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(優(yōu)選)蓋房子美術(shù)教案
作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的蓋房子美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。
蓋房子美術(shù)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解造型活動中繪畫、撕貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式。
2、能運(yùn)用較合理的方法，大膽想象，為小兔“建造”一所有特色的房子。
3、在學(xué)習(xí)活動中體會助人為樂的含義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料，大膽想像，自由繪制不同的房子。
教學(xué)難點(diǎn)：建造出有特色的房子。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：教學(xué)范畫、課本、小獎品等。
學(xué)具：水彩筆或蠟筆、美術(shù)本。
四、教學(xué)過程：
（一）、謎語故事激趣、巧引課題。
1、猜謎語
耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。（猜一動物）
引入小兔子（師展示做的小兔子和小朋友問好）
2、講故事（以教師的口吻講關(guān)于今天這個小兔子的故事，并提要求，同學(xué)們在聽故事的時候，一定要邊聽、邊想，也回答老師提出的問題。最后，還要請同學(xué)們親自動手做一做、畫～畫、）
《風(fēng)娃娃與小動物的故事》 （播放課件）
在一個寒冷的冬天，厚厚的雪壓彎了大樹----------小兔，別哭了，我們來幫你。
3、猜一猜小動物會想出什么樣的辦法幫小兔？（蓋房子）揭示課題——小動物蓋房子（展示課題）
�。ǘ⒁龑�(dǎo)分析，啟發(fā)想像。
1．探究：小動物要幫小兔子建一座房子，這種樂于助人想法是很好的，值得大家學(xué)習(xí)，小朋友我們建房子首先要有設(shè)計圖紙、效果國、房屋模型，可是小動物們都沒有學(xué)過美術(shù)和建筑設(shè)計，所以，小動物們不知道該給小兔子建個什么樣的房子？
師：小朋友別人遇到困難我們應(yīng)該怎么辦？（讓小朋友學(xué)會樂于助人。）
同學(xué)們，那你們來幫助小動物出出主意，想想辦法，設(shè)計一個外形漂亮、色彩艷麗的房子吧！
2．討論：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾個部分組成？（屋頂、窗戶、門）（出示一座房子）
�。�2）你準(zhǔn)備幫小動物設(shè)計一個什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想像。
�。ㄉ竽懴胂�，師指名回答，要求學(xué)生發(fā)表不同看法；引導(dǎo)學(xué)生可根據(jù)小兔子的習(xí)性特點(diǎn)以及自己的愛好來設(shè)計。）
三、欣賞作品，拓寬思維。
�。◣煟豪蠋熆吹酵瑢W(xué)們都這么幫小動物的忙，我也要來幫助他們，老師也為他們設(shè)計幾個房子請小朋友看看）
1、教師展示不同方法制作的房屋效果圖，讓學(xué)生們說說是用什么材料制作而成？
1）、蠟筆（講解方法和構(gòu)圖）
2）、彩色紙(講解制作方法并讓學(xué)生注意自己和桌面衛(wèi)生)
3）、 橡皮泥
2、小朋友你們也帶來了不同的材料，看一看、想一想，你們打算怎樣繪制房子？采用什么方法？（是畫？還是撕貼？）為小兔設(shè)計一個漂亮的房子？（小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？我相
信小朋友設(shè)計的房子比陳老師的更漂亮小兔子會更喜歡你們設(shè)計的.。）
四、設(shè)計制作，鼓勵創(chuàng)新。
l．根據(jù)學(xué)生個性差異、能力、讓生自由選擇撕貼、繪畫等方法，構(gòu)思設(shè)計制作與眾不同的房子，大膽創(chuàng)新。
2．學(xué)生練習(xí)，教師適時展評指導(dǎo)（依據(jù)學(xué)生的能力，進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使每個學(xué)生能享受成功的快樂）。
五、展示作業(yè)，總結(jié)評價。
1．組織學(xué)生，進(jìn)行欣賞評價
讓學(xué)生自由欣賞同學(xué)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評。
2．師選出3～5幅作品上臺展示，集體評價，你覺得這些“房子”中哪一個最有創(chuàng)意、與眾不同？為什么？
3．教師評出好的設(shè)計作品,頒發(fā)給設(shè)計者“小小設(shè)計師牌”。
六、續(xù)講故事，課堂小結(jié)。
1、（出事小兔圖片）故事講到這里,小動物們拿著小朋友們設(shè)計的房子, 運(yùn)來了磚瓦，搬的搬，做的做，很快就給小兔子建了一座非常漂亮、精致的房子，小兔子很高興地說：我現(xiàn)在有了房子就不怕寒冷，可以過冬了。小兔子高興地說：“謝謝小動物們，謝謝，謝謝小朋友們”。（那小朋友該怎么說呢？----------）這時小動物們高興的跳起舞來，祝賀小兔子有了新房子，他們邊唱邊跳，高興地唱著：“小白兔白又白，小白兔白又白，兩支耳朵豎起來。
2、師生一起唱“小白兔兒歌”結(jié)束本課。
�。ㄐ∨笥涯銈兛磩游飩冞@么高興，我們也來加入吧！也一起來唱兒歌：）
小白兔白又白，兩支耳朵豎起來。
愛吃蘿卜和青菜，碰碰跳跳真可愛。
陳靜
蓋房子美術(shù)教案2
小動物蓋房子
教學(xué)目標(biāo)
1、了解造型活動中繪畫、拼貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式。
2、能運(yùn)用較為合理的方法，大膽想象，為小動物“建造”一所有特色的房子。
3、在學(xué)習(xí)活動中體會助人為樂的含義。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：運(yùn)用畫或撕貼、捏泥等方法，給小動物建個房子。
難點(diǎn)：創(chuàng)作出獨(dú)特而有趣的房子。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：課件、范作，示范用具，各種各樣音樂動畫，各種材質(zhì)的“建造”材料。
學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、橡皮泥或彩色紙或水彩筆 、紙剪刀、膠帶紙等自備各種“建造”材料。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。
二、導(dǎo)入新課
1、情景導(dǎo)入
1）談話導(dǎo)入：上堂課，我們與小鳥們玩的很開心，今天就在小鳥家的`樓下，又發(fā)生了一件事。
2）欣賞課件：《風(fēng)娃娃與小動物的故事》
在小鳥家的樓下住著三個小伙伴，小熊、小猴、還有小兔，他們?nèi)齻�是好朋友，冬天到了，北風(fēng)來了，小熊和小猴去叫小兔，我們一起在修一修房子，可小兔看了看萬里無云的藍(lán)天，明媚的陽光，說：“這么好的天，睡懶覺最好，不用修房子�！庇谑�，小兔就懶懶的睡覺了。小熊與小猴只好兩個人開始修房子了，小熊扛來了木頭，小猴車來了磚頭，“叮叮咚咚”的一陣，房子煥然一新。晚上到了，北風(fēng)娃娃來了，“呼?呼?”小動物們都溫暖的睡覺了，小熊蓋上大被子睡了
，小猴也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)??“嘩啦啦”一聲，小兔家被調(diào)皮的北風(fēng)娃娃吹倒了，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦，這可怎么辦”，小熊與小猴跑出來，安慰小兔，并先收留小兔一晚??
3）小朋友們，那小兔明天該怎么辦呢？
2、揭示課題
三、欣賞感知
1、設(shè)疑：那我們該怎樣幫助小兔呢？
合作小組討論，交流。（幫小兔造房子）
2、我們要幫小兔造怎樣一幢房子呢？
合作小組討論，交流，各小組基本定稿。
3、“小兔房子投標(biāo)會”
1）說說你們小組為小兔建造的房子？
2）你們的房子有什么設(shè)施？
3）你們的房子有什么優(yōu)勢？
4）最能體現(xiàn)小兔家的特色之處在哪？
5）你們打算用什么建筑材料，有什么優(yōu)勢？為什么用這些建材？
6）估計花費(fèi)多少錢？
4、師生交流，小結(jié)：
制定最經(jīng)濟(jì)，實用，美觀的小兔之家。
5、欣賞范品，看看他們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓姆孔樱?/p>
1）說說他們的房子你覺得的怎么樣？
2）你們從他們的房子中吸取了什么優(yōu)點(diǎn)？
3）他們是用什么建材建的？
4）你知道是怎么做的嗎？
四、學(xué)生作業(yè)
合作小組一起為小兔建造一幢美觀、實用的房子。
五、教師巡回指導(dǎo)。
1、及時反饋、糾正。
2、幫助有困難的學(xué)生。
3、參與其中。
六、作品展示
1、“小兔房子展示會”
2、教師小結(jié)
小兔真開心，謝謝大家，今天你幫小兔建造了房子，你在這個過程中，想說些什么？ （可以自己說，對同學(xué)說，對小兔說等等）
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