小學(xué)語(yǔ)文教案一年級(jí)(通用)
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教案一年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)知“聰、活”等11個(gè)生字，會(huì)寫“以、后”等6個(gè)生字。
2、正確流利的朗讀課文。學(xué)習(xí)復(fù)述這篇童話。
3、懂得樹木是人類的好朋友，有珍惜樹木，保護(hù)樹木的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字、朗讀課文。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)媒體】
生字卡片、錄音機(jī)、投影片。
【教學(xué)設(shè)想】
在公開課教案中，根據(jù)低年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，把識(shí)字和朗讀作為教學(xué)重點(diǎn)，交叉進(jìn)行。識(shí)字目標(biāo)明確，方法多樣，朗讀有目的、有步驟的進(jìn)行。鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流、增加合作意識(shí)。培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、認(rèn)知文中的11個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音。
2、正確通順的朗讀課文。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)門，你們認(rèn)知小松鼠嗎?誰(shuí)知道有關(guān)小松鼠的知識(shí)?
(同學(xué)自由介紹。例如：小松鼠尾巴彎彎的，可以當(dāng)降落傘;小松鼠喜歡吃松果……)
其實(shí)，松鼠還是造林的能手呢。他們冬天把松果貯藏在地下，春天來(lái)了，小松果長(zhǎng)出小松樹，漸漸的成為松樹林。你們知道為什么小松鼠要種小松樹?今天，俺們就來(lái)讀《松鼠和松果》這篇課文。
(板書課題)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：課前和同學(xué)愉快的交流，不只使小朋友們了解了小松鼠的有關(guān)知識(shí)，而且為小朋友們發(fā)明了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、初讀課文，讀通順、讀流利
1、自由讀：
鼓勵(lì)同學(xué)借助拼音讀正確，讀通順。遇到讀不通的地方，問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。
教師巡視，鼓勵(lì)和協(xié)助讀書慢的小朋友。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：把讀書的時(shí)間還給同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)自主讀書的能力。鼓勵(lì)同學(xué)大膽去問(wèn)，讓他們敢于交流、善于交流。讓他們感覺到，老師是他們的朋友，是協(xié)助他們的好伙伴。從而形成民主平等的師生關(guān)系。
2、教師范讀：
請(qǐng)同學(xué)們注意聽老師朗讀的語(yǔ)氣和停頓。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：這篇課文比較長(zhǎng)，平舌音比較多。低年級(jí)同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的感覺還不那么強(qiáng)，一些同學(xué)朗讀的停頓和語(yǔ)氣還不夠好。教師的范讀有利于同學(xué)朗讀能力的形成，激發(fā)同學(xué)的朗讀興趣。
3、同學(xué)模仿老師的語(yǔ)氣讀課文。
4、同桌為一小組，互相協(xié)助，力爭(zhēng)把課文讀通順。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：同桌之間的相互合作，有助于同學(xué)合作能力的形成。
5、教師指名讀課文，適時(shí)指導(dǎo)。
6、男女生分小組朗讀課文：
教師聽讀同學(xué)朗讀的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，為下節(jié)課指導(dǎo)感情朗讀做準(zhǔn)備。
三、識(shí)生字
1、教師出示課文中的生字：
組織同學(xué)圈一圈，讀一讀。
2、同學(xué)自俺檢測(cè)：
把不認(rèn)知的生字在書上圈一圈，讀一讀。
3、教師出示生字：
組織同學(xué)交流識(shí)字方法。
4、同學(xué)寫生字卡片，教師指導(dǎo)。
5、同學(xué)用卡片相互檢測(cè)，相互協(xié)助。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：這局部的識(shí)字教學(xué)的設(shè)計(jì)，充沛以同學(xué)為主，培養(yǎng)同學(xué)的自主識(shí)字能力。同學(xué)自身圈，自身檢測(cè)、自身寫卡片……教師是想讓同學(xué)明白，識(shí)字是自身的事，也是快樂(lè)的事。教師在識(shí)字教學(xué)中，是同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，興趣的激發(fā)者。
四、根據(jù)同學(xué)的表示，做褒揚(yáng)，總結(jié)全課
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的生字，能熟練認(rèn)讀。
2、流利有語(yǔ)氣朗讀課文，展示扮演。
3、正確書寫6個(gè)漢字。
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