心理健康講座簡報（通用14篇）

　　在現在的社會生活中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編整理的心理健康講座簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　心理健康講座簡報 篇1

　　3月23日上午，在渠縣臨巴鎮(zhèn)第四學校會議室，舉行了“笑迎花季，正確看待早戀”為主題的心理健康教育專題講座。出席本次活動的有學校分管領導、班主任和全校七八年級學生，專題課由心理健康教育老師王靜主講。

　　本次心理健康教育專題課主要是引導教育學生把握好男女交往尺度，順利地度過青春期。講座在現場問卷調查中拉開序幕。隨后，王靜老師結合自身實際，給同學們講了兩個有關早戀帶來悲劇的真實故事，讓學生們對“早戀”問題引起足夠重視。

　　對于如何避免早戀問題，王靜老師要求同學們一定要積極尋求老師和家長的幫助�！爱斪约菏盏角髳坌畔⒒蛘邔Ξ愋悦壬鷲垡鈺r”可采取轉移法、冷處理法和擱置法進行處理。講座現場氣氛活潑而不失嚴肅，生動而不失警醒。

　　此次活動既開展了青春期健康教育，又有效的幫助同學們解決了在青春期生理、心理上的'困惑與煩惱，為花季的孩子們快樂健康成長打下了扎實的基礎，體現了學校對學生身心健康的關注，為構建綠色和諧、健康幸福的校園奠定了良好的基礎。

　　心理健康講座簡報 篇2

　　為了普及心理健康知識，保障學生的心理安全，促進大學生健康成才，營造和諧校園，推進思想政治教育工作，更好地開展心理健康教育工作。20xx年4月21日、20xx年4月22日、20xx年4月26日、20xx年4月28日，我院楊雪玲黨總支書記為醫(yī)護學院18級、19級、20級護理和藥品專業(yè)的學生進行“大學生就業(yè)心理與調試”專題講座。

　　楊雪玲書記主要從大學生心理調適能力、大學生就業(yè)心理調適能力的培養(yǎng)、大學生就業(yè)中常見的心理問題、大學生就業(yè)心理調適的'方法等四個方面為學生們進行講解。

　　首先，對于大學生的心理調適能力，楊雪玲書記叮囑各位同學一定要認清自我和環(huán)境，樹立正確的人生觀、價值觀，消除不良情緒，保持日常的良好心態(tài)，學會應對挫折，理智的看待挫折，客觀冷靜的分析挫折。

　　其次，針對應屆畢業(yè)生，楊雪玲書記從實際出發(fā)，講解了大學生就業(yè)中常見的心理問題，比如焦慮、自負、自卑、怯懦、依賴、冷漠，進行一一講解，讓學生們更加認清自我狀態(tài)。

　　最后，楊雪玲書記為學生提出一些解決心理問題方法，比如自我調適方法中有環(huán)境調節(jié)法、自我靜思法、廣交朋友法、松弛練習法、幽默療法等，讓學生學會自我調適。

　　通過此次講座，學生們對于自我認識將會更加清楚，從而促進平安和諧校園建設。

　　心理健康講座簡報 篇3

　　為幫助同學們樹立積極向上的健康心態(tài)，近日，煙臺城鄉(xiāng)建設學校機電技術專業(yè)部邀請魯東大學教育科學學院心理健康老師房富敏，為21級新生舉行了一場題為“心情飛揚 生命安康——有效管理負面情緒”的講座。

　　房老師在抓“快樂”游戲中開始了講座，并從認識情緒、負面情緒產生的原因、如何處理負面情緒等三個方面展開，通過列舉大量生動鮮活的事例，讓同學們在輕松愉快的氛圍下正確認識情緒，掌握有效管理負面情緒的.方法、技巧。在師生互動環(huán)節(jié)，同學們積極參與、踴躍發(fā)言，并紛紛表示充分認識到心理健康的重要性，今后會把學到的科學方法應用到學習生活中去，努力做一個心理健康、樂觀向上的好學生。

　　心理健康講座簡報 篇4

　　進一步普及心理健康知識，關注孩子的心靈成長，幫助建立良好的心態(tài)，9月27日上午，xx村開展了“做自己情緒的主人”心理健康教育知識講座。

　　講座上，村關工委常務副主任xx老師從多方面分析了當代學生的情緒問題，明確提出了現在的青少年因為學習壓力大，情緒容易不穩(wěn)定，也很難控制自己的情緒，并舉出了種種情緒激化的表現。

　　情緒變化通常表現為：第一，情緒經常變化和反復無常。一種激起的情緒反應很快就會被另一種引起的情緒反應所代替。第二，情緒的迅速轉化。當出現特殊事件時，最初會產生強烈的情緒，但隨著這類的.反復出現，情緒就會迅速減弱，甚至產生相反的情緒。第三，情緒存在不穩(wěn)定性。青少年的情緒不僅是強烈的，同時又是不穩(wěn)定的，易沖動，容易從一個極端走向另外一個極端。常常是大起大落、動蕩不定，如由自我欣賞一時變得自我貶低，一時自負一時又自卑，一時喜悅一時悲傷，一時自信一時膽怯。第四，情緒存在兩極性：情緒的兩極性主要表現為強烈、粗暴和溫和、細膩并存；內向與外向并存；不穩(wěn)定性和固執(zhí)性交替；自信與自卑并存等等。

　　講訴后情緒的表現后，xx老師又帶領大家一起觀看了心理健康教育方面的宣傳片。通過觀看宣傳片后，老師讓孩子們明白，情緒對每個人的身心健康至關重要，情緒是我們生命不可分割的一部分，情緒從來都不是問題，情緒教導了我們在事件中該有所學習與收獲，情緒應該為我們服務，而不應該成為我們的主人。

　　講座的最后，xx老師還給大家介紹了五種合理控制情緒的方法，如：轉移注意力，合理地宣泄，用理智克制自己的想法，自我激勵，換位思考。以此讓孩子提高心理素質，預防心理疾患，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，形成“健康、快樂、和諧、向上”的健康心理。

　　心理健康講座簡報 篇5

　　20xx年4月8日下午第三節(jié)，南宵中學組織開展“無懼風雨，春暖花開”心理健康教育主題班會活動，引導學生運用積極心理學的知識和方法，疏于學習和生活中的負面情緒，養(yǎng)成樂觀向上的態(tài)度，以陽光心態(tài)去學習和生活。

　　班主任們精心準備了心理健康教育材料，制作了精美的PPT，同時還結合冬奧會及冬殘奧會的運動員、教練員、志愿者們的努力拼搏、堅韌不拔、勇攀高峰的精神進行滲透，要求學生踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負時代、不負韶華。要學會尊重他人、友好相處。引導消除煩惱時的不健康心理，正確地面對煩惱，享受快樂的.心態(tài)。在班主任們的精心指導下，學生們都積極主動地參與，活動開展得有聲有色。

　　本次班會，有助于造就學生健全的人格，樹立增進心理健康的自覺意識，并學會心理調適的方法，同時讓學生們及時擺脫負面情緒的干擾，以飽滿的熱情，充沛的精力和堅忍不拔的意志品質投入到學習中去。

　　心理健康講座簡報 篇6

　　5月11日下午3點50分，安山中心幼兒園組織開展了教師心理健康教育培訓活動，全員教師及領導班子成員共24人參加了由孫園長主持的'培訓。

　　這次培訓旨在進一步加強和改進幼兒教師心理健康教育，切實提高心理健康教育的科學性、針對性和實效性，有效形成學校、家庭、社會心理健康教育合力，切實把對學生的心理疏導和生命健康教育作為家校協(xié)同教育的重要內容。培訓從教師如何提高心理健康教育水平、教師如何開展心理健康教育工作、教師如何指導家長開展心理健康教育三個層面對全體老師進行了系統(tǒng)專業(yè)的輔導。

　　本次培訓，為進一步推進教師和家長、幼兒心理健康教育、優(yōu)化服務保障體系、構建面向全體、全員、全方位關愛教師心理健康營造了氛圍，打好了基礎。

　　心理健康講座簡報 篇7

　　為全方位提供百姓健康服務、積極應對人口老齡化、加強社會心理服務體系建設，日前，深圳市第二人民醫(yī)院分院大鵬新區(qū)婦幼保健院民生微實事首場老年人心理健康講座及義診活動在官湖社區(qū)舉行，現場為30余名老年人服務。該活動旨在增強老年人心理健康意識和改善心理健康狀況，積極倡導健康生活方式。

　　“老年人常見的壞情緒有哪些？如果發(fā)現自己存在某種心理問題，怎么自我調節(jié)或者尋求幫助？”活動中，新區(qū)婦幼保健院業(yè)務副院長方光光圍繞這幾個問題，用通俗易懂的語言，向老年群眾介紹了心理問題的.主要幾種類型及產生的原因，耐心地講解了負面情緒的危害。同時，通過互動和現場答疑的方式，讓到場老年群眾在輕松的氛圍里，學會了更多的心理健康知識。

　　活動現場，醫(yī)務人員還為居民進行了量血壓、測血糖及健康咨詢等義診服務，同時叮囑他們要注意飲食養(yǎng)成良好的生活習慣�！拔覀兿Ｍ�通過講座，幫助老年人對心理健康問題有新的認識，提高自己的晚年生活質量。”官湖社區(qū)黨群服務中心現場工作人員表示。

　　20xx年，市二醫(yī)院分院大鵬新區(qū)婦幼保健院民生微實事健康促進進社區(qū)服務項目將繼續(xù)在官湖、葵豐2個社區(qū)開展，該項目通過定期開展進社區(qū)講座及義診的惠民服務，讓轄區(qū)居民進一步了解自身的健康狀況，及時發(fā)現健康隱患，同時讓居民在家門口享受多樣化的醫(yī)療健康服務。

　　心理健康講座簡報 篇8

　　為深入推進職工心理健康服務工作，提升職工心理健康素養(yǎng)和心理健康知識知曉率，9月20日下午，霞山區(qū)總工會組織職工心理健康服務專家到臨港產業(yè)轉移工業(yè)園工聯(lián)會開展職工心理健康講座，園區(qū)覆蓋企業(yè)工會干部和職工代表共30多人參加活動。區(qū)總工會黨組成員、副主席寧娜出席活動并講話。

　　活動邀請了霞山區(qū)教育局團工委書記、職工心理健康服務專家組組長郭曉春作專題講座，郭曉春老師以“做好壓力管理提高生命韌性”為題，解讀了壓力的來源和類型，闡述了抑郁和焦慮產生的原因，通過壓力測試，從多個角度深度分析了職工常見的心理問題的特點、成因以及緩解對策。郭老師的授課語言生動風趣，通俗易懂，課件內容豐富，圖文并茂，大家聽得津津有味，受益匪淺。

　　最后，寧娜副主席作總結講話。她指出，開展職工心理健康講座，是工會堅持以職工為中心，加快規(guī)范職工服務中心建設，努力構建“幫扶、維權、服務”三位一體服務體系的'重要舉措，通過講座向職工普及心理健康知識，不斷提高職工生活品質，增強廣大職工的獲得感、幸福感和安全感。今后，還將繼續(xù)開展心理健康服務講座進企業(yè)、進學校、進社區(qū)，為更多職工提供心理幫助。

　　心理健康講座簡報 篇9

　　萬源市大竹鎮(zhèn)臨河小學針對女生青春期性安全教育的緊迫性、重要性和必要性，該校女教師劉小慶同志根據學校安全工作的安排，經過精心的充分準備，在20xx年12月15日下午第二節(jié)課為全校女生進行了女孩青春期的安全衛(wèi)生健康的專題教育。在講座上劉老師自然大方地向同學們進行了女性青春期性健康教育，為學生普及了必備的生理衛(wèi)生常識，讓該校女生學到了保護身心健康的知識與技能，為保護女生，防止侵犯意外傷害起到很好的預防作用！

　　劉老師以溫和的語氣地導入今天了話題:“青春期是人生當中一個多姿多彩、充滿幻想的時期，同時也是一個脆弱、充滿危險的關鍵時期�，F在我們來說說《我們女孩的那些事》。

　　劉老師在與同學們親切的交流后利用PPT課件，釆用了直觀準確的人體的器官圖片和引用了有關女性青春期科普資料向孩子們詳細講解了女孩進入青春期后身體與心理方面顯現的突出特征及應對策略。劉老師著重講解了作為女性進入青春期的重要標志:“乳房的生長變大和月經來潮”；“乳房的重要性和卓越貢獻及其對乳房的保護”與“經期衛(wèi)生”；“如何與男生相處，個人隱私的保護，如何防范異性的侵擾，面對侵犯如何求助，制止侵犯的發(fā)生”；樹立正確的人生價值觀和審美觀，讓自己自覺做到自尊、自愛、自立、自強，如何排解青春期的困擾，走向光明的未來”等四方面的內容。

　　劉老師以認真負責，嚴肅謹慎的治學精神耐心細致地向在座的'同學解惑釋疑，讓女孩知到當青春期到來時，如何正確面對身體和心理方面出現的變化，化解青春期困撓心理方面的疑難雜癥，讓學生掌握了解青春期的衛(wèi)生常識，學會在青春期的衛(wèi)生保健知識與防護技能，強化安全防范意識，提高女童自我保護能力，為學生及時補上家庭和學校對孩子的“性別和性健康的教育”，促使處于青春期或即將邁入青春期的女孩心理同身體的同步發(fā)展，從而走出青春期的困惑，促使身心的健康發(fā)展，幸福成長！

　　心理健康講座簡報 篇10

　　為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理，為同學們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校決定于20xx年12月2日下午舉行小學生心理健康教育講座活動。

　　王主任重點談了“什么是心理健康”、“小學生健康心理的標準”、“小學生不健康心理的表現”以及“培養(yǎng)自信心建議”等四個方面內容，講座貼近學生實際、通俗易懂，極具知識性、趣味性。在場的每一位同學都能充分地認識到學會調控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自己的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。

　　首先，給同學們講解了心理健康教育的重要性，心理咨詢的主要工作對象是正常人，處理的是人們的正常需要和問題，使同學們消除了對心理咨詢的誤區(qū)。

　　接著，就學生常見的心理問題：學習和升學競爭導致的.過度焦慮、交往中的心理矛盾與沖突、于父母、師長難以溝通等進行講解，告訴學生們如何克服心理障礙：

　　1．學會建立理性的價值觀念；

　　2．學會建立良好的自我觀念；

　　3．學會建立和發(fā)展良好的人際關系；

　　4．學會提高調控情緒的能力學會增強耐挫能力。

　　通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

　　心理健康講座簡報 篇11

　　為維護職工健康權益，促進家庭和睦、社會和諧，增強自我保健意識，進一步提高職工的健康水平和幸福指數。10月22日上午，我局工會特邀請國家二級心理咨詢師、陜西省“百名優(yōu)秀心理咨詢師”，澄城縣婦聯(lián)執(zhí)委、澄城縣一帶一路文化發(fā)展協(xié)會會長石江萍，為我局全體職工舉行心理講課知識講座。

　　講座以《心理健康情緒管理》為主題，從心理學專業(yè)角度強調了心理健康的重要性，并針對全體職工工作性質，準確分析了目前審計干部工作生活中面臨的壓力點和解決辦法，向職工介紹了如何控制個人情緒和學會自我調節(jié)以及釋放心理壓力的對策。講座內容豐富多彩，通俗易懂，讓大家學會了如何接納情緒、調整思想、放松身心，從而在工作和生活中自如釋放壓力、獲得陽光心態(tài)。

　　大家一致認為，此次講座，是關心職工工作的一項具體措施，體現了該局工會對職工心理健康的重視，提升自我抗壓、減壓能力，以健康積極的心態(tài)面對人生中遇到的`困難和挫折，以飽滿的熱情和堅忍不拔的意志投入到工作和生活中去。

　　心理健康講座簡報 篇12

　　為助力打好打贏疫情防控的攻堅戰(zhàn)，緩解廣大教職工連續(xù)奮戰(zhàn)所造成的心理壓力，4月26日，在市關工委領導的關心和支持下，我校邀請瑞昌市第八中學心理健康中心主任劉鈺老師為全體教師上了一堂以“愛國、愛校、愛生活、愛自己”主題的心理健康講座。

　　本次講座，圍繞老師們尤其是班主任可能出現的心理壓力、心態(tài)調節(jié)、職業(yè)理想等方面的實際問題，從“如何培養(yǎng)對職業(yè)的熱愛”“改變心態(tài)的秘訣”“如何用心理學知識建立和諧的師生關系”等方面進行了深入淺出的講解，并教會老師們合理運用情緒療法，用“向游戲學習”的策略，用感恩的心態(tài)，緩解自身工作和生活壓力。

　　為有效防控疫情，我校嚴格執(zhí)行上級主管部門的決策部署，落實校園閉環(huán)管理制度。超長的.工作時間和巨大的工作壓力無可避免，這場講座恰逢其時，通過此次教師心理健康講座，一定程度上緩解了老師們的緊張焦慮的情緒，促進了教職工的身心健康。

　　心理健康講座簡報 篇13

　　為讓老年人正確認識心理健康問題，學會不良情緒自我疏導，近日，定海區(qū)社會心理服務中心的心理咨詢師來到定海老年大學給老年朋友們帶去一堂老年人的心理健康課。

　　近年來，如何提高老年人的生活質量和生命質量，已是全社會關注的重要課題。老年人的心理健康水平，是老年人生活質量和生命質量的重要表現。因此重視老年人的心理健康和心理衛(wèi)生問題，具有非常重要的意義。

　　本次講座中，心理咨詢師用通俗易懂的語言圍繞老年群體心理健康與生理健康的關系及精神壓力進行解讀，并向大家介紹了正確的健康觀念，講解了心理健康知識及負面情緒的危害及如何消除負面情緒，為社區(qū)老年朋友傳授心理健康知識和心理疏導的基本方法和技巧。同時結合正向案例幫助老年朋友更好地去接受這些知識要點。本次活動中也向老年朋友們傳授了一些心理專業(yè)方面的疏導情緒，調節(jié)心情的方法。本次講座受到了老年朋友們的`歡迎。

　　通過此次講座，為老年人的心理健康搭建了一個現場互動、溫馨服務的平臺，幫助老年人對自己的心理健康有了全新的認識，幫助他們在晚年時光能夠以健康的心理狀態(tài)享受美好生活。

　　心理健康講座簡報 篇14

　　為提升民輔警心理素質，增強民輔警心理健康保護意識，3月23日上午，神木市公安局店塔派出所組織全體在崗民輔警開展心理健康教育專題活動，活動由教導員、國家三級心理咨詢師高海燕同志主持。

　　活動以講座的形式展開，首先組織全體在崗民輔警觀看了神木市公安局心理微課堂第一期《同心戰(zhàn)疫》�！锻�心戰(zhàn)疫》從廣大民輔警的抗疫工作實際和心理壓力出發(fā)，展開了心理輔導，讓民輔警們學會釋放壓力、放松心情、解除身體和心理上的負擔，更有效的開展工作。觀看后，高海燕同志圍繞基層派出所高強度工作產生的'心理壓力、面對復雜多變的外部執(zhí)法環(huán)境產生的心理焦慮等常見心理狀況表現進行講解、分析，教授民輔警舒緩心理壓力、緩解緊張情緒的方法和技巧。講座結束后，參與活動的民輔警們進行了座談交流，民輔警們打開心扉，暢所欲言，紛紛表示受益匪淺。

　　本次活動的開展，進一步增強了民輔警的心理健康保護意識、拓展了心理健康保護知識、釋放了工作壓力，為全面抗擊疫情筑牢心理安全“防護墻”。

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