小班音樂《大雨和小雨》教案

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班音樂《大雨和小雨》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂《大雨和小雨》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用強(qiáng)弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。

　　2、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨。

　　3、積極參與音樂活動(dòng)，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能唱出大雨、小雨時(shí)的強(qiáng)弱力度。

　　難點(diǎn)：能夠大膽用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲《大雨和小雨》的音樂課件、打雷、大雨和小雨聲、圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能用強(qiáng)弱不同力度表現(xiàn)音樂。

　　活動(dòng)過程

　　一、產(chǎn)生興趣

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨《高人和矮人》的'音樂入場，音樂停，幼兒入座。

　　1、“轟隆隆，雷公公發(fā)怒了，打雷了，下雨！”（教師隨即播放打雷下雨錄音）

　　2、“剛才我們聽到了打雷下雨的聲音，你們知道下雨的時(shí)候是怎么樣的嗎？”（引導(dǎo)幼兒用聲音模仿下雨）

　　二、熟悉歌曲

　　1、今天我們來學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲，請大家先來聽一聽吧。（教師播放音樂，幼兒安靜地欣賞歌曲一遍）

　　2、下雨的聲音真好聽，它的名字叫《大雨和小雨》

　　3、請你們再欣賞一遍，這一次你們要仔細(xì)聽一聽下大雨和下小雨的時(shí)候聲音是怎么樣的？（教師第二遍播放音樂，幼兒回答）

　　4、教師清唱，提問：“聽了李老師唱的歌中，你們發(fā)現(xiàn)了下大雨和下小雨的狀態(tài)，及時(shí)肯定幼兒的動(dòng)作）

　　5、“哇，你們真是太棒了，李老師剛才看見你們都做得特別好看，現(xiàn)在我們跟著音樂一起來邊唱邊表演吧！”

　�。�1）第一遍教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂表演唱。

　�。�2）第二遍教師伴奏，幼兒自由表演唱。

　　三、音樂游戲：大雨、小雨

　　剛才你們的表現(xiàn)非常的棒，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們做一個(gè)游戲，要聽好游戲的規(guī)則哦：

　　1、教師朝幼兒大聲喊“下大雨嘍”，然后彈奏旋律，幼兒邊唱邊表現(xiàn)下大雨的狀態(tài)，教師輕聲向幼兒說“下小雨嘍”，然后彈奏旋律，幼兒邊唱邊表現(xiàn)下小雨的狀態(tài)。

　　2、幼兒游戲若干遍。

　　3、“哎呀哎呀，又打雷下雨了，趕緊躲雨去吧。”（教師播放打雷下雨錄音，師幼退場）

小班音樂《大雨和小雨》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同。

　　2、讓幼兒在傾聽雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。

　　3、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒在傾聽雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。

　　難點(diǎn)：熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。

　　活動(dòng)過程

　　一、帶入聲音，使幼兒產(chǎn)生興趣

　　1、教師播放“大雨和小雨”錄音，引導(dǎo)幼兒自由傾聽。

　　2、剛才你聽到了什么聲音？（打雷和小雨的聲音）打雷后要干什么呢？（下雨）

　　3、下的是什么雨呢？（大雨）

　　二、初步嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨

　　1、下大雨的聲音怎么樣的呀？我們用能干的小手來表示一下，誰來做一做？我們再來用能干的小手邊念邊做吧�。ǔ鍪敬笥陥D片）

　　2、大雨下的可真大，慢慢地雨變小了！我們來聽一聽……播放小雨錄音。

　　3、小雨下的聲音是怎么樣的呀？小手也來表示一下吧！我們也來一起來念一念。（出示小雨圖片）

　　三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度

　　1、大雨落下來時(shí)是怎么唱的'啊？小雨又是怎么唱的啊？來，我們來唱一唱吧！讓幼兒嘗試唱歌。

　　2、讓我們再來聽一聽，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎？欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。

　　3、大雨唱的時(shí)候是響響的，小雨唱的時(shí)候是輕輕的�，F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度）

　　4、現(xiàn)在讓我們來學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨）

　　四、大雨和小雨

　　1現(xiàn)在老師來做大雨，請小朋友來做小雨，我們一起來做游戲吧！但是有一個(gè)規(guī)則：唱大雨的時(shí)候用小絲巾用力揮，唱小雨的時(shí)候輕輕地?fù)]。明白嗎？

　　2、教師先示范完整唱一遍。

　　3、全體幼兒一起邊舞邊唱。（兩遍）

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