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美術(shù)餅干教案

時間：2025-01-02 08:08:52 美術(shù)教案我要投稿

美術(shù)餅干教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的美術(shù)餅干教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術(shù)餅干教案

美術(shù)餅干教案1

　　活動目標

　　1.樂意制作笑臉餅干，體驗手工制作的樂趣。

　　2.在生活中，愿意將食物與大家分享，感受其中的樂趣。

　　活動準備

　　太空泥若干，笑臉餅干范例若干。

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入活動，跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

　　餅干餅干圓圓，我最喜歡吃餅干。

　　餅干餅干甜甜，我會自己做餅干。

　　揉一揉，團一團，啪啪啪

　　餅干餅干，圓又圓，餅干餅干圓圓，放進熱熱的烤箱。

　　餅干餅干甜甜，滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　搓一搓，捏一捏，啪啪啪

　　餅干餅干，扁又扁，扁又扁。

　　小朋友你們好!歡迎大家來到寶貝廚房。你們喜歡吃餅干嗎

　　2.制作過程

　　(1)教師示范：先把太空泥揉一揉，團一團，團成面團形，然后把面團放在卡紙上壓一壓，壓得扁扁的。取一塊不同顏色的太空泥，團兩小點做眼睛，搓一節(jié)小長條上翹的粘在眼睛下面做嘴巴，這樣一塊圓形的'笑臉餅干就做好了。

　　(2)把太空泥、卡紙發(fā)給小朋友，讓幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)展評幼兒的笑臉餅干，并請幼兒說說自己是怎樣做的。

　　(4)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形，還可以有什么形狀

　　(5)幼兒有創(chuàng)意地制作各種餅干，教師巡回指導(dǎo)。

　　3.展示、評價幼兒作品請幼兒向老師、同伴介紹自己制作的餅干，說一說漂亮在哪里。

　　4.將做好的餅干按形狀標記分類擺放。

　　5.活動結(jié)束。

美術(shù)餅干教案2

　　一、教案準備

　　教案的準備非常關(guān)鍵，需要準備適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ�。首先，我們需要采購食用顏料、面粉、糖等材料，并準備一些餅干模具。其次，我們需要準備一些畫筆、畫布等美術(shù)工具，以及一些資料，如圖片、視頻等，方便教學(xué)使用。

　　二、教學(xué)過程

　　第一步，制作餅干

　　在制作餅干時，我們可以手動制作，也可以使用模具。孩子們可以選擇不同的模具，例如心形、星形等，來制作自己心儀的餅干。在制作餅干時，可以添加食用顏料，讓餅干變得更加漂亮。孩子們可以根據(jù)自己的想象，將不同的顏色混合在一起，制作出獨特的餅干。

　　第二步，涂飾餅干

　　在制作好的餅干上，孩子們可以使用畫筆和顏料，畫上自己喜歡的圖案或顏色，讓餅干變得更加艷麗。孩子們可以根據(jù)自己的想象，畫上不同的'圖案，例如花朵、小動物等，讓每一個餅干都變得獨特而美麗。

　　第三步，繪畫創(chuàng)作

　　除了制作餅干外，孩子們還可以在畫布上進行繪畫創(chuàng)作。在這一環(huán)節(jié)中，孩子們可以通過閱讀美術(shù)書籍、觀看美術(shù)作品、聽取老師的講解等方式，來學(xué)習(xí)美術(shù)知識，并進行創(chuàng)作。在創(chuàng)作的過程中，老師可以幫助孩子們糾正錯誤、提出建議，以達到更好的繪畫效果。

　　三、教學(xué)目標

　　通過美術(shù)餅干教案的實施，我們可以達到以下教學(xué)目標：

　　一、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。

　　二、增強孩子們對美術(shù)的興趣，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、讓孩子們在美術(shù)教學(xué)中感受到樂趣和成就感，有助于增強自信心。

　　四、通過涂飾餅干的過程，培養(yǎng)孩子的動手能力和團隊合作精神。

　　總結(jié)

　　美術(shù)餅干教案是一種有趣而有效的美術(shù)教育方式。在教學(xué)的過程中，我們可以通過孩子們喜歡的餅干制作過程，引導(dǎo)他們探究美術(shù)知識，并進行創(chuàng)作。通過這種方式，我們可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，增強他們的創(chuàng)造力和審美能力，提高美術(shù)教育的質(zhì)量。

美術(shù)餅干教案3

　　活動名稱：笑臉餅干

　　活動目標：

　　知道笑臉能給別人帶來幸福，愿意給別人帶來幸福�？刹捎梅纸M、壓榨、捏法制作笑臉餅干，體驗活動樂趣。

　　活動準備：

　　笑臉餅干xx，橡皮泥，豆子，花生，葡萄干

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：“寶寶們，今天來了這么多的客人老師跟我們一起上課，你們開心嗎?”(開心)談話讓孩子知道通過笑臉可以傳遞開心的心情，萌發(fā)孩子帶給別人快樂的愿望。

　　“我想永遠都看到寶寶們的笑臉，那我就可以永遠都這么開心了，寶寶們，愿意把你們的笑臉借給我嗎?”

　　“借了這么多的笑臉了，那現(xiàn)在我要開始變魔術(shù)了，變變變，笑臉都跑到xx去了?對，笑臉都跑到餅干上去了，變成笑臉餅干了，你們喜歡吃餅干嗎?為什么?想不想自己動手做餅干啊?”

　　二、制作餅干

　　1、橡皮泥準備好了，說說怎樣做成餅干?幼兒交流制作餅干的方法，請一個幼兒示范。

　　2、教師總結(jié)方法并念兒歌帶幼兒自然練習(xí)：“餅干餅干圓圓，餅干餅干甜甜，團一團，壓一壓，我們的.餅干做好了!”

　　3、請幼兒用橡皮泥制作餅干。教師指導(dǎo)并講評幼兒制作的情況。

　　三、學(xué)做笑臉

　　1討論笑臉餅干上應(yīng)該是什么？如何作笑臉餅干？

　　2展示花生、豆子、葡萄干等材料，請制作笑臉餅干。

　　3、幼兒制作笑臉餅干，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、互相xx作品并講評。

　　1、請幼兒相互xx作品交流。比一比誰最能干，做得最好。老師給與適當(dāng)點評。

　　2討論你想把笑臉傳給誰。帶著孩子們一起走過笑臉�；顒咏Y(jié)束了。

美術(shù)餅干教案4

　　活動目標

　　1.樂意制作笑臉餅干，體驗手工制作的樂趣。

　　2.在生活中，愿意將食物與大家分享，感受其中的樂趣。

　　活動準備

　　1.發(fā)好的面團，葡萄干、花生、藍莓干、腰果等干果。

　　2.烤箱，做好的笑臉餅干一塊，磨具，保鮮膜等。

　　3.ppT課件。

　　4.請有烘焙經(jīng)驗的2-3名家長來幼兒園。

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入活動。

　　(1)跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

　　餅干餅干圓圓，我最喜歡吃餅干。

　　餅干餅干甜甜，我會自己做餅干。

　　揉一揉，團一團，啪啪啪

　　餅干餅干，圓又圓，餅干餅干圓圓，放進熱熱的烤箱。

　　餅干餅干甜甜，滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　搓一搓，捏一捏，啪啪啪

　　餅干餅干，扁又扁，扁又扁。

　　小朋友你們好!歡迎大家來到寶貝廚房。你們喜歡吃餅干嗎

　　(2)出示做好的笑臉餅干一塊，請幼兒欣賞并向幼兒介紹。

　　2.制作笑臉餅干。

　　(1)播放ppT，請有烘焙經(jīng)驗的.家長向幼兒介紹餅干的制作方法、步驟及注意事項。

　　教師在家長的幫助下進行示范：先把面團揉一揉，團一團，團成面團形，然后把面團放在鋪有保鮮膜的桌子上壓一壓，壓得扁扁的。取一個喜歡的模具在面團上按壓，取出對應(yīng)形狀的面團然后選擇自己喜歡的干果在面團上拼擺出眼睛、鼻子、嘴巴等，這樣一塊笑臉餅干就做好了。

　　(2)教師幫助幼兒把做好的笑臉餅干整齊地擺到烤盤里，請家長幫助小朋友進行烤制。

　　(3)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形，還可以有什么形狀

　　3.總結(jié)分享。

　　(1)餅干欣賞，教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己及小伙伴們制作的餅干，說一說它是什么樣子的，怎么做出來的

　　(2)分享時刻：教師引導(dǎo)幼兒一起品嘗餅干，將自己制作的餅干分給好朋友、老師們等，體驗分享、成功的樂趣。

　　(3)幼兒在教師的幫助下嘗試收拾活動材料及衛(wèi)生。

　　4.活動延伸。

　　讓幼兒回家繼續(xù)與爸爸媽媽一起制作笑臉餅干，知道在日常生活中要多笑一笑，做一個愛笑的好孩子。

美術(shù)餅干教案5

　　一、教學(xué)目標：

　　1.了解餅干的制作過程，并且能夠貼近現(xiàn)實生活，創(chuàng)作出具有個性化的餅干圖案；

　　2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的手工能力和美術(shù)素養(yǎng)；

　　3.通過制作餅干圖案，激發(fā)學(xué)生對美食的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

　　二、教學(xué)重點：

　　1.學(xué)生能夠基本了解餅干的配方和制作過程；

　　2.學(xué)生學(xué)會利用藝術(shù)表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作。

　　三、教學(xué)難點：

　　1.學(xué)生能夠?qū)?chuàng)意融入到餅干的制作中，并且能夠運用所學(xué)的美術(shù)知識進行圖案設(shè)計；

　　2.學(xué)生具有一定的手工能力，并且能夠使用各種工具進行創(chuàng)作。

　　四、教學(xué)過程：

　　第一課時：

　　1.師生互動，讓學(xué)生談及自己對于餅干的認識和喜好程度，鼓勵學(xué)生表達個人觀點；

　　2.通過觀看視頻介紹餅干的制作過程，讓學(xué)生對餅干的制作有一個基本的概念。

　　3.教師示范制作餅干的工序，并將整個過程進行解說，講解餅干的配方以及每個步驟的注意事項。

　　第二課時：

　　1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的餅干制作過程，并進行小測驗，測試學(xué)生的記憶力和理解力；

　　2.引導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同形狀的餅干，并進行討論，了解餅干形狀對于產(chǎn)品銷售的影響；

　　3.通過展示多種餅干圖案的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生嘗試設(shè)計自己喜歡的餅干圖案。

　　第三課時：

　　1.學(xué)生進行餅干圖案的設(shè)計，并用素描紙或白紙進行畫稿的制作；

　　2.教師對學(xué)生的設(shè)計提出意見和建議，幫助學(xué)生進行改進；

　　3.學(xué)生采用不同顏色的水彩或丙烯顏料進行彩繪，讓餅干圖案更加豐富多彩。

　　第四課時：

　　1.學(xué)生制作餅干的模具，并利用餅干面團進行試驗；

　　2.學(xué)生進行餅干的烘烤和裝飾，幫助學(xué)生體驗整個制作過程的樂趣；

　　3.學(xué)生展示自己制作的餅干，并進行交流和分享，互相欣賞和評價。

　　五、教學(xué)延伸：

　　1.鼓勵學(xué)生進行更多的實踐操作，對不同材料進行測試和嘗試；

　　2.組織學(xué)生參觀糕點店或餅干廠，了解更多關(guān)于餅干制作的知識；

　　3.鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計，制作具有個性化特點的餅干，并參加學(xué)校或社區(qū)的美食展示活動。

　　美術(shù)餅干教案是一種創(chuàng)新型的美術(shù)教學(xué)方法，通過將學(xué)生對美食的喜愛與對美術(shù)的熱愛結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察、想象和創(chuàng)造力，提高他們的手工能力和美術(shù)素養(yǎng)。通過制作餅干圖案，學(xué)生不僅可以學(xué)到基本的餅干制作知識和技巧，還能夠培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察不同形狀的餅干、展示多種餅干圖案的設(shè)計和組織學(xué)生進行實踐操作等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意融入到餅干的制作中，并且使用所學(xué)的美術(shù)知識進行圖案設(shè)計。通過餅干的制作過程，學(xué)生能夠感受到美食的樂趣和創(chuàng)造的喜悅，培養(yǎng)他們對美食的興趣，同時也提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。教師通過組織學(xué)生進行展示和交流，讓學(xué)生們互相欣賞和評價，增強他們的自信心和合作能力。此外，教師還可以通過鼓勵學(xué)生進行更多的實踐操作、參觀糕點店或餅干廠以及參加美食展示活動等延伸方式，拓寬學(xué)生對美食和美術(shù)的認識和理解。總之，美術(shù)餅干教案既能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，又能夠提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和對美食的欣賞能力，是一種具有實用性和趣味性的教學(xué)方法。