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中圖版七年級地理教案

時間:2024-12-19 07:52:26 地理教案 我要投稿
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中圖版七年級地理教案

  作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的中圖版七年級地理教案,歡迎大家分享。

中圖版七年級地理教案

  教學(xué)目標(biāo)

  知識目標(biāo):

  了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。

  能力目標(biāo):

  1、通過對亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識大洲的基本方法:如學(xué)會讀圖描述大洲的地理位置特點;學(xué)會運用地形圖和地形剖面圖,描述某一區(qū)域地勢變化及地形分布特點;運用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點,并分析其相互關(guān)系。

  2、通過地圖和資料,嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”,發(fā)展發(fā)散思維。

  3、通過小組合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)探究意識和與人合作解決問題的能力。

  情感、態(tài)度價值觀目標(biāo):通過對亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛,對于我們生活的大洲的自豪感。

  教學(xué)重點:

  通過對亞洲的學(xué)習(xí),掌握認(rèn)識大洲的基本方法。

  教學(xué)難點:

  學(xué)會正確描述大洲的地理位置特點,運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  掛圖、地形名稱卡片

  教學(xué)過程

  導(dǎo)入新課:

  你知道世界上的大洲是哪一個嗎?

  你知道世界上人口最多的大洲是哪一個嗎?

  你知道世界陸地的點在哪嗎?在哪一個大洲?

  你知道世界陸地的最低點在哪嗎?在哪一個大洲?

  你知道中國在哪一個大洲嗎?

  對,以上所有的答案都在我們生活的這個大洲—亞洲。

  從這節(jié)課開始,我們學(xué)習(xí)的對象將由上學(xué)期通觀全球,轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來越近的地理環(huán)境,從某一大洲,深入到某一政區(qū),再具體到某一國家。

  講授新課:

  一、世界第一大洲

  認(rèn)識一個大洲,先要從“在哪里”入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。

  那么,應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?

  [活動]:P3

  1、讀圖《亞洲在世界中的位置》,描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)

  2、讀圖《亞洲的范圍》,找出亞洲的緯度位置

  [教師利用“亞洲地形”掛圖進行確認(rèn)]

 、僮畋保81°N;最南:11°3′S;

  ②最東:169°40′W;最西:26°3′E

  3、讀圖、,你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?

  [小組討論]

  1、計算:

  a、跨緯度數(shù)(約92°,大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶)

  b、地球上緯度相差1度,距離約110千米,則亞洲南北距離(10120千米)

  c、跨經(jīng)度數(shù)(約164°,大部分在東半球)

  d、比較和其他大洲的東西距離。

  2、讀圖《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少,相當(dāng)于幾個歐洲和南極洲面積之和?(三個歐洲和一個南極洲面積之和)

  得出結(jié)論:為什么說亞洲是世界第一大洲?

  1、跨緯度(跨寒、溫、熱帶)

  2、東西距離

  3、面積(4400千米)

  [活動]

  1、角色扮演──亞洲的鄰居(讀圖《亞洲的范圍》)

  前后7人為一小組,以中心課桌為亞洲,確定教室的北方,請該課桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖,說明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋,并報出自己的方位,并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離。

  2、讀圖《亞洲的范圍》,仍由周邊同學(xué)說出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線

  亞歐分界:烏拉爾山—烏拉爾河—里!蟾呒铀魃矫}—黑!炼浜{

  亞非分界:蘇伊士運河

  亞—北美分界:白令海峽

  3、通常,亞洲按照地理方位還可以劃分為6個區(qū)域。

  讀圖《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖《亞洲地形、政區(qū)》,回答問題:

 、傩、馬、泰屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

  ②世界第二人口大國—印度屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

 、郯⒏缓箤儆趤喼薜哪膫地理分區(qū)

  ④北亞部分屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍

  ⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū)

 、拗袊鴮儆趤喼薜哪膫地理分區(qū),這個地理分區(qū)還包括哪些國家

  區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)通常要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。

  二、地形和河流

  [播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲,提問]從這首熟悉的歌曲里,你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎?

  [復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種?

  [活動]P5

  結(jié)合讀圖和閱讀材料,全班分成兩組做一次亞洲之旅:

  沿途說出你將經(jīng)過哪些國家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形?

  1、請一組同學(xué)沿東經(jīng)80度,從北向南做旅行,另一組同學(xué)沿北緯30度,從東向西做旅行。(前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”)請沿途紀(jì)錄所經(jīng)國家、地形區(qū),所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名、海拔、景觀等)。

  2、每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔高度。全班對描述面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵。

  3、“造型活動”:

  (教師課前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片,平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)

  以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。教師提出“造型要求”:

  各人以膝蓋處為海平面,腰部為海拔20xx米,頭部為4000米,請以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。

  從同學(xué)們的描述及演示,能否得出亞洲地形大勢有什么特點?(地形復(fù)雜多樣,地勢中間高,四周低,)

  [引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖]

  同學(xué)們演示的地形高低起伏,即地勢狀況,大家一目了然。如科學(xué)的按垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)標(biāo)注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖。(見p6圖67)

  [提問]亞洲河流眾多,依據(jù)以上特點,亞洲的河流大多應(yīng)從哪個方位發(fā)源,流向哪里?(呈輻射狀,由中心流向四周)

  總結(jié):

  1、地形大勢:中部高,四周低,河流呈放射狀

  2、主要地形區(qū):西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原

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