美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們經(jīng)常會(huì)被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引，當(dāng)孩子們?cè)趹敉饪吹酱笞匀恢惺㈤_的各種各樣的花朵時(shí)，他們會(huì)興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，處處彌漫著花的香味，花兒的開放鮮艷奪目，本活動(dòng)根據(jù)幼兒已有的關(guān)于花的粗淺經(jīng)驗(yàn)，開展花的主題將滿足幼兒對(duì)大自然變化的好奇心，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡并能積極地參與活動(dòng)。

　　2、嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。

　　3、能大膽地在大家面試介紹自己的作品。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、各式花的盆栽；油畫棒；操作材料《美麗的花朵》

　　活動(dòng)過程：

　　1、回顧以往有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn)，加深幼兒對(duì)花的感受。

　�。ㄒ唬┗叵胍郧八�開展的有關(guān)花的活動(dòng)。師：播放茉莉花歌曲進(jìn)場(chǎng)，小朋友這首歌的名字叫什么？！我們上個(gè)星期認(rèn)識(shí)了哪幾種花呢？

　　幼：菊花、向日葵、茉莉花等。

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒回憶以前認(rèn)識(shí)各式各樣的花，喚起幼兒對(duì)花的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）觀察盆栽，討論花的外形特點(diǎn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒拿出自己的'盆栽，與大家一起討論盆栽中花的外形特點(diǎn)。

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒觀察花兒的外形特點(diǎn)，能用流暢的語言描述花的外形特點(diǎn)。

　　2、幼兒自由作畫，用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽將心中所想表達(dá)出來。

　　師：今天我們認(rèn)識(shí)了這么多不同品種的花，小朋友自己心中也有美美得花兒，那么今天老師請(qǐng)小朋友做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂漂亮亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個(gè)要求：

　　1、發(fā)放材料是時(shí)，小手放背后，不許摸材料。

　　2、繪畫時(shí)不能大吵大鬧，要保持安靜。

　　3、繪畫完把自己的垃圾清理干凈。

　　小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、作品分享，幼兒用語言表達(dá)自己的想法。

　　集體分享：幼兒介紹自己畫的花兒。

　　5、活動(dòng)延伸：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

　�。�、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

　　３、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　�。�、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　�。�、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花

　�。�、草地背景圖一幅

　�。�、《蜜蜂做工》等磁帶

　�。�、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

　�。�、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。

　�。�、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

　�。�、勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱�？（采花蜜�?/p>

　　二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。

　�。薄⑴�，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）

　　２、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）

　�。�、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

　�。�、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）

　　５、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗�長(zhǎng)得像球一樣……）

　�。�、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的'，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）

　　三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。

　�。ㄒ唬�對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？

　　請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？

　　（二）介紹材料與操作要求。

　�。�、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去

　�。�、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去

　�。�、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

　�。ㄈ�）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)

　　四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感

　　師：

　�。薄⒔裉炷銈冏隽诉@么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？

　�。�、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞大師作品、觀察放大的花卉圖片了解并學(xué)習(xí)色彩漸變的方法。

　　2、嘗試用飽滿的構(gòu)圖和漸變的色彩表現(xiàn)自己喜歡的單朵花卉。

　　3、細(xì)致觀察感受花卉的美，萌發(fā)熱愛生活的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　花卉照片，畫家奧基弗的繪畫作品，兩幅圖形一樣色彩不一樣的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞花卉照片，感知色彩、造型的美。

　　1、教師播放6幅花卉照片的幻燈片，根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞。(挑選六張漸變色的花朵圖片展示，并用1~6的數(shù)字給每張圖片做標(biāo)記)

　　2、通過提問，引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面進(jìn)行觀察。

　　教師提問：這里擺了了六朵花，它們的形狀顏色各不相同，我想請(qǐng)小朋友來告訴我你喜歡幾號(hào)花？

　　學(xué)生回答：我喜歡x號(hào)花教師問：那你為什么喜歡這朵花呢？是喜歡它的顏色還是形狀呢？

　　學(xué)生答：……

　　二、欣賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片，學(xué)習(xí)表現(xiàn)色彩漸變及畫一朵大花的方法。

　　1、教師說：今天我也給大家?guī)�來了一位畫家的作品，這位畫家的名字叫奧基弗，她也畫了一朵大花，我們一起來看看他是怎么畫的，好不好？

　　學(xué)生答：好教師：我們看完奧基弗的畫了，我現(xiàn)在邀請(qǐng)一位小朋友告訴我，它的花瓣顏色是怎么樣的？

　　學(xué)生答：它是紅色的教師問：那這朵花只有紅色嗎？你仔細(xì)看看是不是還有其他的`顏色……學(xué)生答：它還有黃色跟橙色教師：噢，那這朵花的花瓣上一共有三種顏色，

　　2、提問：你看了她畫的花以后有什么感覺？花兒的顏色是怎樣變化的？為什么你會(huì)感覺它畫的花很大呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出這朵花給人的感覺，花兒的顏色由黃色變成紅色再變成橙色，）

　　3、教師播放小花漸漸變大的幻燈片，引導(dǎo)幼兒對(duì)比討論。

　　教師：這兒有一朵小小的小紫花，它要變變變，變成了一朵大大的花。為什么同樣是一朵花，左邊的很小，右邊的看起來很大呢？

　　學(xué)生：……教師：那我們畫畫的時(shí)候呢，也要把這朵花畫的大大的，把圖紙都畫滿

　　4、總結(jié)：花瓣要畫大，畫紙邊緣留下空白的地方要少，也可以讓花瓣伸到畫面外面去

　　三、教師示范教師拿出兩幅圖片作對(duì)比，比較單色花跟漸變色花的不同。

　　教師：老師今天也畫了兩幅花的畫，上面都只畫了一朵花，你們覺得哪一幅畫比較好，并且要說說哪里又不同的……學(xué)生：……通過對(duì)話讓幼兒了解這次的繪畫內(nèi)容是要畫出一朵漸變色的大花

　　四、交待要求，幼兒創(chuàng)作今天我們也來學(xué)一學(xué)畫家奧基弗，畫一朵自己喜歡的美麗的大花，請(qǐng)你選擇自己喜歡的色彩去畫一朵自己喜歡的大大的花可以先想一想，自己花一朵什么樣的花？花瓣是什么形狀的？顏色是怎么變化的？想好了就可以開始了。

　　五、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。

　　你最喜歡哪一幅作品？喜歡它的什么地方？

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。

　　2、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅黃藍(lán)紫水粉裝入洗凈的.小瓶和顏料盒里、紙、抹布

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)

　　今天，顏料寶寶要和大家做游戲，按顏料寶寶的顏色為它們起名字。如：紅娃娃、黃娃娃等。

　　二、教師演示如何滴色，幼兒個(gè)別操作

　　1、紅娃娃要出來玩了，是怎么玩的？教師示范：先請(qǐng)出紅娃娃，找個(gè)地方側(cè)著身子捏一捏，（滴一滴顏料）瞧，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，呼——一下就滑下來了（把紙?zhí)崞饋�，讓水流下來），哇！它在做什么游戲�。吭瓉砑t娃娃在滑滑梯呢！

　　2、同法演示黃娃娃玩滑滑梯。

　　3、指名個(gè)別操作藍(lán)娃娃、紫娃娃玩滑滑梯。

　　三、幼兒操作滴色

　　許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧！提出要求：每個(gè)娃娃都要請(qǐng)到。

　　四、教師示范：娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子

　　娃娃滑到地上，變出什么來了？這一次要請(qǐng)我們的小手來幫忙。示范:伸出手指頭,喝喝顏料水，圍著娃娃親一親，再請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

　　五、幼兒添畫

　　提醒幼兒變的時(shí)候，花瓣要圍著花心，每個(gè)娃娃都要變出一朵花。

　　六、講評(píng)

　　說說你最喜歡哪朵花？為什么？給花兒起個(gè)名字。

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用拓印添畫的方法大膽設(shè)計(jì)花朵。

　　2.嘗試為作品添加合適的背景，使作品完整

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　顏料、毛筆、蔬菜印章、畫紙、棉簽。

　　活動(dòng)過程：

　　一、“猜一猜”導(dǎo)入激趣。

　　1.教師出示各種蔬菜，請(qǐng)幼兒猜猜蔬菜的名稱。

　　師：今天老師請(qǐng)來了很多蔬菜寶寶，你們猜猜都是什么蔬菜？

　　小結(jié)過渡：小朋友真棒，把這些蔬菜寶寶都猜出來了。蔬菜寶寶要和大家一起畫畫，看看它們是怎樣畫的？

　　二、教師示范蔬菜拓印添花示范。

　　指導(dǎo)語：請(qǐng)寶寶請(qǐng)出蔬菜朋友——水粉顏料，好朋友見面抱一抱（蘸顏料），咦，看蔬菜寶寶的身上蘸上了顏料，讓有顏料的這一面到畫紙上按一下，按住不要?jiǎng)�，把手拿開，看，畫紙上留下了蔬菜寶寶的.影子。讓我用同樣的方法再來一次。這一次我想換一種蔬菜。瞧，用蔬菜寶寶的畫的畫完成了。接著讓用棉簽在這些影子上添畫線條，可以畫波浪線，可以畫直線，可以畫螺旋線……,原來的影子變成了什么？（花）這些花還缺點(diǎn)什么？（葉子）我用綠色的顏料添畫葉子和莖。小朋友趕緊讓你的蔬菜寶寶去畫畫吧。

　　三、幼兒自由拓印添畫。

　　播放各種花的PPT

　　四、二次示范。

　　師：小朋友的花都畫好了，有的是……有的……，你們想把這么漂亮的花放在什么地方？（幼兒自由回答：種到花盆里，插到花瓶里，扎成漂亮的花束……）教師根據(jù)幼兒的回答示范幾種背景。

　　幼兒二次創(chuàng)作。

　　指導(dǎo)語：除了老師示范的幾種方法，小朋友還可以根據(jù)自己的想法給你的畫設(shè)計(jì)背景，背景可以是簡(jiǎn)單的線條，也可以是你喜歡的東西（玩具、食物隨便什么）都可以。

　　五、結(jié)束部分談?wù)勀阍O(shè)計(jì)的背景。

　　蔬菜寶寶真厲害，能印出漂亮的花朵，紅的玫瑰、黃的月季，紫的薰衣草，粉的康乃馨，包一束康乃馨給媽媽、種一盤月季給爺爺、香香的玫瑰給老師。

美術(shù)活動(dòng)美麗的花朵教案6

　　引言：

　　春天到了，花朵們都要相繼綻放了，大地又豐富起來了。通過本次大班教案鍛煉幼兒的變現(xiàn)力，鍛煉幼兒的膽識(shí)，激發(fā)幼兒積極努力表現(xiàn)自己。從小培養(yǎng)幼兒對(duì)生物的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于探索研究的性格。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒初步的藝術(shù)表現(xiàn)力和觀察力，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒了解月季花、菊花的外形特征，鼓勵(lì)幼兒大膽用不同手法表現(xiàn)各種各樣的花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩筆、作業(yè)紙，各種形狀的彩紙、剪刀，膠水、橡皮泥若干，活動(dòng)前把秋天各種花的掛圖張貼在教室內(nèi)，供幼兒觀賞，民間歌曲《對(duì)花》的錄音磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織幼兒猜月季花、菊花的.謎語，說說自己見過的花朵的樣子。

　　二、觀察掛圖中各種各樣的花，認(rèn)識(shí)其外形特征，引導(dǎo)幼兒掌握主要調(diào)整。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察后進(jìn)行趣味想象，這些花像什么？討論不同的花可以用哪些圖形來表現(xiàn)。

　　四、請(qǐng)幾名幼兒在示范紙上畫出幾種圖形，教師添畫成大小、顏色、形狀不同的花。

　　五、幼兒自選材料分組活動(dòng)：繪畫，橡皮泥制作，彩紙剪貼等。引導(dǎo)幼兒自評(píng)、互評(píng)作品。

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