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一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫

時間:2024-12-18 07:07:34 一年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫

一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫1

  一、確定學(xué)困生名單,讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

  一年級語文學(xué)困生名單:

  第一種:無家長管,無人輔導(dǎo)、督促的,在學(xué)習(xí)材料等方面較缺乏,也缺乏信心,而且粗心大意的:完顏棟、趙祥、溫斌義、呂文博、賈強。

  第二種:不能控制自己情緒、不能約束自己行為的:呂文博、史浩東。

  第三種:心理年齡還未達(dá)到上學(xué)要求,還覺得自己很小,什么事也不用管,沒有任何責(zé)任感,注意力根本不能集中的:完顏棟、趙海霞、史娜英。

  二、安排好時間,讓轉(zhuǎn)化工作有計劃可循,不能無章辦事。

  時間安排表:

  1、做作業(yè)時,對他們進(jìn)行巡視檢查,隨時指導(dǎo),在他們第一次接觸新知識時就記住對的。

  2、每節(jié)課前的復(fù)習(xí),要多檢查他們對舊知識的掌握情況,以確定課堂上對他們的指導(dǎo)應(yīng)在哪一方面。

  3、做練習(xí)冊時,對這一部分同學(xué)要多關(guān)照,讓他們獨立完成,不要給老師一種假象。

  4、根據(jù)他們的實際情況來布置相應(yīng)的家庭作業(yè),而且盡量讓家長配合檢查、指導(dǎo),并簽字。

  5、如果學(xué)校允許,我會抽出吃飯時間來給他們進(jìn)行一些鞏固練習(xí)和做題方法的指導(dǎo)。

  6、體育課、活動課時的休息時間可以用來對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

  三、輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況來確定,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體情況變化來確定。就前半期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,先確定以下輔導(dǎo)內(nèi)容及目標(biāo):

  1、聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)的默寫。

  2、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)必須會讀,會聽寫。

  3、能區(qū)分聲母、韻母(單韻線、復(fù)韻母、特殊韻母、前鼻韻母、后鼻韻母)、整體認(rèn)讀音節(jié)、音節(jié)(三拼音節(jié)、兩拼音節(jié)、零聲母音節(jié))等。

  4、對于帶調(diào)音節(jié),一定要能正確認(rèn)讀。

  5、能給認(rèn)識的字正確的注音,聲、韻、調(diào)要全對。

  6、能根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

  7、對所學(xué)的生字要能組詞,并逐漸地學(xué)會用它寫一句話。

  8、能讀懂簡單的文章,并回答相應(yīng)的問題。

  9、能看圖寫一、兩句話。

  10、能把兩個可以組成詞的字找到并連到一起。

  11、能進(jìn)行簡單的口語交際,表達(dá)清自己的意思。

  12、能用分字法來記憶字形。

  13、能利用已學(xué)知識給所學(xué)生字組詞,并用詞語造句。

  14、能利用所學(xué)的漢字來讀通課文,了解課文大意。

  15、能寫簡單的話,用文字來敘述事情。

  四、輔導(dǎo)方式要是學(xué)生樂于接受的,而且能長期堅持的`。

  1、學(xué)生作業(yè)上的錯誤,給學(xué)生指出后,要讓他們自己找到具體的錯誤點,然后更正;當(dāng)他們第二次還是錯誤時,教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。

  2、上課時,隨時進(jìn)行組織教學(xué)這項活動,讓他們在課堂上聽好課,而不要只把希望寄托于輔導(dǎo)。

  3、上課的進(jìn)度、內(nèi)容盡量要照顧到學(xué)困生的接受能力,讓他們有時間參與進(jìn)來,而不是把他們置于課堂教學(xué)之外。

  4、課堂上,給他們發(fā)言的機會,只要對就鼓勵,讓他們樹立信心,有往上趕的勁。

  5、充分發(fā)揮優(yōu)秀生的模范作用,不僅讓他們看優(yōu)秀生的樣子,而且安排優(yōu)秀生包人到人,每人輔導(dǎo)一個學(xué)困生,彌補教師少,學(xué)困生多的缺點。

  6、可以對他們的做題能力進(jìn)行強化訓(xùn)練,多次練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。

  7、注意他們的思想教育,讓他們知道自己的職責(zé)是來學(xué)習(xí),不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成別人的事,靠別人。而且知道父母把他們送到學(xué)校來,是讓他們學(xué)到知識,將來做一個有用的人。好好學(xué)習(xí)可以改變自己的命運。

  總之,對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是影響班級整體情況的重要因素,一定要抓好,堅持抓。但是也不能急于求成,應(yīng)有步驟、有目標(biāo)地長期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當(dāng)調(diào)整自己的計劃,不能只照搬計劃而不知變通。

一年級開學(xué)數(shù)學(xué)第一課教案如何寫2

  書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造"書香校園"工程,加強校園文化建設(shè),扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),擬開展"我讀書、我快樂"的讀書活動,通過讀書活動,為同學(xué)們打開知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。

  一年級學(xué)生由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難,因此讀書興趣較差,鑒于此種情況,特制定本學(xué)期班級讀書計劃。

  1、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的'樂趣。

  讀書快樂,快樂讀書。

  1、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。

  一年級學(xué)生對故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。

  2、適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會讀書。

  每學(xué)期必讀本書,選讀本書,背10首古詩。

  必讀書目:《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。

  選讀書目:《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。

  必背古詩:《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

  第一階段:活動策劃。

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,建立圖書借閱管理制度,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、在班級讀書版塊中設(shè)立"閱讀小博士""閱讀小碩士""閱讀小學(xué)士"專欄。

  4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

  第二階段:組織實施。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。

  3、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  4、開展"書香之家"的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴大閱讀范圍。

  5、開展"班級故事會"。利用班隊課,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為"故事大王"。

  第三階段:總結(jié)表彰。

  1、每月評選出"閱讀大王"、"背誦大王",加星獎勵。

  2、對獲得"讀書星"和"閱讀之星"的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出"讀書小明星"。

  3、定期進(jìn)行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。

  4、爭創(chuàng)學(xué)校"書香班級"榮譽稱號。

  5、根據(jù)家長"親子閱讀記錄"和讀書情況,參加學(xué)校"書香家庭"評選。

  讀書是一個積累的過程,也是一項長期的工程,一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗到讀書的快樂,為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

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