現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂(lè)教案>小學(xué)音樂(lè)課教案

小學(xué)音樂(lè)課教案

時(shí)間：2025-01-03 09:18:29 音樂(lè)教案我要投稿

小學(xué)音樂(lè)課教案（優(yōu)秀）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)音樂(lè)課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)音樂(lè)課教案（優(yōu)秀）

小學(xué)音樂(lè)課教案 1

　　課題：上學(xué)歌總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱;

　　2、綜合訓(xùn)練

　　3、欣賞：快樂(lè)的一天

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規(guī)。

　　2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè)的一天》，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受樂(lè)曲情緒，能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的情緒。

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、常規(guī)培訓(xùn)(歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)世界學(xué)習(xí)音樂(lè))

　　1、老師先講今后上音樂(lè)課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動(dòng)，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書放在樂(lè)椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛(ài)護(hù)音樂(lè)書這個(gè)朋友。再請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。(調(diào)動(dòng)積極性，自己感受到應(yīng)遵守的紀(jì)律和要求)

　　2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的。

　　全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會(huì)吸氣和呼氣的變化，引導(dǎo)學(xué)生自己找到腹部變化的規(guī)律。

　　跟教師練唱小樂(lè)段，感受正確發(fā)聲方法的`運(yùn)用。

　　(第12頁(yè)發(fā)聲練習(xí)曲，譜例略)

　　3、進(jìn)教室的要求：聽音樂(lè)并根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。

　　聽音樂(lè)練習(xí)

　　將學(xué)生帶到教室外練習(xí)，看誰(shuí)做的好。

　　二、新授

　　1、導(dǎo)入：

　　“同學(xué)們，今天大家都是第一次上學(xué)，高興嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的，你都經(jīng)歷了那些事�！�

　　“好，接著，我們來(lái)聽一首“快樂(lè)的一天”，看是不是你做的事情�！�

　　2、聽音樂(lè)的第一段“早早起”

　　請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)這一段聽過(guò)后有何感受

　　看圖，這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來(lái)的情景，請(qǐng)生根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容，邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　“早晨起床后應(yīng)該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”

　　3、直接聽第二段，請(qǐng)生邊聽邊做動(dòng)作表現(xiàn)。

　　“那么在上學(xué)途中，有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情。”

　　4、學(xué)唱《上學(xué)歌》

　　①教師范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

　　②讀歌詞，注意咬字要清楚。

　�、鄹俪柙~，注意情緒，要活潑歡快。

　　歌曲處理：

　　中速、充滿朝氣地演唱。

　　“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，”連貫舒展

　　“小鳥說(shuō)：早早早”輕松、親切、富有彈性

　　“我去上學(xué)�！瓙�(ài)勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、

　　節(jié)奏明快。

　　“長(zhǎng)大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力，表現(xiàn)出決心

　　注意以上幾點(diǎn)，教師范唱后，學(xué)生練唱。

　　請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰(shuí)表演的好。

　　5、分別聽“來(lái)學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”，并請(qǐng)生邊聽邊根據(jù)樂(lè)曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　聽后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一段的情緒是怎樣。

　　6、完整復(fù)聽樂(lè)曲，并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱，做動(dòng)作。

　　三、小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”，也欣賞了“快樂(lè)的一天”，同學(xué)們有什么收獲?

　　(好好學(xué)習(xí);長(zhǎng)大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛(ài)學(xué)習(xí)等)

　　希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第一課上學(xué)歌

　　情緒歡快、富有朝氣

　　中速演唱

小學(xué)音樂(lè)課教案 2

　　第一課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》

　　2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心。

　　2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。

　　3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　導(dǎo)入

　　1987年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上來(lái)了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說(shuō)著這一動(dòng)人的故事，隨即《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌聲響起，感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的"只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國(guó)。

　　這一單元的名稱是"愛(ài)滿人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。

　　這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛(ài)心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛(ài)，也有表現(xiàn)全人類的愛(ài)，本節(jié)課我們先來(lái)學(xué)唱《歌聲與微笑》。

　　2、學(xué)唱歌曲

　　(1)聽一遍范唱錄音。

　　(2)這首歌同學(xué)們?cè)缇吐爼?huì)了，但今天我們首先來(lái)討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢?(師生共同討論)

　　第一部分實(shí)際上只有兩句歌詞："請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下"，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了"友誼花開遍地香"的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。

　　(3)隨教師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜(因?yàn)榇烁璐蠖鄬W(xué)生已經(jīng)會(huì)唱，所以可以先學(xué)唱歌譜)，隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意"3-#5"處#5的音準(zhǔn)。

　　(4)學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會(huì)唱，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長(zhǎng)音要唱夠時(shí)值。

　　(5)學(xué)唱第二樂(lè)段的歌詞，重點(diǎn)放在第二聲部(特別是最后兩小節(jié))。

　　(6)二聲部合唱，是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。

　　3、欣賞歌曲

　　(1)初聽《愛(ài)星滿天》的錄音。

　　(2)師生共同討論歌詞的含義，重點(diǎn)是"世界就是美麗的天空""我們就是美麗的天空，顆顆愛(ài)星像滿天的星星" 。

　　(3)復(fù)聽。

　　(4)劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂(lè)句。

　　(5)再次欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。

　　4、小結(jié)

　　這節(jié)課開始我們本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞"只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間"。

　　按照教科書的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲(也能背唱第二聲部)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外多加練習(xí)，同時(shí)考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動(dòng)作。

　　第二課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　2、欣賞合唱《歡樂(lè)頌》

　　3、課堂樂(lè)器演奏《歡樂(lè)頌》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能劃分樂(lè)段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。

　　2、初步了解"樂(lè)圣"貝多芬及其在世界樂(lè)壇的地位和貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

　　3、初步熟悉《歡樂(lè)頌》的音調(diào)，并能用課堂樂(lè)器演奏。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、學(xué)唱歌曲

　　(1)介紹歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》誕生的背景，聽一遍范唱錄音。

　　(2)先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞，其中穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞中的四個(gè)排比句。

　　(3)先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段的歌詞，注意"啊"的時(shí)值(應(yīng)是6拍)，教師可用指揮動(dòng)作提示。還應(yīng)注意該樂(lè)段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。大多相同，只是在"美好的人間"處有所不同，要作多次對(duì)比示范，防止學(xué)生混淆。

　　(4)學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動(dòng)作提示節(jié)拍。

　　(5)在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生為歌曲劃分樂(lè)段，并按教科書要求設(shè)計(jì)初兩個(gè)樂(lè)段的強(qiáng)弱變化并提示兩個(gè)樂(lè)段的情緒要求。

　　(6)連起來(lái)唱幾遍，可分別有幾位學(xué)生來(lái)領(lǐng)唱和指揮。

　　2、欣賞歌曲

　　(1)介紹"樂(lè)圣"貝多芬。

　　貝多芬是世界樂(lè)迷熟悉的音樂(lè)家�？上扔蓪W(xué)生來(lái)介紹，最后教師補(bǔ)充、總結(jié)。

　　教科書中的四幅照片簡(jiǎn)略的介紹了貝多芬的生平及作品，可讓學(xué)生仔細(xì)換看圖片好閱讀說(shuō)明文字。

　　交響曲是音樂(lè)作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個(gè)樂(lè)章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂(lè)章中的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長(zhǎng)和音樂(lè)素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。

　　(2)《歡樂(lè)頌》是貝多芬資產(chǎn)階級(jí)民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)的場(chǎng)面雖然是一種理想，但在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用。《第九交響曲》首演獲得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見(jiàn)這首交響曲深得民心。

　　(3)欣賞合唱《歡樂(lè)頌》。

　　(4)學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜。

　　(5)復(fù)聽。

　　3、器樂(lè)演奏

　　(1)用課堂樂(lè)器演奏《歡樂(lè)頌》的'主旋律。

　　(2)用課堂樂(lè)器演奏《歡樂(lè)頌》的第二聲部旋律。

　　(3)二部合奏。

　　(4)二部合奏配上打擊樂(lè)器，教師或?qū)W生指揮。

　　4、小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，初步了解了"樂(lè)圣"貝多芬。有關(guān)貝多芬的故事還有很多，他的作品也很多，請(qǐng)們?cè)谡n外收集一些材料和音響，舉辦一次"走近貝多芬"的主題欣賞會(huì)。

　　第三課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《歡樂(lè)頌》

　　2、集體舞《歌聲與微笑》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱《歡樂(lè)頌》，并能背唱第一聲部。

　　2、在分小組合作創(chuàng)編集體舞的過(guò)程中，發(fā)揮大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。

　　3、在學(xué)跳集體舞的過(guò)程中秩序井然、大方活潑、熱情參與。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、學(xué)唱歌曲

　　(1)學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第一聲部歌譜及歌詞。

　　(2)學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第二聲部歌譜及歌詞。

　　(3)二聲部合唱。

　　(4)大部分學(xué)生演唱，小部分學(xué)生用課堂樂(lè)器作伴奏(可相互交換幾次)。

　　(5)背唱《歡樂(lè)頌》，教師指揮，用錄音帶伴奏。

　　2、集體舞

　　(1)教師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動(dòng)作要簡(jiǎn)單易學(xué)、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當(dāng)編一些雙人的動(dòng)作(可參考教材上的照片。每個(gè)組可以只編1-2個(gè)動(dòng)作。要求人人參與，不要只靠個(gè)別骨干來(lái)創(chuàng)編，其他人旁觀。

　　(2)分小組創(chuàng)編集體舞動(dòng)作。

　　(3)各小組匯報(bào)表演。

　　(4)教師將各組秀的動(dòng)作集中起來(lái)，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動(dòng)作。

　　(5)隨《歌聲與微笑》的音樂(lè)，同學(xué)學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作。

　　(6)部分舞蹈好的學(xué)生，隨音樂(lè)完整地跳集體舞的基本動(dòng)作。

　　(7)全體學(xué)生一起跳集體舞。

　　3、小結(jié)

　　我們?cè)谧约旱臉?lè)隊(duì)伴奏下，演唱了《歡樂(lè)頌》，還創(chuàng)編了集體舞《歌聲與微笑》，可是因?yàn)闀r(shí)間的原因未能盡興，我們可以在課外活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)再次縱情的歌舞，集體舞能使我們的身心得到健康的發(fā)展，可以增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，希望不太善于歌舞的同學(xué)也能大膽的參與，增強(qiáng)陽(yáng)光少年的活力。