行雙腳跳。
活動重點：
能按箭頭的方向進行雙腳跳。
活動難點：
遵守集體活動規(guī)則，積極參與活動。
活動準(zhǔn)備：
動物骰子兩個，籃球一個，箭頭標(biāo)貼四個，手套式的箭頭牌一個。
活動過程：
一、熱身活動開火車入場，隨音樂做全身運動。
二、探索雙腳跳運動
1、出示籃球，教師拍球，請幼兒觀察球怎樣跳舞。
2、跟球跳舞，學(xué)習(xí)雙腳跳。
教師講解雙腳跳動作要領(lǐng)：雙腳起跳，腳掌輕輕落地，輕輕跳。
3、出示箭頭，說明箭頭指的方向就是皮球跳的方向。
幼兒根據(jù)箭頭方向進行雙腳跳運動。
教師拍球行進，幼兒向皮球彈跳的方向進行雙腳跳運動。
并將箭頭貼到地上進行練習(xí)游戲。
三、游戲鞏固：
1、游戲一：小小交通警出示箭頭手勢牌，變換手勢牌孩子根據(jù)箭頭的.方向雙腳跳。請一位小朋友戴手勢牌指揮游戲。換指揮的幼兒，游戲反復(fù)。
2、游戲二：動物骰子游戲（1）先學(xué)學(xué)兔子、袋鼠、青蛙等幾種小動物是怎樣跳的。
出示：動物骰子，講明玩法：擲骰子，最上面是什么動物，就學(xué)什么動物跳。老師示范一次后，請小朋友擲篩子，游戲重復(fù)。
�。�2）出示帶箭頭的動物骰子。講明玩法：看到篩子上面是哪種小動物，箭頭指向哪里，就學(xué)那種小動物向箭頭的方向跳。
四、隨音樂做放松活動。
相互錘錘腿、捏捏腿！
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