非洲音樂音樂教案【必備3篇】

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的非洲音樂音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

非洲音樂音樂教案1

　　第一節(jié)：

　　非洲音樂作為非洲文化的一部分，豐富多樣的節(jié)奏、動(dòng)感鮮明的旋律以及獨(dú)特的演奏方式，吸引了世界各地的關(guān)注。非洲音樂教學(xué)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過教授非洲音樂，學(xué)生將了解非洲人民的文化背景，增加對(duì)其他文化的理解和尊重，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表演技能和創(chuàng)造力。本篇文章將詳細(xì)介紹非洲音樂教案，并提供一些具體的教學(xué)活動(dòng)和資源。

　　第二節(jié)：教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解非洲音樂的歷史和文化背景。

　　2.了解非洲音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。

　　3.學(xué)習(xí)非洲音樂的基本演奏技巧。

　　4.增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界其他文化的理解和尊重。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表演技能和創(chuàng)造力。

　　第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

　　1.非洲音樂的.歷史和文化背景

　　-學(xué)生將學(xué)習(xí)非洲音樂的起源和發(fā)展，以及它在非洲文化中的重要地位。

　　-學(xué)生將了解非洲音樂如何與宗教、社會(huì)和儀式活動(dòng)相結(jié)合。

　　2.非洲音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格

　　-學(xué)生將學(xué)習(xí)非洲音樂的特點(diǎn)，如復(fù)雜的節(jié)奏、多樣的鼓點(diǎn)和獨(dú)特的樂器。

　　-學(xué)生將了解不同地區(qū)和民族的非洲音樂風(fēng)格，如西非的Afrobeat，南非的Gumboot Dance等。

　　3.非洲音樂的演奏技巧

　　-學(xué)生將學(xué)習(xí)非洲樂器的基本演奏技巧，如非洲鼓、刺客琴和卡林巴等。

　　-學(xué)生將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和演奏一首非洲音樂作品，以展示他們的音樂表演技能。

　　4.文化理解和尊重

　　-學(xué)生將學(xué)習(xí)和欣賞非洲音樂的價(jià)值和意義，增加對(duì)非洲文化的理解和尊重。

　　-學(xué)生將以小組形式展示對(duì)非洲音樂的研究，并與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。

　　第四節(jié)：教學(xué)活動(dòng)

　　1.聽覺學(xué)習(xí)：學(xué)生將聽一些典型的非洲音樂作品，了解非洲音樂的節(jié)奏、旋律和樂器。

　　2.信息收集：學(xué)生將進(jìn)行獨(dú)立或小組研究，了解不同地區(qū)和民族的非洲音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。

　　3.手工制作樂器：學(xué)生將使用可回收材料制作非洲樂器，如鼓、琴等，并研究其演奏技巧。

　　4.合作演奏：學(xué)生將組成小組，學(xué)習(xí)和演奏一首非洲音樂作品，以展示他們的音樂表演技巧。

　　5.分享和討論：學(xué)生將以小組形式展示他們的研究成果，并與同學(xué)分享自己對(duì)非洲音樂的理解和體驗(yàn)。

　　第五節(jié)：教學(xué)資源

　　1.非洲音樂錄音和視頻資源：老師可以播放一些典型的非洲音樂錄音和視頻，讓學(xué)生感受非洲音樂的節(jié)奏和風(fēng)格。

　　2.樂器制作指南：老師可以提供制作非洲樂器的指南和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和制作非洲樂器。

　　3.非洲音樂相關(guān)書籍：老師可以推薦一些非洲音樂的相關(guān)書籍，供學(xué)生深入了解非洲音樂的歷史、文化和演奏技巧。

　　4.非洲音樂交流項(xiàng)目：老師可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐姆侵抟魳穲F(tuán)體或教育機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生與非洲音樂家進(jìn)行交流和合作。

　　第六節(jié)：結(jié)語

　　非洲音樂教學(xué)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)。通過教授非洲音樂，學(xué)生將深入了解非洲文化的豐富多樣性，并培養(yǎng)他們的音樂表演技能和創(chuàng)造力。該教案提供了一些具體的教學(xué)活動(dòng)和資源，幫助老師設(shè)計(jì)和實(shí)施非洲音樂課程。希望通過這樣的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)κ澜缙渌�文化充滿好奇和尊重，成為具有全球視野的公民之一。

非洲音樂音樂教案2

　　教材分析：

　　一、咿唷嘞啦：是一首剛果民間歌舞曲。中等速度，其顯著特點(diǎn)是極富節(jié)奏感，但是，它的節(jié)奏和旋律頗具特色。

　　二、阿伊亞――非洲的靈感：是一首中非民歌。由“黑色之音”演唱組演唱。演唱形式為無伴奏女聲三重唱。這首歌從頭至尾都采用了領(lǐng)唱和合唱相交替的非洲傳統(tǒng)呼應(yīng)歌的形式。

　　三、尋找朋友：是一首幾內(nèi)亞民間歌曲。演唱形式是非洲歌唱中常見的應(yīng)答歌。演唱中，比較簡(jiǎn)單的旋律不斷有所變化。

　　四、非洲民間樂曲片段：由（西非民間音樂）、（巴瑪亞）、（戰(zhàn)士的舞蹈）等組成。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、通過演唱和欣賞活動(dòng)，以積極的態(tài)度感受非洲民族民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛非民族民間音樂，以正確的態(tài)度對(duì)待知識(shí)與技能。

　　二、用歡快、熱烈的情緒演唱?jiǎng)偣�歌舞曲《咿唷嘞啦》，體驗(yàn)非洲歌舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，能夠根據(jù)歌曲情緒編配節(jié)奏型，并為歌曲演唱作伴奏。

　　三、聆聽非洲民間歌曲《阿伊亞―非洲的靈感》和《尋找朋友》，感受、體驗(yàn)這兩首歌曲的風(fēng)格

　　特點(diǎn)。四、知道馬林巴、非洲鼓等代表性非洲民間樂器，并能辨認(rèn)這些樂器的音色。

　　五、能夠在亞洲、拉丁美洲和非洲的民間音樂中，辨別其中具有非洲風(fēng)格特點(diǎn)的音樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生對(duì)非洲音樂有初步的了解。由于學(xué)生對(duì)非洲的音樂較陌生，教材所提供的歌曲較難唱，因此教學(xué)重點(diǎn)可放在體驗(yàn)聽賞音樂。感受體驗(yàn)非洲鼓樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、口琴、錄音機(jī)

　　教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入教學(xué)

　　聆聽非洲歌曲看地圖了解非洲音樂。（激發(fā)興趣引出課題）

　　二、體驗(yàn)感受

　　1、觀看非洲野生動(dòng)物片段（啟發(fā)學(xué)生在積極的狀態(tài)下充分的展開自己的聯(lián)想和想象）

　　2、請(qǐng)學(xué)生講述對(duì)非洲的感受、談?wù)勛约核�了解的非洲。（學(xué)生討論回答）

　　三、學(xué)唱非洲歌曲《咿唷嘞啦》

　　1、觀看有關(guān)非洲影片的片段（使學(xué)生獲得愉悅的感受和體驗(yàn)）

　　2、體驗(yàn)作品節(jié)奏。

　　師：剛才同學(xué)們看了影片都不由自主的動(dòng)起來了，那么現(xiàn)在還想么？

　　3、讓學(xué)生根據(jù)剛才聽到的音樂試打節(jié)奏，并在學(xué)生打節(jié)奏的過程中放《咿唷嘞啦》音樂。

　　4、教師范唱歌曲前八小節(jié)，學(xué)生繼續(xù)打節(jié)奏。

　　5、教師帶動(dòng)學(xué)生在打節(jié)奏唱歌的過程中舞動(dòng)身體。（學(xué)生用歡快熱烈的情緒演唱）

　　四、深入教學(xué)

　　1、歌曲背景簡(jiǎn)介：在非洲剛果，每當(dāng)夜晚，月亮出來，人們借著月光，邊唱邊舞。歌詞多是唱一些規(guī)勸人們應(yīng)該如何做事的話語，通過歌聲向人們述說做人的道理和人生的經(jīng)驗(yàn)。《咿唷嘞啦》是一首剛果民間歌舞曲。“咿唷嘞啦”（yi—you—lai—la）是剛果民歌中一種歡樂的襯詞，本身沒有什么具體含義。

　　2、學(xué)生分組進(jìn)行表演唱（領(lǐng)唱+齊唱）

　　3、全、班再次演繹曲子的前八小節(jié)。

　　4、分組用口琴吹奏歌曲前八小節(jié)。（激發(fā)學(xué)生的群體協(xié)調(diào)能力）

　　5、聆聽整首歌曲，為下節(jié)課教學(xué)歌曲的下半部分做準(zhǔn)備

　　五、小結(jié)

　　節(jié)奏在非洲音樂當(dāng)中是最重要的因素。

　　六、結(jié)束

　　在《咿唷嘞啦》的歌聲中結(jié)束本課。

　　第二課時(shí)

　　一：引入課題

　　在《阿伊亞―非洲的靈感》的音樂聲中開始上課。（為新課教學(xué)作準(zhǔn)備）回顧上節(jié)課內(nèi)容：《咿唷嘞啦》歌曲前八小節(jié)。

　　二：深入教學(xué)：

　　1、練習(xí)節(jié)奏。根據(jù)節(jié)奏加進(jìn)旋律并加入歌詞“啦”。

　　2、注意區(qū)分相似旋律。等旋律熟知以后，加入歌曲歌詞，完整的演繹歌曲。

　　3、欣賞（采用先聽再講解的方式）

　�。�1）歌曲簡(jiǎn)介：《阿伊亞―非洲的靈感》是由“黑色之音”演唱組演唱的一首中非民間歌謠。全曲沒有語義性歌詞，只有“嗨呀，嗨呀”一類的襯詞。表達(dá)了一種相互呼喚的情景。

　�。�2）欣賞。在欣賞的過程中思考它是屬于什么樣的演唱形式（無伴奏女聲三重唱）

　　4、根據(jù)已經(jīng)聽過的兩首非洲音樂，可得出它的一個(gè)特點(diǎn)――一人領(lǐng)唱，眾人應(yīng)和，為多聲部音樂。

　　5、欣賞《尋找朋友》出示馬林巴、果拉琴圖片。（簡(jiǎn)介非洲民間樂器）

　　6、實(shí)踐與創(chuàng)造二

　　（1）學(xué)生模唱欣賞曲的片段。

　�。�2）挑出易學(xué)的樂句讓學(xué)生試著模仿學(xué)習(xí)。

　　（3）小聲跟著哼唱。

　　三：布置作業(yè)

　　1、尋找有關(guān)于非洲鼓的知識(shí)。

　　2、自己動(dòng)手制作打擊樂器。

　　第三課時(shí)

　　一：引入課題：

　　1、談話的方式明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)：“繼續(xù)在非洲的音樂王國里漫游，了解非洲音樂的`特點(diǎn)，體驗(yàn)非洲歌舞曲的風(fēng)格”。（教師要用富有感染力的語言和動(dòng)作，結(jié)合歡快的音樂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂學(xué)習(xí)狀態(tài)）。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《咿唷嘞啦》

　　3、學(xué)生展示上節(jié)課布置的作業(yè)。（教師關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生獲得成就感和快樂感，并為以下介紹非洲鼓的教學(xué)埋伏筆。）

　　二：新課教學(xué)：

　　1、《戰(zhàn)士的舞蹈》《巴瑪亞》《西非民間音樂》。在聽的過程中應(yīng)用節(jié)奏的相干知識(shí)。

　�。�1）戰(zhàn)士的舞蹈2 / 4快

　　X X X X| X X X X| XXX XX| XX X|

　�。�2）巴瑪亞2 / 4快

　　X X X X| 0 X X|

　　（3）尋找朋友2 / 4快

　　XXXX 0XXX | XXXX 0XXX |

　　2、比較《戰(zhàn)士的舞蹈》《巴瑪亞》和以前所學(xué)內(nèi)容，對(duì)非洲音樂的特征進(jìn)行探討。

　　應(yīng)用比較法，以小組為單位。

　　3、實(shí)踐與創(chuàng)造三

　�。�1）以小組為單位進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。（選出優(yōu)秀的一組）。

　　（2）用學(xué)生自己制作的樂器為創(chuàng)編的節(jié)奏進(jìn)行演繹。

　　4、音樂DIY：為歌曲《咿唷嘞啦》編配節(jié)奏型或動(dòng)作（以小組為單位，設(shè)計(jì)歌曲節(jié)奏型或動(dòng)作，并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)議，選出最有特色，最有創(chuàng)意的方案，并按其方案進(jìn)行表演唱）

　　三、小結(jié)：

　　非洲音樂的特征

　　第一：非洲有多種特殊類型的音階，非洲音樂的旋律通常是圍繞著一個(gè)或幾個(gè)骨干音而進(jìn)行的，有時(shí)干脆只由某種音型的不斷反復(fù)構(gòu)成。非洲音樂的音域較窄，樂句比較短小，常作反復(fù)，很少聽到悠長(zhǎng)的旋律線和豐富的裝飾音和各種變奏。

　　第二：非洲音樂具有一種自然多聲性傾向。經(jīng)�？梢钥吹絻陕暡拷Y(jié)構(gòu)的歌曲和器樂曲，有的是主調(diào)式的多聲部，也有的是復(fù)調(diào)式的多聲部。

　　第三：

　�。�1）特殊的節(jié)奏是非洲黑人音樂中最重要的因素。

　　（2）非洲音樂的節(jié)奏強(qiáng)烈奔放，復(fù)雜多變。

　�。�3）非洲音樂節(jié)奏可分為自由節(jié)奏和固定節(jié)奏兩種。

　�。�4）非洲音樂的節(jié)奏有單線型和多線型兩種形式。

　　（5）非洲音樂的節(jié)奏具有一種豐富而獨(dú)特的表現(xiàn)力，它通過單線條和多線條的種種變化和樂器的音色的明暗對(duì)比，可以產(chǎn)生交響式的音響效果，并表達(dá)出多種不同的內(nèi)涵。

　　（6）非洲的節(jié)奏是非洲黑人對(duì)世界音樂文化的重大貢獻(xiàn)。

　　（7）現(xiàn)代的西方通俗音樂和部分藝術(shù)音樂作品，都從非洲音樂的節(jié)奏中獲得豐富的營養(yǎng)和啟示。

　　四、結(jié)束

　　在《咿唷嘞啦》的歌聲中結(jié)束教學(xué)。

非洲音樂音樂教案3

　　教學(xué)理念：

　　音樂是聽覺的藝術(shù)。所有音樂作品的欣賞、分析、創(chuàng)造都是為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂感受能力和音樂表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生以審美的眼光欣賞音樂作品。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，考慮了以下幾方面：

　　1、高中音樂新課程是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，其目標(biāo)之一便是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神

　　在音樂教學(xué)中有機(jī)地融入人文化元素，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的思考、理解和追求。

　　2、音樂課堂教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生充分參與音樂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力，音樂學(xué)習(xí)的本身是創(chuàng)造。

　　3、在新一輪的課程改革中，特別重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),如何合理的設(shè)計(jì)學(xué)生律動(dòng)及創(chuàng)作活動(dòng)，讓鑒賞課不單一不枯燥，同時(shí)也給學(xué)生足夠的音樂發(fā)展和表現(xiàn)的空間。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)非洲音樂中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，了解鼓在非洲音樂中的重要地位。

　　2、通過欣賞和體驗(yàn)，理解非洲音樂文化獨(dú)特的魄力及神秘的宗教色彩。3、了解非洲音樂文化對(duì)世界音樂文化的影響。培養(yǎng)學(xué)生以正確的態(tài)度理解世界多元化音樂。

　　教具準(zhǔn)備：鼓、課件、音響設(shè)備。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、欣賞音樂《綠色的非洲》片段。

　　2、討論：(1)、這段音樂最打動(dòng)你的是什么？

　　（2）、談一談：心目中的非洲音樂。

　　設(shè)計(jì)意圖：以聽賞非洲黑人的鼓樂創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，走進(jìn)非洲音樂。非洲音樂那豐富、多變的節(jié)奏；自然、古樸的旋律；清脆、重疊的鼓樂無不吸引著學(xué)生的欣賞的熱情和學(xué)習(xí)興趣。

　　二、走進(jìn)非洲音樂

　�。ㄒ唬�、非洲音樂---鼓

　　1、欣賞非洲歌舞音樂《非洲贊歌》片段

　�。�1）、討論：這段音樂中最主要的伴奏樂器中什么？

　�。�2）、認(rèn)識(shí)非洲鼓：課件一：展示各種非洲鼓，了解非洲鼓的豐富的形狀特點(diǎn)。

　　課件二：展示非洲鼓的各種演奏姿勢(shì)和音響特點(diǎn)。非洲人持鼓的方式很多樣，擊鼓的手法也很多，從而奏出不同的音響和效果。

　　（3）完整欣賞《非洲贊歌》，學(xué)生任選一種敲鼓的動(dòng)作與姿勢(shì)跟隨音樂的節(jié)奏模擬鼓聲。

　　2、教師總結(jié)：鼓是非洲普遍流行的樂器，被稱為非洲傳統(tǒng)音樂之魂。鼓在非洲有多種多樣的功能和用途。除了用于音樂外，有時(shí)還是民族、部落或宗教的象征，或者用來傳遞各種信息。在非洲，鼓既是音樂又是語言。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他樂器無法比得上的。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過聽一聽、看一看、動(dòng)一動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解非洲鼓的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的演奏手法。同時(shí)使學(xué)生理解鼓在非洲音樂中的重要作用與地位。同時(shí)在非洲民族民間舞蹈中，學(xué)生還體驗(yàn)了非洲人民優(yōu)美、古樸的舞姿；奇異的裝扮和色彩，反復(fù)、呼應(yīng)的吟唱方式。充分感受了非洲歌舞強(qiáng)烈的音樂震撼力。

　　（二）、非洲音樂----節(jié)奏

　　1、欣賞非洲音樂《鼓舞》。引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂體驗(yàn)節(jié)奏特點(diǎn)。

　�。�1）、討論：你能模仿出這段音樂中出現(xiàn)最多的幾組節(jié)奏嗎？。

　�。�2）、請(qǐng)幾位同學(xué)用鼓敲出音樂《鼓舞》的典型節(jié)奏。

　�。�3）、教師總結(jié)非洲音樂的節(jié)奏特點(diǎn)及典型的節(jié)奏型。并以課件展示節(jié)奏型。

　　2、節(jié)奏模仿：學(xué)習(xí)幾組典型的非洲音樂節(jié)奏。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過聆聽、模仿等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生能親身體驗(yàn)非洲音樂復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解非洲音樂獨(dú)特的魅力。

　　（三）、非洲音樂----神秘的宗教色彩

　　1、欣賞非洲歌舞《凱特舞》。

　�。�1）、討論：畫面中人們歌與舞僅僅是為了娛樂嗎？從這段歌舞中，你能體會(huì)出人們內(nèi)心怎樣的情感？

　�。�2）、討論：在非洲，音樂除了娛樂，還具有哪些功能？

　　2、學(xué)生交流對(duì)非洲音樂社會(huì)性的理解，認(rèn)識(shí)和理解非洲音樂神秘的宗教色彩。

　　3、學(xué)唱主題旋律。引導(dǎo)學(xué)生以一人領(lǐng)唱眾人和的呼應(yīng)歌唱形式，感受非洲音樂的歌唱特點(diǎn)，體會(huì)非洲人民樸實(shí)無華、沒有旋律的起伏，只有崇敬自然的反復(fù)音節(jié)的吟唱風(fēng)格。

　　4、教師總結(jié)：音樂不僅僅有娛樂性，還有其社會(huì)性與宗教性，這一特點(diǎn)在非洲音樂中尤其突出。在非洲，人們認(rèn)為音樂不僅能贊頌人，還可以贊頌神，不僅能驅(qū)魔祛病，還能通靈祭神。人們常常跳著奇異的舞蹈，哼唱著古樸的旋律共同進(jìn)行部族的的情感交流與祭禮活動(dòng)。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過非洲歌與舞的欣賞，使學(xué)生能理解非洲音樂神秘的宗教色彩，感受音樂攝人心魄的震撼力和感染力。同時(shí)通過簡(jiǎn)單反復(fù)的旋律模唱，讓學(xué)生體會(huì)非洲音樂的旋律特點(diǎn)。

　�。ㄋ模�、非洲音樂----情境模擬

　　1、活動(dòng)安排：把學(xué)生分成四小組。每一組分置二只鼓，讓學(xué)生在5分鐘內(nèi)創(chuàng)編出心目中的非洲音樂和音樂場(chǎng)景，創(chuàng)編可以是非洲節(jié)奏的模擬，也可是非洲舞蹈的表演，還可以是非洲的生活情境的某一片段。要求：有鼓聲。

　　2、創(chuàng)編表演：請(qǐng)每一組同學(xué)各自表演創(chuàng)編的非洲音樂，并請(qǐng)其他同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)他們表現(xiàn)了非洲音樂的什么特點(diǎn)。

　　設(shè)計(jì)意圖：改變高中音樂課單一的欣賞與分析，開展學(xué)生的音樂創(chuàng)作與律動(dòng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把認(rèn)知行為內(nèi)化為基礎(chǔ)技能實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的律動(dòng)與創(chuàng)編豐富了教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的.音樂表現(xiàn)能力。

　　三、非洲音樂與世界音樂

　�。ㄒ唬�、非洲音樂與踢踏舞

　　1、欣賞踢踏舞片段。

　　2、討論：這種舞蹈最打動(dòng)你的是什么？它借鑒了非洲音樂的哪些特點(diǎn)？

　　3、介紹踢踏舞：上一世紀(jì)二十年代是非洲黑人奴隸把各自的民間舞蹈帶到了美國這塊移民大陸上，這些民間舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。踢踏舞受黑人傳統(tǒng)吉鼓節(jié)奏的影響，音樂節(jié)奏豐富多變、舞蹈帶有很強(qiáng)的即興性、自娛性，開放性和挑戰(zhàn)性。

　�。ǘ�）、非洲音樂與爵士音樂。

　　1、欣賞爵士音樂《空虛布魯斯》

　　2、請(qǐng)學(xué)生描述所了解的爵士音樂。

　　3：討論：爵士音樂與非洲音樂的共同特點(diǎn)。

　�。ㄈ�）、課后探究：

　　1、除了踢踏舞和爵士音樂，你還了解哪些音樂形式受非洲音樂的影響？

　　2、新時(shí)代的非洲音樂：請(qǐng)學(xué)生用課余的時(shí)間了解新時(shí)代的非洲音樂延續(xù)了傳統(tǒng)非洲音樂的哪些風(fēng)格及特點(diǎn)？

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生以開放的心態(tài)，正確審視非洲音樂的文化價(jià)值，同時(shí)通過欣賞和分析使學(xué)生理解、尊重并熱愛非洲音樂文化，開闊學(xué)生的欣賞視野。

　　四、小結(jié)部分

　　教師語：非洲音樂是最樸實(shí)無華，最真純的音樂，其豐富多彩和變化多端的節(jié)奏，是世界音樂的寶貴資源，人們常說，非洲是節(jié)奏的故鄉(xiāng)，非洲音樂的節(jié)奏帶給世界音樂許多靈感。讓我們?cè)诜侵薰木�彩的表演中結(jié)束我們課堂中對(duì)非洲音樂的探索，我相信課后每一位同學(xué)都會(huì)對(duì)非洲音樂有更深的認(rèn)識(shí)和探索。

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