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幼兒大班體育教案

時(shí)間:2024-12-31 07:43:56 體育教案 我要投稿

幼兒大班體育教案(精品)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒大班體育教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒大班體育教案(精品)

幼兒大班體育教案1

  一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

  1、材料準(zhǔn)備

 。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

 。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

  2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  三、活動(dòng)過程

  1、熱身運(yùn)動(dòng)

  (1)幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

  2、嘗試活動(dòng)

 。1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

 。2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

  (3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

  (4)鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。

  3、結(jié)伴玩

  幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

 。1)練習(xí)輕輕落地跳

  請能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

 。2)練習(xí)跳遠(yuǎn)

  將大報(bào)紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

 。3)練習(xí)鉆“山洞”

  指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

 。4)練習(xí)爬行

  指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的`幼兒。

  4、集體游戲:橫躺滾比賽

 。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙

  上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng),速度快,方法對者為勝。

 。2)幼兒練習(xí)橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。

 。3)幼兒橫躺滾動(dòng)比賽,以快者為勝。

 。4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

  5游戲結(jié)束

  在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

幼兒大班體育教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)解放軍機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)一致幫助他人的好品質(zhì)。

  2、增強(qiáng)手、腳力量和手腳協(xié)調(diào)性,鍛煉堅(jiān)持性和毅力。

  3、練習(xí)拖物走的.動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂:《輕音樂》、《打雷下雨》、《士兵突擊》

  器材:長溜溜布一塊,2米長的橫幅14塊

  活動(dòng)過程

  1、在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

 。1)師幼身披戰(zhàn)袍,扮演小解放軍進(jìn)場。

  (2)幼兒依次躺在長溜溜布上,做活動(dòng)各關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  2、幼兒在士兵訓(xùn)練基地里利用橫幅進(jìn)行身體鍛煉。

 。1)單人運(yùn)用橫幅探索玩法,教師視情指導(dǎo),帶領(lǐng)幼兒運(yùn)用橫幅重點(diǎn)練習(xí)能增強(qiáng)手、腳力量的動(dòng)作。

 。2)合作利用橫幅探索玩法,教師從中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拔河、拉牛、拖車玩、繞障礙走等訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒手、腳流量及其協(xié)調(diào)性。

  3、游戲:解救被困動(dòng)物。

  (1)教師講述,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、參與游戲的興趣與愿望。

 。2)幼兒練習(xí)拖物行走。

  (2)請8—10名客人老師扮演被困動(dòng)物,全體幼兒扮演解放軍,解救被困動(dòng)物。

  4、放松環(huán)節(jié):收拾橫幅,被困群眾和解放軍全部坐上沖鋒艇,進(jìn)行手腳及全身各部位的放松。

幼兒大班體育教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:場地布置

  沙包、碉堡、音樂磁帶等

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場。

  小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊(duì),立正、稍息、敬禮

  2、小解放軍出操

  小解放軍排隊(duì)可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個(gè)解放軍做得最神氣。

  二、基本部分:

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

  小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

  2、引導(dǎo)幼兒想辦法。

  炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?

  2、老師講解示范正確的.肩上揮臂投擲動(dòng)作,小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。

  3、老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí),知道能力弱的幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  4、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

  5、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”

  站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。

  6、游戲“炸碉堡”

 。1)、小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲場地)

  介紹游戲規(guī)則:手拿炸藥包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。

 。2)、幼兒游戲。

  小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動(dòng),目標(biāo)——敵人的碉堡,比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

 。3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),加大難度。)

  小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。

  小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動(dòng)。

  三、結(jié)束部分:

  小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來跳個(gè)歡樂舞吧。

幼兒大班體育教案4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

  2、鞏固雙腳連續(xù)跳、平衡及等基本動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)合作的快樂,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  剪破的尋寶圖、寶物、場地、輪胎、塑料圈、油桶、踩踏石、紙盒、場地?cái)[放示意圖等。

  教學(xué)過程

  (一)準(zhǔn)備部分:

  1、隨音樂進(jìn)入場地做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、活動(dòng)頭部、腰部、手腳腕、膝蓋四肢等。

  (二)基本部分:

  1、學(xué)習(xí)跨跳,反復(fù)嘗試。

 。1)兩道深溝澗,橫在孩子面前,啟發(fā)幼兒怎樣安全越過這兩道溝澗。

  (2)個(gè)別幼兒嘗試,再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。

 。3)在助跑的基礎(chǔ)上,兩腳同時(shí)分開,身體向上跳起,前腳先落地,后腳跟上前腳著地。

 。4)分男、女練習(xí),根據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳。

  2、游戲:

  (1)借助擺放示意圖進(jìn)行擺放,擺出不同結(jié)構(gòu)層次的材料。

 。2)游戲名稱,明確幼兒任務(wù)。

  第一次游戲:熟悉路程。(幼兒自選道路)

  a用助跑跨跳的方法越過“陷阱”,用雙腳連續(xù)跳方法跳過“草地上障礙物”,走過“小溪上的石頭”,用助跑跨跳的'方法越過“山坡”,到終點(diǎn)從兩邊返回。

  b總結(jié)問題。

  第二次游戲:加難度,完成任務(wù)。(幼兒再次重新選擇道路)

  a完成原有材料要做的動(dòng)作,在“山坡”后增加“溝澗”,用助跑跨跳方法越過“溝澗”,到指定地點(diǎn)每人拿一塊被剪開的藏寶圖,拿回藏寶圖,拿回藏寶圖后大家商量合作將藏寶圖拼好。排頭根據(jù)藏寶圖提示找到寶物,找到寶物為勝利。

  b游戲過程中教師勵(lì)幼兒勇敢積極,在上下山坡、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞,注意安全。

  尊重幼兒的意愿,并與他人協(xié)商合作完成。游戲中幼兒的積極性始終非常高,他們的合作意識、主動(dòng)性、解決問題的能力得到了較大提高。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  1、尋寶成功,師生共同分享找到寶物的喜悅。

  2、為什么有的組尋寶又快又順利,而有的組就很慢呢?

  3、聽音樂放松身體,活動(dòng)結(jié)束回教室。

  教學(xué)反思

  以幼兒的興趣為主,從幼兒的實(shí)際出發(fā),開展“快樂的尋寶行動(dòng)”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲,男女隊(duì)員進(jìn)行比賽,都順利完成“尋寶”任務(wù),活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。

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