- 現(xiàn)代建筑美術教案 推薦度：
- 相關推薦
【經(jīng)典】現(xiàn)代建筑美術教案
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)代建筑美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代建筑美術教案1
第九課藝術和科技的新結合——現(xiàn)代建筑
教學目標：
1、知識與技能：了解和認識現(xiàn)代建筑的主要特點和發(fā)展方向，掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法，讓學生學會用美術語言去欣賞現(xiàn)代建筑，提高形象思維與邏輯思維能力，促進學生形成了人文、科學的素養(yǎng)；
2、過程與方法：通過比較法、討論法、談話法、練習法引導學生綜合探究性學習，激發(fā)學生的學習興趣；
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)合作精神和團隊意識。
教學重點：認識和理解現(xiàn)代建筑的主要特點，學會欣賞現(xiàn)代建筑。
教學難點：課本中出現(xiàn)的名詞術語比較多，學生對此也比較生疏。
教法選擇：比較法、討論法
學法選擇：自由結合，6－8人為一個小組，課前預習，收集關于現(xiàn)代建筑的資料；課外閱讀資料；繪畫工具。
教學準備：多媒體課件
教學過程：
一、引入新課：通過多媒體欣賞現(xiàn)代建筑
欣賞、表現(xiàn)：看建筑、畫建筑。
每個小組選一個建筑，用6－8分鐘簡單、概括地描繪，注意抓住主要特征。
作品展示。
學生回答：質疑、討論、比較、分析、歸納、判斷。
請同學閱讀教材，各小組分別選出你們認為最喜歡的`建筑。
為什么喜歡它？（與眾不同、有個性、造型很美）
教師參與小組討論。
教師簡要總結。
二、進一步提問，深入思考：
設計者為什么要這樣做？為什么能這樣做？（科技進步，新技術、新材料。）舉例說明現(xiàn)代建筑從哪些方面體現(xiàn)了科學與藝術的新結合？
請學生介紹悉尼歌劇院，為什么會選中這個方案（因為造型美），為什么會能實現(xiàn)這個方案（科技水平）。（簡單介紹一下悉尼歌劇院一波三折的建筑過程）
教師總結、歸納。
三、思考與探究：
你認為我國有哪些美的建筑，談談它們的美主要體現(xiàn)在哪些方面？
學生分小組進行閱讀、討論。
引出北京鳥巢體育館的設計，并把它與故宮進行比較。來講述傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差別。
結合例圖，引導學生分析、歸納——現(xiàn)代建筑的特點：
A、重視功能，簡化裝飾；
B、重視空間，建筑與環(huán)境有機結合；
C、新材料、新技術、新結構、新工藝，科技與藝術完美結合。
學生經(jīng)過上述賞析活動，對現(xiàn)代建筑的特點已經(jīng)有了深入的認識。
四、通過層層設問，引導學生深入思維。
五、課堂延伸
培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力參觀身邊的現(xiàn)代建筑，就其形式和功能、價值寫一篇小論文。
現(xiàn)代建筑美術教案2
課時：2課時
課堂類型：造型表現(xiàn)
教學目標：
1、通過欣賞大師的建筑，認識建筑的外觀和結構美、藝術美、特點、文化背景等等。
2、通過學習感受建筑帶來的奇特美妙的感覺，培養(yǎng)對建筑藝術的喜愛之情，對大自然的熱愛。
3、學會觀察生物的外形特點，運用想象力發(fā)現(xiàn)大自然與建筑設計的內在聯(lián)系，大膽模仿生物的樣子設計出有趣的建筑；培養(yǎng)學生想象力，觀察力，創(chuàng)造力。
教學重點：
生物外形與建筑外形的聯(lián)想
建筑的外觀和結構觀察。
教學難點：
如何表現(xiàn)奇特的建筑。
個性探究：構思與眾不同，線條、色彩表現(xiàn)細致豐富。
教學準備：
教學課件、紙材、彩筆、油畫棒、教師示范作品若干件。
水果卡片（把全班分成若干小組，以水果名稱命名，如：蘋果組、桔子組等）。教學過程：
一、引導階段
PPT圖片展示世界著名建筑
師：這些建筑漂亮嗎？請談談你的感受？
教師小結：古代的建筑越來越多的被現(xiàn)代建筑取而代之，現(xiàn)代建筑也會被未來建筑取代，從古至今，建筑在不停的發(fā)展著，變化著，未來的二十二世紀的建筑會是什么樣的呢？想去看看嗎？
二、發(fā)展階段
1、探討、交流人類越來越多，對居住的環(huán)境要求越來越高。也許二十二世紀的房屋將會長上翅膀，在星球間自由飛翔，也許……
2、作品欣賞
�。�1）欣賞科幻片中的建筑。(課件演示)同樣觀察它們的外形、顏色、建筑的地點。
（2）欣賞設計師設計的建筑。認真觀察它們的外形、顏色、建筑的地點。
師：你喜歡哪個建筑？它什么地方最吸引你？可以從建筑的形狀、顏色、結構來談一談。（板書：建筑形狀、顏色、結構）
�。�3）欣賞學生作品
教師講解：@深藍的大海里，魚兒是我們的鄰居，機器式的.建筑能吸納海中的垃圾，凈化空氣，節(jié)約能源。 @陸地上神奇的建筑，可以吸收噪音、廢氣、污水，然后再處理掉，為農(nóng)民伯伯澆水除草，為人類服務，多功能的建筑還可以征服一些自然災害，為人類造福。 @太空中，我們與星月為伴，節(jié)能，環(huán)保的建筑可以在空中自由的遨游，這里沒有戰(zhàn)爭，一切都是和平的，大家可以和平相處。
3、教師小結：這就是二十二世紀，建筑的外型千變萬化，色彩五顏六色，建筑地點是隨心所欲，可以建在海底、天空、山澗、外星球等等，他們的外型奇特有趣，可以是你想到的各種形狀。
4 、教師示范：看了這么多圖片，老師也忽然有了靈感，也想來設計一座建筑。（教師設計，且講解。）
5、布置作業(yè)
教師：你們欣賞完了這么多奇妙的作品，老師看到有幾個孩子已經(jīng)迫不及待的想要設計了，那就請同學們先來看作業(yè)要求：
1）構思。（強調構圖）。
2）用各種形狀來畫二十二世紀的建筑，體現(xiàn)奇妙的功能和不同建筑地點。
3）展開大膽想象，比比誰的建筑更有創(chuàng)意。
三、學生練習、教師巡視輔導，隨時指出構圖及畫法設計上的缺陷。
四、作品展評。
1、學生自由講說自己畫的含義。點評：造型獨特新穎、色彩豐富，建筑物和背景、環(huán)境對比非常的強烈和諧。
2.學生互評，教師點評。
五、小結；今天你們用手中的畫筆和自己的聰明才智，為遙遠的二十二世紀設計了美麗宏偉的建筑，我希望你們能努力的學習科學文化知識，實現(xiàn)自己的理想，為我們的偉大祖國貢獻自己的力量！
板書：未來的建筑
1、外形：千變萬化
2、色彩：顏六色
3、地點：隨心所欲
4、功能：無所不能
【現(xiàn)代建筑美術教案】相關文章：
現(xiàn)代建筑美術教案10-30
美術教案－奇妙的建筑02-26
《奇妙的建筑》小學美術教案01-02
高中美術建筑教案11-06
大班美術教案：中外建筑02-12
大班美術中外建筑教案02-20
美術教案－古代建筑藝術02-26
大班美術教案《中外建筑》反思12-31