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一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2024-12-19 07:25:41 一年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案優(yōu)質(zhì)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案優(yōu)質(zhì),希望能夠幫助到大家。

一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案優(yōu)質(zhì)

一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案優(yōu)質(zhì)1

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  活動準(zhǔn)備:

  對影子有一定的認(rèn)識,充足的陽光。

  活動過程

  一、開始部分。

  1、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓:走走走,一個(gè)跟著一個(gè)走;跑跑跑,跟著朋友跑;跑跑跑,跑成一個(gè)大皮球。幼兒做大皮球的游戲。

  2、帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛、小兔跳、大象走等動作,帶領(lǐng)幼兒做長高了,變矮了的游戲:長高了(幼兒兩臂上舉),變矮了(幼兒蹲下),看誰長得最高(幼兒雙腳原地向上跳數(shù)次)。

  二、基本部分。

  1、引導(dǎo)幼兒找影子、觀察影子:小朋友找一找,你的影子在什么地方?它是什么樣子的?

  2、幼兒分散想辦法踩自己的'影子。

  3、老師示范踩一幼兒的影子,再引導(dǎo)幼兒踩別人的影子了,鼓勵(lì)幼兒躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  4、全班幼兒四散玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在奔跑時(shí)不與別人碰撞。

  三、結(jié)束部分。

  帶領(lǐng)幼兒做游戲:砍白菜。

 。ㄕ堃幻變鹤鳌巴尥蕖保溆嘤變喊缪荨鞍撞恕倍自诘厣,游戲開始,大家一起念兒歌“砍砍砍,砍白菜,白菜長個(gè)圓腦袋,娃娃過來砍一刀,明天送到街上賣”扮娃娃的幼兒右手模仿刀,隨兒歌節(jié)奏依次在每一個(gè)幼兒身上“砍一下”,念到最后一個(gè)字手停在誰身上,誰就站起來跟著“娃娃”一起游戲。)

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  教學(xué)要求:

  1、通過本節(jié)課的鞏固練習(xí),對所學(xué)的加、減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)知與了解,并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的.加減法。

  2、結(jié)合圖進(jìn)行減法的對比練習(xí),使同學(xué)進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。

  3、滲透辯證、統(tǒng)一的思想。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  5以內(nèi)的加減法

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小卡片

  教學(xué)過程:

  一、基本訓(xùn)練

  按數(shù)的順序填數(shù)

  1 ( ) 3 4 ( )

  5 ( ) ( ) 2 1

 。 ) ( ) 3 ( ) ( )

  (同學(xué)口答)

  數(shù)的組成

  □ 5 □ 5

  2 3 1 □ 2 2 3 □

  二、指導(dǎo)練習(xí)

  1、P28頁的第8題

  第一幅圖:讓學(xué)們認(rèn)真觀察 :

  1)4人小組的同學(xué)之間互相說圖意,再指名說圖意(一共有4條黃瓜,奶奶摘了二條,還剩下幾條)

  2)要求還剩下幾條,用什么方法進(jìn)行計(jì)算,如何列式?請你在書中完成。

  3)全班集體評價(jià)

  出示鐵鍬圖

  教學(xué)方法同上

  2、P28頁第9題

  看圖把算式填完整。

  先讓同學(xué)看圖說圖意 把算式補(bǔ)充完整。

  3、請你用5-3和2+3各編一個(gè)小故事

  1)先每個(gè)同學(xué)在自身組里編,再請人在全班編。

  2)評一評:誰編的最好?有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么缺乏的地方?

  4、比一比,看誰做得又對又快。

  第28頁的第10題。全班進(jìn)行評價(jià)。

  三、數(shù)學(xué)小游戲:回家

  每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)數(shù)學(xué)小卡片,在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5,每個(gè)同學(xué)根據(jù)自身的卡片的得數(shù),把這些小卡片送回家,看誰送得又對又快。

  四、聽算

  教師說算式,同學(xué)直接寫得數(shù),比一比,看誰做得又對又快,能得100分。

  1+3 4-2 5-1 4-3 2-1 1+1

  2+1 3-2 3-1 2+2 3+1 4-1

  1+4 2+3 5-2 5-3 5-4 3+2

 。ㄈ嗉w訂正,對做得全對的同學(xué)給予鼓勵(lì))

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  教學(xué)內(nèi)容:

  兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十的數(shù)的口算

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力,3、使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的.形成過程,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。

  4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握整數(shù)乘法的口算方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教具準(zhǔn)備:

  圖片、題卡。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境:

  1、你們想知道一些交通工具的運(yùn)行速度嗎?(出示六種交通工具的時(shí)速的圖片)

  2、你還知道其他交通工具的速度嗎?

  二、探究新知:

  1、出示例1

  人騎自行車1小時(shí)約行16千米。

  特快列車1小時(shí)約行160千米。

  1)人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米?

  提問:計(jì)算這道題時(shí)怎樣想?怎樣列式?如何計(jì)算?

  小組交流討論。小組匯報(bào)

  問:30小時(shí)行多少千米?

  練一練:184= 243= 252= 146=

  2)特快列車3小時(shí)可以行多少千米?怎么列式

  提問:計(jì)算這道題時(shí)怎樣想?在小組內(nèi)交流一下。組織學(xué)生匯報(bào)交流。

  比較兩種方法,?

  板書課題:口算乘法

  三、鞏固新知:

  1、練習(xí)六第1題。將得數(shù)寫在樹葉旁邊。

  2、練習(xí)六第1題和第2題。應(yīng)用乘法口算解決實(shí)際問題。

  3、練習(xí)六第4題和第5題口算練習(xí)(略)

  四、總結(jié):

  今天你學(xué)會了什么?

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  一、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬├斫飧柙~中影子的有趣現(xiàn)象,唱準(zhǔn)歌曲的旋律。

 。ǘ﹪L試用歌聲表現(xiàn)影子和小朋友之間的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

 。ㄒ唬⿵(qiáng)光手電筒或燈源。

 。ǘ┮魳稢D(歌曲《影子好朋友》)。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┯白拥奈璧浮

  1.傾聽歌曲《影子好朋友》的伴奏,談?wù)剬非母杏X。

  ——聽了這首曲子,你有什么感覺?你覺得影子在干什么?(鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對樂曲的理解。)

  2.用身體動作表現(xiàn)影子的舞蹈。

  ——我們也讓自己的影子跳舞吧。你會讓自己的影子做出什么動作呢?(幼兒聽音樂自由地?cái)[動身體,教師用光源照出大家的影子動作。)

 。ǘ┯白拥.歌。

  1.欣賞歌曲《影子好朋友》。

  ——有一首歌唱的。就是“影子好朋友”,我們一起來聽聽,歌曲中的影子是怎么樣的?(教師清唱,幼兒安靜傾聽歌詞。)

  2.熟悉歌詞。

  ——你聽到了什么?你最喜歡哪一句?影子走在什么方向?影子為什么不開口?(幼兒回答后,教師按節(jié)奏朗誦歌詞,幼兒跟念。)

  教師邊彈琴邊唱,幼兒跟唱。

 。ㄈ┏挠白。

  1.探索兩人合作的表演動作。

  ——如果你和好朋友一起表演,一個(gè)表演小朋友,一個(gè)表演影子,你們會做什么動作?(幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編,教師提取其中的幾個(gè)典型動作進(jìn)行加工示范,如影子一會兒在前,一會兒在后等。教師提醒幼兒影子的動作要和自己一致。)

  2.在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)。

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