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做個(gè)節(jié)約的小學(xué)生主題班會(huì)教案
在平日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家整理的做個(gè)節(jié)約的小學(xué)生主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做個(gè)節(jié)約的小學(xué)生主題班會(huì)教案1
一、引入班會(huì)主題：
班主任:在學(xué)校開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下, 為了樹(shù)立節(jié)約能源思想意識(shí),共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開(kāi)了“我節(jié)約，我快樂(lè)”主題班會(huì)。
二、勤儉節(jié)約是美德
10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗，但這一切，更離不開(kāi)勤儉節(jié)約。 勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。
是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊�！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來(lái)打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候，就會(huì)為將來(lái)可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備;一個(gè)沒(méi)頭
腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，不會(huì)考慮到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全部收入都花光。
勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來(lái)富裕安寧的生活，還給人們帶來(lái)許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣;它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格;它控制自我放縱;它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。
知道嗎?我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無(wú)非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來(lái)做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來(lái)有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問(wèn)題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。
三、節(jié)約用水措施
1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、用水時(shí)盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、在家時(shí)每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。
3、家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。
4、在白天的.時(shí)候，盡量使用日光，避免開(kāi)燈。
從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。
其他節(jié)約辦法
四、同學(xué)們發(fā)言;
聽(tīng)了同學(xué)自我總結(jié)出來(lái)的節(jié)約用水、用電的小常識(shí)后，大家有什么看法呢?在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?同時(shí)，同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
師：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。
五總結(jié)
通過(guò)了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識(shí)，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富.
合: “我節(jié)約,我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)!
做個(gè)節(jié)約的小學(xué)生主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2.懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3.使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，制作多媒體課件，表演學(xué)生進(jìn)行排練。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：
引出班會(huì)主題：勤儉節(jié)約是美德
師：課前我們交流了很多有關(guān)勤儉的名言警句，老師這里還有一句“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！闭l(shuí)能解釋一下嗎?
師：說(shuō)的真好，“一粥一飯，應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的;一絲一線，應(yīng)常想到，這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的�！�
師：今天我們的生活富裕了，不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在發(fā)展，時(shí)代同樣呼喚勤儉，推崇勤儉。我宣布：五年級(jí)二班勤儉是美德主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、觀看小品談感受：
我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
但是在我們身邊卻往往出現(xiàn)這樣一幕幕不和諧的景象，下面請(qǐng)來(lái)看兩組小品，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢?
下面請(qǐng)同學(xué)為我們表演小品《水》《浪費(fèi)紙筆》。請(qǐng)鼓掌。
小品A：隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊(duì)員乙肩扛書包，大汗淋漓，在"龍頭"上"洗手"。隊(duì)員丙踢著小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一個(gè)"水龍頭"，爭(zhēng)搶起來(lái)，互不相讓，后來(lái)干脆用手"打仗"。忽然傳來(lái)上課鈴聲，乙和丙欲走，"水龍頭"將他倆拉住，定格。
小品B：生回家做作業(yè)，拿出本子，自言自語(yǔ) “今天的作業(yè)要寫認(rèn)真，啊，寫錯(cuò)了”，撕掉，“啊，還是寫的.不好看”，又撕掉，“呀，本子面撕掉了，不好看了”，全部扔掉，“媽媽，給我錢買個(gè)新的作業(yè)本”，下臺(tái)。
生談感受
生活中我們是否也有這種浪費(fèi)現(xiàn)象呢?
(生談自己的浪費(fèi)現(xiàn)象)
三、列舉實(shí)例：
不僅僅是我們，社會(huì)上的浪費(fèi)現(xiàn)象更讓我們觸目驚心：
1、圖片展示社會(huì)中的浪費(fèi)現(xiàn)象和資源缺乏的現(xiàn)象
2、數(shù)據(jù)分析
3、生談感受
4、兩組圖片做對(duì)比
5、生談感受(引出勤儉節(jié)約是美德)
四、勤儉節(jié)約事例：
是啊，勤儉節(jié)約是一種美德，我想同學(xué)們通過(guò)課下搜集，一定掌握了許多關(guān)于勤儉節(jié)約的資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你搜集到的情況呢?
做個(gè)節(jié)約的小學(xué)生主題班會(huì)教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
2、教師：制作多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——(點(diǎn)擊課件：大家好!我是優(yōu)優(yōu)!)優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂(lè)園。讓我們?nèi)タ纯窗?
2、觀看圖片：(點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈)
3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂(lè)園里，有哪些節(jié)儉行為?〔板書：節(jié)儉〕
(節(jié)約了用電、用紙、汽油)
4、師：節(jié)儉是美德!其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?
5、小組交流：(師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流)
6、集體交流：
(師：你先說(shuō)……你說(shuō)……你來(lái)……)
過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕……
活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)
1、觀看視頻：(點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……)
2、學(xué)生交流：師：你看到了什么?
3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)?(教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。)
4、算一算，節(jié)約真重要!
師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見(jiàn)，或許不足為怪……事實(shí)是這樣嗎?下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：
�、倜咳斯�(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少?
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?
�、畚覀儼嗟娜藬�(shù)為多少?(隨班級(jí)人數(shù))如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本?
�、苋绻咳斯�(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)!
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么?
(要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)……)〔板書：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕
5、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”!如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣?讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧!
6、觀看圖片：(點(diǎn)擊課件，配錄音)
①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
�、诿咳艘惶旃�(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
�、勖咳艘惶旃�(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬(wàn)元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么?
過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”!節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活!那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦�節(jié)約呢?
活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、聽(tīng)錄音：請(qǐng)聽(tīng)故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……
2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……
(要精打細(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉……)〔板書：精打細(xì)算〕
3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》(注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等)
師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德!為此，優(yōu)優(yōu)專門召開(kāi)了家庭節(jié)儉會(huì)議!請(qǐng)看……
4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)?(或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用?)〔板書：廢物利用〕
(教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過(guò)的A4紙、喝過(guò)的飲料瓶)
5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子!(教師示范，學(xué)生學(xué))
6、優(yōu)優(yōu)倡議書：(點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音)
4、聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲，你有什么想法?
板書：國(guó)家強(qiáng)盛的需要
5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的?
(首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的'思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。)
6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
(表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。)
請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。
小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件
7、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉?
(通過(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛(ài)惜物品，修舊利廢。)
8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，更是我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民!
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