（實(shí)用）高中音樂鑒賞教案

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的高中音樂鑒賞教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過多種方式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，敢于表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，挖掘他們的創(chuàng)造創(chuàng)新思維潛能。

　　2、過程與方法目標(biāo)：從簡(jiǎn)單的的聽流行音樂，哼唱流行歌曲到學(xué)會(huì)多角度客觀地評(píng)價(jià)和鑒賞流行音樂。

　　3、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解R&；B曲風(fēng)的特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　欣賞和哼唱節(jié)奏布魯斯的歌曲，體驗(yàn)這種曲風(fēng)的魅力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能識(shí)別出R&B曲風(fēng)的作品。

　　教材分析：

　　本課選自人音版高中音樂鑒賞第十三單元《經(jīng)典流行音樂》。流行音樂不僅是藝術(shù)，也是娛樂，精神寄托，更是反映百姓生活的寫實(shí)記錄，甚至是大眾思想，意識(shí)型態(tài)的指標(biāo)。它的平民化和世俗性吸引著廣大青年積極參與�，F(xiàn)根據(jù)當(dāng)今流行音樂的發(fā)展情況分析，節(jié)奏布魯斯是眾多流行音樂形式中最具有代表性，時(shí)尚且易懂的，備受當(dāng)今樂壇的青睞，因此詳細(xì)講解它有一定的意義。

　　學(xué)情分析：

　　高中生是個(gè)接近成人的年齡而又面對(duì)巨大學(xué)習(xí)壓力的社會(huì)群體。他們渴望獨(dú)立，追求個(gè)性化的精神寄托，因而對(duì)流行音樂充滿了熱情。教法：、教唱、引導(dǎo)、對(duì)比、分析。學(xué)法：欣賞、體驗(yàn)、哼唱、對(duì)比、討論、分析。

　　創(chuàng)設(shè)情境：

　　1、教師表演唱三種不同唱法的歌曲片段（民族、美聲、流行）。

　　2、學(xué)生分辨作答出每種唱法（其中流行唱法是學(xué)生最感興趣的）。

　　3、引入——走進(jìn)R&；B。

　　新課教學(xué)：

　　1、通過搶答環(huán)節(jié)和興趣演唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課程的熱情。

　　2、介紹流行音樂四大具有代表性時(shí)尚且易懂音樂形式（電子音樂、說(shuō)唱、節(jié)奏布魯斯、搖滾）。

　　3、播放國(guó)外當(dāng)紅R&；B歌手的MV視頻，感受節(jié)奏布魯斯的魅力并由學(xué)生初步分析這種曲風(fēng)的特點(diǎn)。

　　4、教師通過學(xué)生的回答補(bǔ)充說(shuō)明R&；B的。特點(diǎn)。

　　5、播放不同版本的

　　6、介紹周杰倫。

　　7、學(xué)唱歌曲片斷

　　8、分組比賽，提高學(xué)生們的合作精神和組織能力。

　　知識(shí)拓展：

　　1、根據(jù)R&；B的音樂特點(diǎn)，讓學(xué)生即興創(chuàng)作。

　　2、資源共享，讓學(xué)生回去收集自己喜歡的歌曲與大家一起分享。

　　課堂小結(jié)：

　　音樂是美的，多種類的，多元化的，今天我們學(xué)習(xí)了流行音樂，了解了R&；B曲風(fēng)的特點(diǎn)，同時(shí)也感受到了這種曲風(fēng)的魅力，接下來(lái)還會(huì)有更多不同風(fēng)格的音樂等著我們?nèi)チ私�，去欣賞，我們一起努力，一起期待吧！

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