小班音樂游戲教案實用

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的小班音樂游戲教案實用，希望能夠幫助到大家。

小班音樂游戲教案實用1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化創(chuàng)編動作。

　　2、感受音樂活動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　胖狗狗、瘦狗狗圖片各一張音樂磁帶錄音機

　　活動過程：

　　師生問好，談話進入活動

　�。ㄒ唬┯^察圖片：

　　1、出示胖狗狗：汪汪汪，誰來了？它長的怎么樣？（胖胖的）

　　2、你是從哪里看出來的？引導(dǎo)幼兒用動作表示胖狗狗的大肚子。

　�。ǘ�）感受及表現(xiàn)

　　胖狗狗自從住進了動物園就一天比一天懶，每天吃很多食物又不運動，結(jié)果越來越胖，肚子也越來越大，你們聽，它來了。

　　1、幼兒聽音樂感受音樂節(jié)奏，探索表現(xiàn)胖狗狗動作緩慢的.樣子。

　　2、胖狗狗胖的路都走不動了，心里十分著急，怎么辦呢？（減肥做運動）引導(dǎo)幼兒大膽想象，自由探索胖狗狗可能做的減肥動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。幼兒做完運動會出汗，那胖狗狗天天做運動，我們想想一個月以后會怎么樣呢？

　�。ㄈ�）減肥成功

　　出示瘦狗狗，正象小朋友希望的那樣胖狗狗減肥成功，那它走路會變的怎么樣？請幼兒想象一下。

　　引導(dǎo)幼兒在歡快的音樂節(jié)奏下表現(xiàn)胖狗狗減肥成功的喜悅心情，并完整表演鼓勵幼兒根據(jù)自己設(shè)計的情節(jié)、動作進行表演胖狗狗從胖到瘦的過程。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

小班音樂游戲教案實用2

　　活動目標(biāo)：

　　1、有興趣觀察自己的五官，樂意表達(dá)自己的觀察感受。

　　2、能跟隨音樂的節(jié)奏唱唱、點點五官，體驗音樂游戲的樂趣。

　　活動難點：

　　能跟隨音樂的節(jié)奏唱唱、點點五官，樂意表達(dá)自己的觀察感受。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂，鏡子

　　活動過程：

　　一、照鏡子：看看我自己的小臉

　　1、請幼兒拿出小鏡子找一找，看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　師：寶貝們，請你們拿起你們手中的小鏡子照一照看一看你的'臉上有什么呀？

　　孩子們：有鼻子、眼睛、嘴巴……

　　師：哇！我們的臉上有這么多的東西呀！

　　2、請幼兒眨眨眼睛、張張嘴巴、聳聳鼻子，并鼓勵幼兒相互觀察，交流自己的感覺。

　　師：那現(xiàn)在請小朋友們來眨眨你們的小眼睛，張開你們的大嘴巴，聳聳你的小鼻子（教師和幼兒一起來做）

　　師：寶貝們看看你們旁邊的小伙伴他們做的怎么樣？你覺得你在眨眼睛、張嘴巴的時候有什么感覺。

　　孩子們可能會說臉有點酸，或者說我的嘴長得很大，如果孩子說的是跟感受無關(guān)的詞，那么教師要將孩子們的回答引導(dǎo)向感受方面的形容詞。

　　二、游戲“點五官”。

　　1、教師用食指在自己的臉上點五官，每點一處輕友說出五官名稱。

　　師：寶貝們剛才發(fā)現(xiàn)自己的臉上有這么多的東西，有：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，這些東西加起來叫做五官。接下來讓我們一起來做一個游戲。老師點臉上的五官，你們要馬上說出這個五官的名字，準(zhǔn)備好了我們就開始吧！

　　（教師由慢到快點五官讓孩子說出名稱）

　　3、教師說出五官名稱，請幼兒快速點出自己的五官。

　　師：看來這個游戲一點都難不倒棒棒的你們，那接下來老師來說一個五官的名字，請寶貝們在自己的臉上把他找出來，看誰找的又快又正確。

　　三、跟隨《小手拍拍》的音樂表演點五官的動作。

　　1、欣賞歌曲一邊，理解歌曲內(nèi)容。

　　師：接下來，讓我們跟著音樂一起來點點自己臉上的五官吧�。ń處煼冻�并帶著孩子們一起做動作）

　　2、跟隨音樂學(xué)唱歌曲數(shù)遍。

　　3、引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容。

　　師：寶貝們唱歌的聲音都非常好聽，那你們可以給這首歌配上更好看的動作嗎？可以跟老師剛才做的不一樣哦，我們一起來試試看吧！

小班音樂游戲教案實用3

　　活動目標(biāo)：

　　⒈、通過歌曲知道歌曲名稱以及了解取這個名字的由來。

　　⒉、感知切分音的唱法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　背景圖

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、練聲

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《快樂的動物園》

　　二、過程

　　⒈、出示圖片，引起幼兒興趣

　　看了這副圖片你有沒有覺得很奇怪的`地方？哪里不對？

　　引出歌曲名稱

　�、�、教師唱歌曲，幼兒第一次欣賞

　　你覺得這是一首怎么樣的歌曲？

　�、场⒔處煶�歌曲，幼兒第二次欣賞

　　詢問：你聽到了什么？

　　理解：“顛倒”

　　講述出歌詞中哪里是顛倒的。

　　⒋、教師總結(jié)幼兒所說的歌詞

　�、�、幼兒跟著老師念

　�、�、跟唱

　　三、聽音樂放小椅子，在門口排隊

　　活動反思：

　　活動中體現(xiàn)了《綱要》和《指南》的理念：活動中幼兒有主動探索的機會，如創(chuàng)編自己喜歡的動作完整演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌詞等，另外因為歌曲本身的趣味性，所以活動的始終幼兒都是一直積極主動參與的，而且還能與他人配合，如男、女孩對唱的環(huán)節(jié)。總得來說，不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，也給幼兒帶來了全身心的愉悅。不過我覺得向幼兒介紹切分音的時候，教師介紹得不是很明晰，切分音應(yīng)作為本節(jié)活動的一個難點來介紹。

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