天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>班會教案>感恩節(jié)的班會教案

感恩節(jié)的班會教案

時間:2024-11-08 08:47:01 班會教案 我要投稿

感恩節(jié)的班會教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的感恩節(jié)的班會教案,希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)的班會教案

感恩節(jié)的班會教案1

  感恩節(jié)是一個值得慶祝的節(jié)日,它提醒我們要心存感激,珍惜身邊的一切。對于學生來說,感恩節(jié)也是一個很好的機會來培養(yǎng)他們的感恩之心,讓他們明白珍惜自己所擁有的一切,并學會感謝他人。在本文中,我們將分享一份感恩節(jié)主題班會教案,幫助老師們在班級中開展一次有意義的活動。

  活動目標:

  引導學生意識到感恩的重要性,培養(yǎng)學生的感激之心,促進學生之間的團結與合作,鼓勵學生反思自己,并珍惜所擁有的。

  活動準備:

  選定一個適合的時間和地點進行班會,準備一個投影儀,以展示相關圖片和視頻,布置班會場地,增加節(jié)日氛圍準備一些感恩節(jié)相關的道具,如感恩卡片、感恩樹等,制定班會流程和講稿,并準備相關問題進行小組討。

  論活動過程:

  1、活動開始

  首先,向學生介紹感恩節(jié)的由來和意義。可以通過展示相關圖片和視頻的方式,讓學生更好地了解這個節(jié)日。

  2、分享個人感恩故事

  鼓勵學生們分別分享自己曾經(jīng)或正在經(jīng)歷的一次感恩經(jīng)歷?梢蕴崆白寣W生準備,或者進行現(xiàn)場發(fā)言。這樣不僅可以加深學生對感恩的理解,還能增強班級的凝聚力。

  3、制作感恩卡片

  分發(fā)感恩卡片和文具,鼓勵學生們寫下對他人的感激之情,并送給他們?梢宰寣W生選擇自己要感謝的對象,可以是父母、老師、同學或其他對他們有幫助的人。

  4、舉辦感恩游戲

  組織一些有趣的游戲,以增強學生對感恩的體驗和理解。例如,可以設立一個感恩樹,讓學生在樹上貼上自己寫好的感恩卡片。

  5、分組討論

  將學生分成小組,讓他們討論以下問題:

  你最感謝的人是誰?為什么?為什么感恩是一種美德?除了通過言語表達,你還能以其他方式表達感激之情嗎?

  6、活動總結

  在活動結束前,進行一個簡單的'總結,強調感恩的重要性,并鼓勵學生將感恩的理念運用到日常生活中?梢宰寣W生們思考,在今后的生活中,如何積極地表達自己的感激之情。

  活動延伸:

  為了加深學生對感恩的理解,可以通過以下方式向學生展示更多關于感恩的內(nèi)容:

  組織看感恩節(jié)相關的電影或紀錄片,搜集感恩的名言警句,并與學生分享,舉辦感恩節(jié)表演,讓學生們通過表演的方式表達對他人的感激之情,進行一次感恩主題的寫作活動,讓學生寫一篇關于感恩的文章或日記

  通過這些延伸活動,可以進一步培養(yǎng)學生的感恩意識,讓他們從多個方面理解和體驗感恩的力量。

  活動心得:

  通過這次感恩節(jié)主題班會活動,學生們不僅增加了對感恩的認識,更培養(yǎng)了感恩的態(tài)度。在活動中,學生們分享了自己的感恩故事,制作了感恩卡片,并通過游戲和討論深入理解了感恩的含義。這次班會不僅加強了學生之間的情感交流,還促進了班級的凝聚力。

  同時,通過延伸活動的開展,學生們對感恩的理解進一步加深。通過觀看電影、分享名言、進行表演和寫作等活動,學生們從不同的角度感受到了感恩的力量,并學會了如何將感恩的理念融入到日常生活中。

  通過開展這樣的主題班會活動,我們不僅能夠增強學生的感恩意識,也為他們培養(yǎng)了一種積極向上的生活態(tài)度。希望未來,他們能夠一直懷抱感恩的心,珍惜身邊的一切,并學會感謝他人。

感恩節(jié)的班會教案2

  活動目標

  1、通過體驗,認識各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便,體會生活中每個人給自己的愛,懂得我們的生活離不開他人,甚至是傷害過自己的人,感受博大的愛。

  2、通過討論、體驗、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務、共生共存的關系,懂得做人應該心存感激,遇事能換個角度思考,使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。

  活動準備

 。、教師準備樂樂的一天生活錄象。

 。、學生準備舞蹈、詩朗誦、情景表演等節(jié)目,活動過程

  一、游戲導入活動主題

  1、請同學們在紙板上寫出5個自己感激的人,并說說自己寫這些人的原因。

  甲:哦,因為你感受到了親人、朋友、同學、老師的愛,所以你感激他們,可見你們真是有感恩心!中隊長宣布《感恩的心》主題隊會現(xiàn)在開始,F(xiàn)在請大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢?我們還該感激哪些人呢?

  乙:有位叫樂樂的小朋友把他一天的生活拍成了錄象,我把帶來了,你們看,樂樂早上起床后來到了哪?他這一天都得到了哪些人的幫助?

  生:把錄象內(nèi)容都說完。著重看樂樂的表情想象他可能說的話。

  二、探討交流、加深印象

  1、小組交流

  甲:他的一天需要這么多人的`幫助與關愛,這些人你的生活也需要嗎?還是有更需要的人呢?把你想到的人或事說給你小組的同學聽聽,然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上,一會說給大家聽聽,快到小組中去交流吧。

  生:小組討論。

  2、交流

  甲:剛才同學們討論的很熱烈,誰想先來說說,你的生活都需要誰?(學生會回答:理發(fā)師、醫(yī)護人員、警察、公交車司機、氣象員,消防員……)讓每個小組都說到,然后把寫好的紙貼到黑板上。

  乙:大家都很細心,生活不僅需要熟悉的親朋,更離不開許多陌生的卻又和我們的生活息息相關的幕后的工作者,普通的勞動者,如氣象員,每天都要為我們觀測天氣情況,讓我們及早知道了天氣的變化消防兵,你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎?在危險的時候是誰沖到了前面呀?對是消防官兵。

 。、模擬體驗

  甲:(雙簧表演)同學們,生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的,一小隊的同學要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎?其他學們猜猜他們演的是誰?

 。础⒈硌菪∑,《吵架》

  小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學習,傷害自己的人其實也幫助了自己,如說的多是自己的缺點,幫自己更正確地認識自己,以后才可以完善自己的品德。

 。、表演詩朗誦《心存感激》

  讓我們感激父母吧。是他們給了我們生命;讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開智慧大門的鑰匙;讓我們感激我們的朋友吧。是他們給我們帶來快樂;讓我們感激拌倒我們的石頭吧。是他們是我們學會堅強;我們更要感激欺騙我們的人是他們磨練我們的心智;

 。、全班齊唱歌曲《感恩的心》

  三、輔導員總結講話

  師:是啊孩子們,我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中,因為有了身邊的這些人,在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引,不斷增長著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學或朋友都能做我們某個方面的榜樣,像養(yǎng)分一樣填補著我們的空白;任何一個批評或提醒都能讓我們更加清醒,避免偏離了方向;任何一個矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦;任何一個弱者都在考驗著我們的愛心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人,他(她)的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感,或改變了我們原有的觀念……有了身邊的人,我們的思想才會豐富,才能在學習和幫助他人中感受著人生的快樂!我們怎能不感激他們?擁有了感激的心,你自然會擁有快樂。

感恩節(jié)的班會教案3

  班會背景:

  如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。

  班會目的:

  1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面;

  2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。

  3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。

  班會準備:

  1、發(fā)動全班學生搜集關于感恩的材料,布置相關的`討論題目。

  2、排練詩歌朗誦。

  3、排練情景劇。

  4、準備好獻給老師的花。

  5、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。

  6、制作多媒體課件。

  7、布置多媒體教室。

  8、打印主題班會教案。

  班會過程:

  一、放一曲有關母愛的歌曲,創(chuàng)設氣氛,進入班會主題。

  主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

  出示“感恩父母”課件圖片

  1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

  2、提出問題:

  為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

  父母經(jīng)常對我說的話是什么?

  3、討論:

  說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

  示例:①了解父母各個方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

  ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 、凵罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

  ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

 、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

  ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

 、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母。(未成年人保護法)

 、嗯W好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

 、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。(實話實說)

  4、現(xiàn)場連線:

  抽取其中一位同學家長的電話號碼,請同學和家長直接溝通,真情互動。

  請家長代表發(fā)言,談談培養(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

  二、配樂詩歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內(nèi)容見附錄1)

  三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”)

  四、手語表演《感恩的心》,全場互動。

  我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

  我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

  天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

  我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。

  感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

  感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

  五、班主任總結發(fā)言:

  建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。

感恩節(jié)的班會教案4

  活動目的

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。

  活動準備

  1、召開動員會,并公布了《感恩父母》主題班會活動方案,得到了同學們的積極響應。

  2、選定2名主持人和表演者,并進行相關節(jié)目的排練。

  3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂。

  4、發(fā)放《感恩調查問卷》,并對調查結果進行統(tǒng)計分析。

  5、制作本節(jié)課的多媒體課件。

  活動形式

  活動以講故事、表演、做調查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學原則。

  班會過程

 。ㄒ唬﹫D片導入

  主持人用投影展示一組關于母愛的圖片。

  從視覺入手,展示母愛的無私、偉大,達到震撼學生心靈的目的。

  宣布主題班會開始

 。ǘ┲v感恩故事

  由學生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述,感染、感動了大家。意圖讓學生感受父母之愛的偉大與無私,學生暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對感恩父母恩情的理解。

  (三)小品

  學生自編自演小品《你別管》,表演者極投入的`表演,使同學們?yōu)橹畡尤,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設計目的是想讓同學在觀看表演中對照反省,或換位思考自己平時的言行是否正確。

 。ㄋ模└卸髡{查(問卷調查在課前完成,公布調查結果)

  1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時候送給他們禮物了嗎?

  2、你知道用于你一年的花費是多少嗎?

  3、你知道父母大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔憂愁嗎?

  4、你讓父母痛心的事是什么?

  5、父母讓你感動的一件事?

  通過“感恩調查”及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布,引起學生的思考,明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻,而我們作為兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。

  (五)游戲:《舍不得的人》

  本環(huán)節(jié)我設計了這樣一個游戲《舍不得的人》:讓學生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認真的想自己生命中重要的五個人并把他們寫在紙上,隨后通過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個,第二個,第三個,直到在重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。

  游戲中,每一次從生命中重要的人去劃一個的同時,對同學們在靈魂上都是一次震撼,直到后有很多同學是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,也不會去思考愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們怎么辦。

  【通過活動,告訴學生,要從學會感恩父母開始,要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的人,要珍惜身邊每一個愛他的人,同時也要堅強的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題。】

 。┬

  (全班同學宣誓:全體同學們起立,舉手握拳)

  親愛的爸爸媽媽——

  從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;

  在學習上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負父母心。

 。ㄆ撸┌嘀魅巫隹偨Y

  【《感恩的心》為音樂背景】

  同學們,今天我們召開了“感恩父母”主題班會,開得很成功,我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn),同學們在排練節(jié)目的同時,也把心靈沉浸到其中,所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!

  主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結束。

感恩節(jié)的班會教案5

  教育目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  時間:

  班級:四(3)班

  主持人:

  王文倩、黃婷婷

  班主任:連運嬌

  主要內(nèi)容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。

  活動過程:

  甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

  乙:沒有水源,就沒有生命;

  甲:沒有父母,就沒有我們;

  乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的'幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

  一、感恩節(jié)提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

  二、感恩父母。

  1、問答題:平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  2、問答題:下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

  甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)

  乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧。ㄔ娎收b:《老師,謝謝您!》)

  四、感恩班集體。

  乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

  甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

  乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。

  五、感謝社會

  甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。

  甲:學會感恩能使人快樂。

  乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》

  合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

感恩節(jié)的班會教案6

  一、班會背景

  作為新時代的大學生,我們的學習生活條件越來越好,可是當代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學生需要一個平臺來表達自己對身邊人的感恩,同時另一部分沒有深刻認識的大學生又需要感恩教育,特別是身邊同學的言傳身教,因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。

  二、班會意義

  人的`一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報,回報溫馨的社會;感恩是一種認同,認同純潔的良知;感恩是一種鼓勵,鼓勵無私的付出,感恩班會有助于幫助同學們更好地認識到親人朋友的關愛,促進大學生人際關系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑,能夠讓所有同學都從中收益,促進和諧社會的建設,在當代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

  三、班會流程

  (1)創(chuàng)設情境

  播放歌曲《母親》、《父親》導入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

  教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

  主持人開場白,宣布主題班會開始

  (2)感恩教育演講

  方案一:主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料,對學生進行感恩教育。

  方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學生去準備課件,并在班會期間講課。當然時間不會很長,在講課過程中,要隨時接受作為學生的老師,以及下面學生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。后發(fā)表自己的換位感受。

  (3)“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,隨機點一些同學回答快速問題,3秒內(nèi)答出有獎,這些問題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽喜歡什么體育活動?

  4、爸爸媽媽喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽喜歡看什么電影(電視劇)?

  6、爸爸媽媽喜歡說的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

  (4)案例討論

  1.主持人給出幾個有關大學生缺乏感恩意識的案例,同學們自由發(fā)言討論。

  2.老師點評

  3.主持人總結

  (5)感恩宣言

  同學們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。

  (6)總結

  1.趙老師致結束詞

  2.各班打掃場地

  3.會后各組總結成果,上交 班會總結

  4.場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

感恩節(jié)的班會教案7

  活動過程:

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

  了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩游行

  走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意

  三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛心樹》

  七、感恩節(jié)宴會

  比賽游戲:搓玉米

  以下需要家長配合:

  1、感恩節(jié)當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

  2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

  這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,雖然這不是中國人的節(jié)日,但自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的,F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日,我們開展了感恩節(jié)活動,一起來營造“愛”的`氛圍,開展“愛”的教育!

  一、大活動名稱

  happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成長”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  二、大活動目標

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  三、活動安排:

  開幕式:11月19日(周五)

  主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

  閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、階段性工作安排:

  (1)、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

  1、背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  大班制作感恩海報

  (2)、開幕式

  1、時間:11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  (3)、主題教育活動準備

  1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

  2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

  3、各年級的特色活動

感恩節(jié)的班會教案8

  主題:感恩節(jié)

  目標:讓學生了解感恩節(jié)的意義,認識到感恩的重要性,并學會表達感恩之情。

  步驟:

  一、引入

  老師簡單介紹感恩節(jié)的由來及其意義,讓學生了解感恩節(jié)的起源和慶祝方式。

  二、闡述

  1. 了解感恩

  老師讓學生自己談一下對感恩的理解,然后在黑板上總結出以下幾點:

  a. 感恩是一種美德,是一個人高尚品質的一種體現(xiàn)。

  b. 感恩可以帶給我們快樂和幸福,同時也能讓別人感到幸福和滿足。

  2. 學習感恩節(jié)的由來

  老師通過圖片和視頻資料,介紹感恩節(jié)的由來和歷史。讓學生知道感恩節(jié)是美國人民為了感謝上帝和先驅者、以及于此有關的一切好事而設立的節(jié)日。

  3. 學習如何表達感恩

  老師向學生介紹幾種表達感恩的方式,例如:感謝卡片、感謝信、感謝電話、感謝郵件等,讓學生根據(jù)自己的情況和需要,選擇合適的方式表達感恩之情。

  三、練習

  1. 學生們自己制作感恩卡片

  老師發(fā)放卡紙、顏料、彩筆等材料,讓學生自己制作感恩卡片,向自己的父母、老師、朋友等表達感恩之情。

  2. 學生們互相分享感恩

  讓學生圍成一個圓圈,每個學生向左邊的同學說出自己對他或她的感恩之情,然后左邊的同學向右邊的同學表達感恩,直到圓圈結束。這樣,學生們可以通過這種互相表達感恩的方式,增進彼此之間的感情交流,同時加深對感恩的認識。

  四、總結

  老師讓學生發(fā)表對本次主題班會的感受和收獲,總結一下今天學習到的內(nèi)容。

  五、作業(yè)

  讓學生回家寫一封表達感恩之情的信或制作一張感恩卡片,明天在班會上分享。

  六、擴展

  老師可以讓學生自己去了解一下中國傳統(tǒng)文化中的.“敬師、敬長、敬祖先”等重要品質,以及如何在日常生活中表達感恩之情。

  總結:

  通過這個主題班會的學習,學生們了解了感恩節(jié)的由來和意義,認識到了感恩的重要性,學會了如何表達感恩之情。這對于學生們的人格養(yǎng)成和情感發(fā)展都有很積極的促進作用。

感恩節(jié)的班會教案9

  教學目標:

  1.了解感恩節(jié)的來歷和意義。

  2.培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛生活、感恩父母、感恩他人的情感。

  3.讓幼兒認識到感恩是一種美德,學會懂得體諒和感恩。

  教學資源:

  PPT、課件、音響設備、教案、幼兒繪本、音樂、魔術表演道具、幼兒手工材料等。

  教學過程:

  一、導入(10分鐘)

  1.播放感恩節(jié)的宣傳視頻短片,讓幼兒們了解感恩節(jié)的來歷和意義。

  2.通過講解圖片,幼兒認識感恩節(jié)的由來和重要意義,引導幼兒從生活中感受感恩的力量。

  二、教學(20分鐘)

  1.分享感恩的故事。

  2.引入感恩的主題歌曲,由老師帶領幼兒一起唱。

  3.幼兒觀看魔術表演,表演者需要對幼兒講解每一步魔術的.過程,具體展示什么是感恩和關懷,并引發(fā)幼兒的思考。

  4.通過圖片、手繪等形式,讓幼兒對該話題進行深入討論,引導幼兒從生活中找到感恩的點,讓幼兒了解到各種崗位的人都在為社會和他們的生活努力奉獻。

  三、練習(20分鐘)

  1.幼兒自己動手制作感恩手語卡片。

  2.游戲環(huán)節(jié),一起玩感恩的小游戲,讓幼兒感受到分享和關愛的力量,加強班級的凝聚力。

  四、總結(5分鐘)

  1.回顧本次活動的主要內(nèi)容,讓幼兒明白感恩的重要性,學會懂得體諒和感恩。

  2.鼓勵幼兒在日常生活中多多感恩,關心身邊的人,用實際行動表達感恩之心。

感恩節(jié)的班會教案10

  教學主題:感恩節(jié)主題班會教案

  教學目標:

  1.讓學生了解什么是感恩節(jié);

  2.培養(yǎng)學生感恩的情感意識;

  3.激發(fā)學生對家人、朋友以及社會的感恩之心;

  4.鼓勵學生在日常生活中學會表達感恩。

  教學過程:

  一、導入(5分鐘)

  1.播放一段感恩節(jié)相關的視頻,讓學生對感恩節(jié)有初步了解,同時引起學生的興趣;

  2.引導學生思考以下問題:感恩節(jié)是什么?為什么要感恩?我們應該感恩誰?

  二、學習(20分鐘)

  1.講解感恩節(jié)的歷史與來由;

  2.通過ppt展示感恩節(jié)的'傳統(tǒng)食物,如火雞、南瓜餅等,并講解它們的寓意;

  3.繪本閱讀:《感恩節(jié)的時候》讓學生從主人公小男孩的角度來了解感恩節(jié)的意義,并思考自己該感恩誰。

  三、活動(20分鐘)

  1.學生分組,討論自己感恩的對象,然后在黑板上展示出來;

  2.學生自行編寫感恩賀卡,然后將卡片送給自己感恩的對象。

  四、總結(5分鐘)

  1.詢問學生今天的收獲;

  2.鼓勵學生在日常生活中學會表達感恩。

  教學后記:

  通過本次班會,學生對感恩節(jié)有了進一步的了解,并體驗到了感恩的情感體驗。同時,本次班會也為學生在日常生活中表達感恩提供了一定的啟示,培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。

感恩節(jié)的班會教案11

  活動時間:

  第8周班會課

  活動目的:

  現(xiàn)在的學生,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  活動過程:

  一、聽一個感人的故事

  老師:同學們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會,

  下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

  主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)

  主持人:雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學留了言?纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……

  二、現(xiàn)場調查

  可我們又對父母了解多少呢?下面進行現(xiàn)場調查

  問題:

  1、你母親的生日?

  2、你給父親買過生日禮物嗎?

  3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  4、你父母的結婚紀念日?

  5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

  6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你父親喜歡吃的菜是?

  ………

  通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學都十分了解自己的.父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

  我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導每一自習,可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學和朋友。下面有請4個同學演唱:《感恩之心》

  三、做一個感恩的人

  一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結束

  四、活動延伸

  讓學生回家做好三個一活動:

  1、給遠方親人寫一封信。

  2、為父母或親人洗一次腳

  3、每天為家里做一件家務感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩節(jié)的班會教案12

  一、活動目的

  一年一次的感恩節(jié),讓學生從感恩自然、感恩老師、感恩同學、感恩父母、感恩同學四個方面著手,擁有一顆感恩的心。

  二、活動形式

  游戲,朗誦,歌曲。

  三、活動過程

  (一)感恩父母

  「主持人」“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛永遠是最偉大的!在人的一生中,對自己恩情最深的莫過于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

  下面請聽兩則小故事。

  □有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

  □在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學,一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時,母親雙目失明,她幼小的肩膀過早地承受了家庭的`較多責任和義務,為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!

  「主持人」同學們,你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調查:1。爸爸媽媽每天幾點起床、幾點上班、幾點下班?2。下班回家后,還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少?5。在你的學習上,你爸爸媽媽給過你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎,給你過生日嗎?7。你幾點起床?8。你回家后為你父母做過什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上,你給過他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?

  「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)

  (二)感恩老師:

  「主持人」除了父母,我們更應該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺,向他們獻花,表示感激之情。

 。◣熒黄鹱鲇螒颍簝扇巳悖

  「主持人」請同學夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復。

  (三)感恩同學

  「主持人」讓我們玩一個小游戲:請兩位同學上臺,一位用肢體語言來表達與題目有關的內(nèi)容,另一位猜猜看。(題目略)

  「主持人」同學間的友誼十分重要,應該感謝他們陪伴我們?nèi)甓。接下來,請說出你對同學的真心話。(同學讀出紙條上的話)

  「主持人」接下來玩一個小游戲:心口不一。游戲規(guī)則:在1—5里說數(shù)字,要和手指所示的不一樣。口令為“心口不一我最棒+數(shù)字”。

  「主持人」下面是同學詩朗誦——

  友誼,像一盞明燈,將我的靈魂照亮。/友誼,驅散了我心中的孤獨和悲傷。/啊,真正的友誼,/給人以無窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠去播種,/友誼需要熱情去澆灌,/友誼需要諒解去護理,/互相關心,不斷勉勵。屛覀償y手并進,建立起真正的友誼!

  (四)感恩生命

  「主持人」我們還應感謝生命,感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。

  「主持人」小草為何不畏孤獨?(同學討論)小草尚且有一顆感恩的心,何況我們?nèi)四模?/p>

  (五)結語

  「主持人」因為懂得感恩,生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動,我們共同家園才會更加和諧美好,大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。

感恩節(jié)的班會教案13

  [班會背景]

  感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會,感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了,他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見,甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎,連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

  [活動目的]

  中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,進而關心整個人類,始終保持一顆感恩的心。

  [活動意義]

  進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

  正文:

  高一(1)班“感恩之心”主題班會過程

  用主題班會的形式,采用貼近學生實際盛會的事例,生動的多媒體展示去觸動學生的內(nèi)心世界,形成情感上的共鳴,達到教育目的。

  (一)課前準備

  布置教室:準備多媒體教學設備、教室以“感恩”為主題的黑板報設計。

  準備材料:感人的事例、圖片等。

  做好調查:(游戲——《舍棄》)

  將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的思考,采用順序劃去認為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項。這個過程中,主持同學恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。(主持同學旁言:請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單。但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心,再也聽不到他們的笑聲……)

  準備歌曲及背景音樂:《感恩的心》。

  設計班會的步驟及串聯(lián)詞。

  在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。

  學生在教師的指導下準備演講、小品。

 。ǘ┗顒舆^程

  1、活動開始

  主持人:吳忠昊(以下主持稿“男”)、王致萱(以下主持稿“女”)

  男:在這收獲的季節(jié),我們收獲的不只是收獲。

  女:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章。

  男:讓我們在這樣一個收獲的季節(jié),收獲一顆感恩之心。

  合:高一(1)班“感恩之心”主題班會,現(xiàn)在開始!

  男:常懷感恩之心,感謝父母。因為他們給予我們生命,讓我們健康成長!

  女:常懷感恩之心,感謝師長。因為他們給予我們教誨,讓我們學會思考!

  男:常懷感恩之心,感謝朋友。因為他們讓我們在塵世中不再煢煢孓立,能夠相依相偎!

  女:常懷感恩之心,感謝命運。因為他讓我們在茫茫人海中相知相逢!

  男:感謝春風,秋雨

  女:感謝夏陽,冬雪

  男:感恩之心,感謝世間萬物,感謝你所擁有

  2、一個殘酷的游戲

  女:還記得我們做過的一個游戲嗎?這個游戲比較殘酷,我們姑且給它一個名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一一下游戲的結果。

  (看多媒體課件)

  男:從結果來看,參加游戲的有45位同學,有效票數(shù)為43票。在這43位同學中,有41名同學最后將自己的父母保留了下來,這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中,我十分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦的思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”

  女:但大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少?事實上,很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

  男:下面請聽陳書穎同學講這樣一個故事,一個真實的催人淚下的故事:《天亮了》

  3、學生講故事:《天亮了》(附故事內(nèi)容,見附錄一)

  男:大家都被故事里的爸爸媽媽感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!

  請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

  4、情景劇《一碗蟹肉餃》

  角色:母親(楊一凡)、孩子(顧懿珺)、老奶奶(黃添)、小吃店老板(鄔少杰)、旁白(陳書穎)

  旁白:故事是這樣的:秀秀是個住宿生,每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃,這種蟹肉餃做起來相當?shù)穆闊?/p>

  女:感恩是畫筆,學會感恩,生活將精彩無比

  男:大塊的寫意,酣暢淋漓;細致的工筆,細膩精美。

  女:其實,我們同學自己也有一種對感恩的獨到見解,并用我們特殊的'方法來加以詮釋。

  男:接下來有請我們的呂福源、朱汪俊為我們帶來相聲《感恩雜談》

  女:說得不好,掌聲來揍;秀得不好,雞蛋伺候!

  5、學生相聲《感恩雜談》(附相聲稿,見附錄二)

  男:在歡聲笑語中,我們的主題班會也將接近尾聲……

  女:且慢,在這感恩節(jié)之際,我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?

  男:是……?

  女:沒錯,他就是我們的副班主任王拓老師。

  男:是啊,每天的早自習、眼保健操,王老師都準時來到教室中,關心我們的學習生活。

  女:只是,天下沒有不散的筵席。在本月底,王老師就將離開我們,離開上海,回到他的故鄉(xiāng)任教……

  男:在此離別之際,我們班中的許多同學都有些心里話想對他說……

  6、學生自由發(fā)言

  7、結束班會

  演唱手語歌《感恩的心》

  女:長亭外,古道邊,芳草碧連天。。。。。。

  男:晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。。。。。。

  女:無論天涯海角

  男:豈在朝朝夕夕

  合:讓我們可共同用一曲感恩的心,來祝愿王老師一路順風,來感謝所有關心過,幫助過我們的每一個人!

  全體同學演唱《感恩的心》

  附錄一:

  故事《天亮了》

  在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。看過0年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?墒钦l知道這動人的歌聲背后,還隱藏著一個催人淚下的故事……

  那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區(qū)旅游。這里風景優(yōu)美、氣候宜人,每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區(qū)的纜車準備上山,當時一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人。纜車還是緩緩的開動了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

 。ㄕZ氣突轉)突然,當纜車上到100多米高的頂點時,沒等他們開門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺上,一場悲劇就發(fā)生在這樣一個美麗的風景點。。。(語速慢。。

  這場事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

  在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛啊

感恩節(jié)的班會教案14

  經(jīng)過系列活動的開展,學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。

  在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團隊活動中,學生不僅學會了感恩的實際行動,更體會到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻,樂于感恩。

  在周末我當家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),通過學生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛,孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

  如:宋名航的家長在給孩子的回信中寫到:親愛的孩子,你懂得為家人分擔家庭的責任,懂得孝順父母了,懂得改變自己身上不良行為習慣了,你爸高興的一夜未眠,你的行動我和你爸感到慚愧,因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過,你是我們的好兒子,是我和你爸學習的榜樣。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到:孫老師,鮑老師,很感謝你們學校,和你們兩位老師,張國奧自從進入東方國際以來,愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私,總欺負妹妹及別人家的孩子了,帶他出門也不覺得不好意思了,兩位老師不知怎么說好,就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學校的領導,謝謝你們的好的育人理念,謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電,對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去,也很愿意參加此類活動,希望通過這個平臺與孩子交流?吹竭@些我們當老師的真的感到很欣慰。

  在征文活動這一環(huán)節(jié),學生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識,同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

  劉珊同學這樣寫到:我親愛的爸爸媽媽我知道:您只是一個普普通通的人,您雖沒有令人艷羨的事業(yè),你雖沒有腰纏萬貫的財富,您雖穿著趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的.創(chuàng)造者,是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?粗砂职謰寢,我會用我用我優(yōu)異的學習成績來報答您們的!

  董文祥同學這樣寫到:親愛的老師,很抱歉這次的成績考的不是很理想,不過你放心我會謹記你常給我及全班同學講的:“只要你向前進,沒有人能阻止你前進的步伐”,我會尋找自己在學習中的不足,笨鳥先飛,做四一班那位里好的榜樣。不負你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。

  總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音!

【感恩節(jié)的班會教案】相關文章:

感恩節(jié)班會主題教案11-15

感恩節(jié)班會教案(精選18篇)12-05

感恩節(jié)幼兒園班會教案11-23

感恩節(jié)的班會教案(通用14篇)11-24

班會的教案10-16

感恩班會的教案01-06

班會主題教案10-27

班會教案08-06

小學優(yōu)秀主題班會教案小學班會主題教案04-02

小學班會教案03-19