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初中英語寫作課教案

時間：2024-11-07 07:12:00 英語教案我要投稿

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初中英語寫作課教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的初中英語寫作課教案，歡迎閱讀與收藏。

初中英語寫作課教案

初中英語寫作課教案1

　　教學(xué)目標

　　1、能聽懂會說本課的會話。

　　2、聽懂會說How many 。.。 do you have? I have.。.并能在實際情景中運用，要求模仿正確，語調(diào)自然。

　　3、能聽說認讀本課主要詞匯：Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句子How many.。.do you have? I have.。.

　　教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：

　　1、句型：How many… do you have? I have…

　　2、詞匯：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag

　　教學(xué)難點：

　　1、發(fā)音：have, math book, story-book, schoolbag

　　2、區(qū)別書寫形式：notebook, story-book與Chinese book, English book, math book

　　教學(xué)工具

　　多媒體

　　教學(xué)過程

　　（一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision）

　　1、復(fù)習(xí)第一單元My classroom所學(xué)內(nèi)容

　　做游戲：Simon says 教師說simon says: Clean the board…。學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動作。

　　看圖問答：教師出示一幅畫有教室的圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問答練習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞

　　做游戲：教師先出示圖片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener…，請學(xué)生說出單詞。然后教師出示寫有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來，讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對

　�。ǘ�)呈現(xiàn)新課 (Presentation）

　　1、讓學(xué)生熟悉句型How many… do you have? I have…

　　教師手拿兩支鉛筆，說：I have two pencils.

　　教師提問：How many pencils do you have?

　　學(xué)生回答：I have …

　　教師手拿一個書包，提問：How many schoolbags do you have?

　　學(xué)生回答：I have…

　　教師出示單詞卡，教讀schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的`schoolbag。（把單詞卡貼到黑板上）

　　教師提問：How many books do you have?

　　學(xué)生回答：I have…

　�。ń處熆勺尪嗝麑W(xué)生來回答上述問題，并板書How many … do you have? I have…）

　　2、教師出示小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾，一邊說一邊表演課文的對話。

　　小熊：I have many books in my schoolbag.

　　小松鼠：How many books do you have?

　　小熊：I have 6. An English book, a Chinese book, a math book, a notebook, two story-book.

　　3、教師提問：How many books does the Teddy Bear have?

　　學(xué)生回答：

　　教師提問：Do you know what books the Teddy Bear has?你知道小熊的6本書都是什么書嗎？在學(xué)生回答不出來時，教師說：讓我們一起看一看這6本書都是什么書吧。

　　4、讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[Unit 2 Let's learn/A]

　　5、教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學(xué)書、故事書和筆記本，讓學(xué)生用英文進行識別。學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。

　　6、教師出示單詞卡，讓學(xué)生認讀單詞。（把單詞卡貼到黑板上）

　　學(xué)習(xí)math時，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個單詞的不同書寫形式。

　　7、學(xué)生聽錄音跟讀、模仿。（使用教材相配套的錄音帶，Unit 2 Let's learn/A）

　　8、看教學(xué)課件，讓學(xué)生分別給小松鼠和小熊配音。

　　9、讓學(xué)生兩人一組，運用所學(xué)知識進行擴充和自編對話的練習(xí)。如：

　　A: I have a new schoolbag.

　　B: Oh, it's nice. What's in your schoolbag?

　　A: A pencil-case and many books.

　　B: How many books do you have?

　　A: I have 4.An English book, a Chinese book, a manth book and a notebook.。

　　10、找?guī)捉M學(xué)生匯報成果，共同交流。教師要及時做出評價。

　�。ㄈ�)趣味操練 (Practice）

　　游戲1 Listen and do

　　學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。由教師或某一個學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽懂之后要完成這一動作。看誰做得又對又快。指令為：

　　Put your notebook under your bag.

　　Put your pencil in your desk.

　　Put your pencil-case on your chair.

　　Put your eraser near your pencil-case.

　　Put your English book on your head.

　　游戲2 看誰拿得快

　　教師用英文說：Show me your English book. Show me your Chinese book…學(xué)生聽到之后，要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品，看誰拿得快。

　　游戲 3 Listen and draw

　　教師給學(xué)生每人發(fā)一張紙，紙上印有5個長方形。告訴學(xué)生每個長方形都代表一本書。做法：如教師說：English book，那么學(xué)生在第一個長方形上寫幾個英文字母即可。Math book 可用算式或數(shù)字表示等等。主要是考查學(xué)生是否能聽懂并把這些詞進行區(qū)分。

　�。ㄋ�)擴展性活動(Add-activities）

　　啟發(fā)學(xué)生把本課所學(xué)句型和單詞綜合運用，并回答出問題：

　　How many Chinese books do you have?

　　How many English books do you have?

　　How many math books do you have?

　　How many notebooks do you have?

　　How many story-books do you have?

初中英語寫作課教案2

　　教學(xué)目標

　　1、能夠聽說認讀單詞：candy ，key ，toy, notebook.

　　2、能夠運用句型What’s in your schoolbag?進行問答并熟練描述書包中各種物品的名稱。

　　教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：

　　1、句型：What’s in your schoolbag?

　　2、詞匯：candy， key， toy， notebook.

　　教學(xué)難點：

　　名詞復(fù)數(shù)的`運用。

　　教學(xué)工具

　　ppt課件

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ�)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision）

　　1.Sing a song.<>

　　2、復(fù)習(xí)PA的詞匯（快閃）。

　　（二)呈現(xiàn)新課 (Presentation）

　　1、復(fù)習(xí)完P(guān)A的詞匯，接著出示notebook,老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，逐個仿讀。下一步出示幻燈片：What’s in your schoolbag?引導(dǎo)學(xué)生回答: A notebook.

　　2、出示monkey,引出key,在展示keys.

　　3、幻燈片出示一個男孩手拿魔方，但把魔方遮蓋住，讓學(xué)生來猜。還有用boy引出toy,toys.

　　4、教師呈現(xiàn)糖果盒鑰匙的實物教學(xué)單詞candy 和key。

　　5、以上單詞要求學(xué)生跟讀，逐個讀。并且出示句子What’s in your schoolbag?。.。。

　　6、出示與課本同步的視頻。第一遍讓學(xué)生只聽，第二遍讓學(xué)生跟讀。

　　7、 Let’s chant.

　　What's in my schoolbag? Key, key. What's in my schoolbag? Toy, toy. What's in your schoolbag? Candy, candy. What's in your schoolbag? Notebook, notebook.

　�。ㄈ�)趣味操練 (Practice）

　　1.Play a game

　　(1)What’s missing?

　　(2)What’s in my schoolbag?

　�。ㄋ�)鞏固擴展 (consolidation）

　　（1） Look and fill.

　�。�2） Make a report

　　先用實物展示，老師問，學(xué)生答。

　　Homework

　　1.Copy new words on your exercises books.

　　2.Finish “Draw and say”。 Then ask and answer “What's in your schoolbag? keys,。.�！� with your partner.

　　板書