[精]八年級下冊語文教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的八年級下冊語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、復(fù)習舊課

　　聽寫詞語，并用其中的三個詞語口頭造句。

　　蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸

　　即物起興、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在、龍吟鳳噦

　　二、繼續(xù)學習課文

　　(一)誦讀三～五段

　　師生點評誦讀情況。

　　(二)討論第三段內(nèi)容

　　歸納：寫女歌手的情況(性情、外貌、穿著、本領(lǐng)。)

　　(三)討論第四段內(nèi)容

　　1.本段屬于什么描寫?

　　(環(huán)境描寫、景物描寫。)

　　2.本段側(cè)重寫什么?

　　明確：歌聲不斷。

　　(1)山鳥呼朋喚侶(戴勝鳥、云雀)。

　　(2)趕馬女孩子唱山歌。

　　側(cè)重“各種美妙有情的歌聲”。

　　(四)討論第五段。

　　1.段落主要內(nèi)容：寫“金滿斗會”。

　　2.發(fā)起、處所、人數(shù)、曲名、唱法(聲響)、時間、參加者(婦女飾扮，熟人身份)、作用和歌師傅。

　　三、討論問題

　　(一)下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同?你喜歡哪一種?為什么?

　　1.這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

　　2.翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水。一對

　　眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣�！渡驈奈�<邊城>》

　　(明確：兩段人物描寫不同點是個別與群體，一重精神，一重具體的衣服。第二段文字還運用了比喻的修飾方法，把人物描寫得惟妙惟肖。)

　　(二)課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者寫這些有什么用意?

　　(明確：用環(huán)境作背景，達到詩情畫意的效果。)

　　四、拓展訓(xùn)練

　　課外收集一些民歌、民謠，分小組進行交流，看看哪些屬于“見景生情，即物起興”，哪些屬于“用提問題方法，等待對方答解”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”的。有興趣的同學，不妨選擇一兩首唱一唱。

　　學生可以收集民歌，互相交流，比較。

　　五、小結(jié)

　　《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文?

　　在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，三個場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。本文雖然是描寫音樂的佳作，但首先是一篇文質(zhì)兼美的文章。在教學中必須扎扎實實地從文本出發(fā)，引導(dǎo)學生品析詞語、句子，感受語言文字創(chuàng)設(shè)的美妙情境。

　　六、布置作業(yè)

　　1.研討與訓(xùn)練四。

　　2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。

　　教學反思：云南歌會，表現(xiàn)了云南人民無限趣味的生活，給讀者嶄新的視野。描繪了三個場合中唱歌的情景，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲蘊涵著濃郁的民間文化氣息。學生樂意讀，學習興趣濃。很輕松的完成教學任務(wù)。但部分學生人物的描寫方法體會不深。

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