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幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案

時間:2024-11-06 10:45:36 美術教案 我要投稿
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幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案

幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案1

  【活動目標】

  1、認識幾種常見的筆,會嘗試用筆繪畫。

  2、初步知道繪畫的常規(guī),愿意參加繪畫活動。

  【活動重點】認識幾種常見的筆,并選擇自己喜歡的筆作畫。

  【活動難點】對畫筆和繪畫活動產(chǎn)生興趣,初步知道繪畫的常規(guī)。

  【活動準備】

  1、粉筆、油畫棒、水彩筆、白紙、小黑板等。

  2、事前了解那些幼兒已有繪畫經(jīng)驗。

  【活動過程】

  (一)以游戲口吻引起幼兒參與活動的興趣。

  師:今天,老師給小朋友們請來了一位神秘的客人,你們看他是誰?(教師出示水彩筆)

  師:這是一支神奇的畫筆,你們想讓他畫什么,他就畫什么。小朋友喜歡它嗎?幼:喜歡。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要請幼兒認識新的作畫工具“水彩筆”,引起幼兒的興趣。

  設計意圖:由于之前我們都是用油畫棒作畫,孩子們對油畫棒已經(jīng)很熟悉了,所以在本次活動開始我先介紹了“水彩筆”,引起幼兒對畫筆的興趣。

  (二)教師根據(jù)幼兒的提議用作畫,供幼兒欣賞。

  師:小朋友,你們想讓小畫筆畫什么呢?幼:蘋果、草莓、小狗……(幼兒自由講述)。根據(jù)幼兒的提議用畫筆畫出來。

  師:這支神奇的畫筆要變魔術了,請小朋友閉上小眼睛,我數(shù)1,2,3小朋友睜開眼睛,看這支神奇的畫筆變出了什么?

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)請幼兒說,老師畫,感受到水彩筆的神奇,充滿對用“水彩筆”作畫的愿望。

  設計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒說老師畫,讓幼兒了解水彩筆和油畫棒一樣都非常的神奇、有用,能畫出很多好看的畫來。

 。ㄈ┙榻B幾種幼兒常見的筆。

  1、介紹粉筆、油畫棒、水彩筆的名稱。

  師:剛才畫畫的筆叫水彩筆,他還有許多的好兄弟,你們看,他們是粉筆、油畫棒(教師出示幾種常見的筆)。

  師:這些神奇的畫筆說,想讓小朋友也來變變魔術,小朋友們想不想啊?幼兒回答,教師發(fā)下幾種常見的筆。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要讓幼兒認識幾種平時常見的筆,并愿意用它們作畫。

  設計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒多認識幾種常見的畫筆,感受到每種畫筆畫出來的東西都不一樣,對各種各樣的筆產(chǎn)生興趣。

  2、讓部分幼兒嘗試用不同的筆畫畫。

  有繪畫經(jīng)驗的幼兒用油畫棒、粉筆自由繪畫。

  幼兒活動:幼兒嘗試用不同筆作畫的感覺。

  設計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒明白不同的`筆所使用的方法也不相同。

 。ㄋ模┯變簢L試用筆畫畫。

  1、提供水彩筆、粉筆、油畫棒、紙和黑板,幼兒自選進行繪畫。

  2、在幼兒操作過程中,教師與幼兒談談畫了什么,幫助記錄或表現(xiàn)一定的內容。如:太陽、小鳥、花、樹等等,讓幼兒體驗繪畫的樂趣。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)幼兒自由選擇“筆”來作畫。

  設計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒自己選擇自己喜歡的筆來作畫。

 。ㄎ澹┙處熆偨Y,結束活動。

  幼兒活動:請幼兒說說是用什么筆畫畫的,是怎么畫的。

  設計意圖:本環(huán)節(jié)主要是總結評價,讓幼兒體驗用不同作畫工具作畫帶來的快樂。

幼兒園美術活動《神奇的畫筆》優(yōu)秀教案2

  活動目標:

  1.對畫筆和繪畫活動產(chǎn)生興趣,愿意參加繪畫活動。

  2.初步知道繪畫的常規(guī),會嘗試用筆繪畫。

  3.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  水彩筆、油畫棒、粉筆、白紙等。事前了解有那些幼兒已有繪畫經(jīng)驗。

  活動過程:

  以游戲的口吻引起幼兒參與的興趣。

  提問:今天老師請來了一位神秘的`客人,你們看它是誰?這是一支神奇的畫筆,你們想讓他畫什么,他就畫什么。

  教師根據(jù)幼兒的提議作畫,供幼兒欣賞。

  小朋友你們想讓他畫什么呢?根據(jù)幼兒的提議畫出來。

  介紹幾種常見的筆。

  介紹水彩筆、油畫棒、粉筆的名稱。

  部分幼兒嘗試用筆畫畫。(已有畫畫經(jīng)驗的幼兒)。

  幼兒嘗試用筆畫畫。

 。1)提供幼兒各種筆,幼兒自選進行繪畫。

 。2)在幼兒操作過程中,教師與幼兒談談畫了什么,幫助幼兒表現(xiàn)一定的內容,讓幼兒體驗初次繪畫的樂趣。

  活動反思:

  本次活動是讓幼兒認識繪畫工具——畫筆的種類,向幼兒介紹畫筆的名稱及其作用,從而激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。幼兒的心靈就象一張白紙,你教給他什么,會給他留下深刻的印象,小小畫筆真神奇,你想讓他畫什么,他就畫什么,真的嗎?老師演示給幼兒看,幼兒看后發(fā)出了贊嘆。他們也用小畫筆畫出了心中的話,這是他們繪畫活動的起步,也是自己的第一幅畫。

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