（必備）二年級上冊數(shù)學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的二年級上冊數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課題：我家漂亮的尺子
年級：二年級
教學(xué)內(nèi)容：長度和尺子的使用
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確使用尺子測量物體的長度。
2.能理解長度的概念，掌握長度的單位。
3.能進(jìn)行簡單的長度比較。
4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能正確使用尺子測量物體的長度。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能進(jìn)行簡單的長度比較。
教學(xué)方法：講解、實(shí)驗(yàn)、操作、討論、問答。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入
教師拿出一把尺子，讓學(xué)生觀察，問：“大家知道這是什么嗎？”引出尺子的名稱。然后，教師展示一些物品（如書、鉛筆、橡皮、桌子、椅子等），讓學(xué)生用眼睛估測它們的長度。
2.講解
教師向?qū)W生介紹如何使用尺子測量物體的長度，并講解長度的概念和長度的單位。教師要注重語言的簡單易懂，幫助學(xué)生更好地理解。
3.實(shí)驗(yàn)
教師讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓他們用尺子測量各種物品的長度，并記錄下來。學(xué)生可以在小組里進(jìn)行，互相幫助，共同完成實(shí)驗(yàn)。教師要給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
4.操作
教師放一些不同長度的物品在桌子上，讓學(xué)生組成小組，用尺子進(jìn)行測量，并比較物品的長度，看哪個(gè)物品最長、最短。然后，讓學(xué)生將物品按照長度從小到大排列。
5.討論
教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，讓他們說一下測量中遇到的問題和困難，互相分享經(jīng)驗(yàn)和解決方法。
6.問答
教師針對測量中容易出現(xiàn)的問題，進(jìn)行問答，確保學(xué)生掌握了正確的使用方法和注意事項(xiàng)。
7.作業(yè)
布置家庭作業(yè)：學(xué)生需要在家里測量一些物品的長度，并填寫在作業(yè)本上。學(xué)生還需要寫一篇關(guān)于尺子的使用方法的作文。
教學(xué)資源：
1.尺子
2.各種長度不同的物品
3.作業(yè)本
評估方法：
1.觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和操作中的表現(xiàn)。
2.檢查學(xué)生在作業(yè)本里的完成情況。
3.聽學(xué)生的匯報(bào)和討論情況。
4.考試或小測驗(yàn)。
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