（薦）小學五年級信息技術(shù)教案5篇
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學五年級信息技術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級信息技術(shù)教案1
教學目標：
1、學會設置超鏈接。
2、掌握設置動作按鈕的方法。
3、學會打印幻燈片。
重點難點：
目標1、 2
教具準備：
電腦、投影機、幻燈片等
教學時間：
2課時。
教學過程：
引入新課：同網(wǎng)頁中的超鏈接一樣，在演示文稿中設超鏈接，可以在放映時方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。
一、設置超級鏈接。
1、可為選定的文字、圖片等對象進行超鏈接。
2、[動手做]：設置文字的超鏈接。
操作：打開文稿——選定文字——幻燈片放映、動作設置——超級鏈接到……——確定。
3、其作用是：從一張紀燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。
二、設置動作按鈕。
1、為控制幻燈片的播放順序，可設置一些動作按鈕。
2、[動手做]：在幻燈片中設置動作按鈕。
操作：打開演示文稿并指定當前幻燈片——幻燈片放映、動作按鈕——動作設置——超級鏈接到……——確定。
三、鏈接到文件或網(wǎng)頁。
1、為幻燈片中的對象設置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁。
2、[動手做]：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。
操作：選定對象——動作設置——超級鏈接到……——確定。
3、[動手做]：把文字“駱駝和羊的.故事”鏈接到網(wǎng)頁上。
操作：選定對象——插入——超級鏈接——插入超級鏈接（網(wǎng)頁地址）。
四、打印幻燈片。
1、[動手做]：打印幻燈片。
操作：文件——打印……——確定。
2、了解：演示文稿的打包與解包。
五、小結(jié)。
學生小結(jié)：[我的收獲]
教師小結(jié)：……。
六、課后練習P65
1-5題。
小學五年級信息技術(shù)教案2
教學目標
知識目標
了解表格的屬性
能力目標
學會修改表格的屬性；掌握運用表格布局網(wǎng)頁的方法；學會在表格中嵌套表格。
情感目標
通過研究并制作“糞金龜”、“埋葬蟲”網(wǎng)頁，培養(yǎng)對大自然每個生命及物種的尊重。
教學重難點
用表格布局網(wǎng)頁的.方法。
教學準備
網(wǎng)頁背景圖片、糞金龜圖片。
教學過程
情境創(chuàng)設
激發(fā)興趣
1、對比chan.html和hu die biao ben.html，說出對這兩個網(wǎng)頁的感受。
2、總結(jié)表格的作用。
3、引出用表格布局整個網(wǎng)頁。
自主探究
交流分享
一、修改表格屬性
1、打開hu die biao ben.html將表格的對齊方式改為“居中對齊”把表格的寬改為380像素。
2、學生操作。
3、學生匯報演示。
二、利用表格布局網(wǎng)頁
1、自學課本第23頁，制作網(wǎng)頁fen jin gui.html。
2、學生探究操作。
3、學生演示匯報。
4、繼續(xù)完成網(wǎng)頁制作。
合作學習
釋疑解難
1、學生提出問題。
2、教師補充問題：
�。�1）、如何選中表格？
（2）、使用表格布局網(wǎng)頁的優(yōu)點有哪些？
3、小組內(nèi)合作解決問題。
4、評比最佳途徑。
實踐創(chuàng)作
展示評價
1、任務：使用表格布局網(wǎng)頁chan.html，讓它變的更美觀。
2、學生創(chuàng)作。
3、小組推選優(yōu)秀作品。
4、全班欣賞評價優(yōu)秀作品。
梳理總結(jié)
拓展延伸
本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個部分掌握的比較好了，哪個地方還要繼續(xù)努力。
小學五年級信息技術(shù)教案3
教學目的：
1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。
2、學會使用“撤消”。
3、掌握調(diào)整文本順序的方法。
4、了解寫報刊說明的方法。
教學重點：
添加、刪除文字的方法
教學難點：
學寫報刊說明、并調(diào)整文本順序。
教學過程：
一、復習：
1、說一說在電子報紙中插入圖片的步驟。
2、說一說在圖片的設置格式中都有哪些選項？
二、學習新課：
1、認識修改的意義：
在用文字處理軟件寫作時，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的錯誤，需要我們掌握修改錯誤的方法。修改錯誤包括修改錯誤的文字、添加文字、刪除文字、調(diào)整文字順序等。
2、修改錯誤的方法：
將光標定位在錯誤的字的后面，敲擊退格鍵刪除錯誤的文字。再輸入正確的文字。注意：單擊常用工具欄上的撤消按鈕，可以撤消剛才所做的操作。
3、調(diào)整文字順序的方法：
選定要調(diào)整順序的文字，然后單擊“剪切”。原有的`字消失。再將光標定位在正確的位置，單擊“粘貼”按鈕。
4、練習：
自己動手改正文章中的所有的錯誤。
思考與練習：
說一說修改電子報紙的方法應從幾個方面來入手。
教學反思：
值得我深思的是，作為新時代的教師，要創(chuàng)造性地運用教材資源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和能動性，給學生創(chuàng)設一個良好的學習情境。
小學五年級信息技術(shù)教案4
[課時]：1節(jié)課
[教學內(nèi)容]：版報的交流與評價。
[教學目標]：掌握版報的評價方法，促進同學審美能力和版報制作能力的提高，培養(yǎng)同學對信息技術(shù)的興趣。
[教學重點]：掌握版報的'評價方法。
[教學難點]：掌握版報的評價方法。
[教學準備]：同學上節(jié)課保管的小版報。
[教學過程]：
一、導入
1.師：同學們，把你們上節(jié)課制作的小板報打開來，互相來評價評價。
2．師：沒有掌握一定的評價方法，評價起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們評價的。
二、學習評價方法
1．讓同學閱讀課本P55-56的評價方法局部，它包括以下三個方面的內(nèi)容。
①內(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。
�、诎婷娌季郑赫R、層次分明；色彩風格統(tǒng)一。
�、壑谱骷夹g(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應用合理有效。
2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評價一個版報作品了嗎？（鼓勵同學回答，小結(jié)評價方法。）
三、練習
1．師：你來評下面三組小版報，看看你的評價是不是準確。（教師讓同學來完成課本P56-57的做一做。）
2．讓同學匯報做一做的結(jié)果。教師給予講評。
3．師：通過剛才的學習，我們已經(jīng)對怎樣評價一個版報作品有了一定的認識。接下來，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報拿出來給大家觀賞觀賞，評價評價。（分小組討論評價各個組員的版報作品，完成課本P58的活動二）
四、全課小結(jié)。
師：通過今天的學習，你掌握了哪些評價一個版報作品的方法呢？
小學五年級信息技術(shù)教案5
教學目標
知識目標
認識超鏈接
能力目標
學會建立文本超級鏈接；學會設置超級鏈接的打開方式；學會設置不同對象的超鏈接。
情感目標
通過對螞蟻世界的研究，培養(yǎng)觀察自然的興趣。
教學重點
教學難點
設置不同對象的超鏈接。
教學準備
螞蟻圖片1張，“白蟻”、“橋蟻”視頻片段。
教學過程
情境創(chuàng)設
激發(fā)興趣
1、欣賞“白蟻”視頻介紹片段。
2、如何利用頁共享視頻資料？
3、設置超級鏈接。
自主探究
交流分享
1、出示任務：
�。�1）新建頁，設置標題為“螞蟻總動員”，保存為maiyi.html。
�。�2）第一行輸入“螞蟻總動員”第二行輸入“螞蟻錄像欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。
�。�3）把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打開方式為“_blank”。
2、學生自學課本，完成任務。
3、學生演示匯報。
4、任務二：
�。�1）新建頁link.html，標題為“昆蟲站導航”。
�。�2）輸入你知道的昆蟲站的'名字，并把它們鏈接到相應的址，打開方式為“_blank”。
5、學生探究操作
6、學生演示匯報
合作學習
釋疑解難
1、學生提出問題。
2、教師根據(jù)情況補充問題。
3、小組合作解決問題。
4、各小組匯報。
實踐創(chuàng)作
展示
1、創(chuàng)作內(nèi)容：課本28頁實踐與創(chuàng)新。
2、學生創(chuàng)作。
3、小組評選優(yōu)秀作品。
4、優(yōu)秀作品展示。
5、共同作品
梳理
拓展延伸
本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個部分掌握的比較好了，哪個地方還要繼續(xù)努力。
【小學五年級信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：
小學五年級信息技術(shù)教案12-05
小學五年級信息技術(shù)教案04-23
小學五年級信息技術(shù)教案精品09-11
【熱】小學五年級信息技術(shù)教案05-17
[熱門]小學五年級信息技術(shù)教案05-17
小學五年級信息技術(shù)教案[集合]10-22
小學五年級上冊信息技術(shù)教案01-12
小學五年級信息技術(shù)教案模板01-08
小學五年級信息技術(shù)教案最新10-21