語文教案
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的語文教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
讀懂課文，感受科學(xué)家的成就來自勤奮。
讀懂課文，感受科學(xué)家的成就來自勤奮。
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1．抓中心句，讀懂全文。
(1)默讀第l節(jié)：思考有幾句話，每句說什么。
(2)前兩句否定什么？“天才”上的引號(hào)表示什么？(否定。)反復(fù)否定是為了強(qiáng)調(diào)什么？（才能來自勤奮。)
(3)聯(lián)系第2節(jié)內(nèi)容，說說為什么“從娘胎里帶來的‘天才’是不存在的”。(要點(diǎn)：愛因斯坦和愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，不是神童。)
(4)但他們后來都成為舉世聞名的科學(xué)家，這是因?yàn)?-(勤奮)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀第二段，劃出反映三位科學(xué)家勤奮的事實(shí)的句子。
自學(xué)一小組議論一課堂交流、點(diǎn)撥。
�、賽垡蛩固菇⑾鄬�(duì)論的理論基礎(chǔ)，花了整整7年時(shí)間。這是怎樣的7年？(白天上班，晚上挑燈攻讀，放棄節(jié)假日休息。)
�、趷鄣仙鸀閺S尋找幻絲材料，付出怎樣的艱辛‘(通宵達(dá)旦工作，摘錄4萬頁資料，試驗(yàn)1600種礦物和6000多種植物。)
③李時(shí)珍編寫(本草綱目)付出怎樣的代價(jià)？(行程萬里，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百章，嘔心瀝血27年。)
�、芤x三位科學(xué)家“勤奮”事跡的段落。
(5)“才能來自勤奮”，三位科學(xué)家的成功證明了這個(gè)道理。那么什么是勤奮？它有哪些具體內(nèi)容？請(qǐng)?jiān)僮x第二段，圈出有關(guān)的詞或短句說明。(展開議論。如毫不氣餒，堅(jiān)持刻苦攻讀；頑強(qiáng)攀登利學(xué)高峰，堅(jiān)持不懈的努力......)
(6)具體論說“才能來自勤奮”是什么意思。(要點(diǎn)：知識(shí)和才能來自頑強(qiáng)的`毅力，刻苦的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力。)
(7)讀課文最后一節(jié)，理解結(jié)尾句子的意思。
①“靈感”指什么？(思維的火花，富有創(chuàng)造性的思路。)
�、凇昂顾敝甘裁�？(付出的辛勤勞動(dòng)。)
�、儆冒俜种慌c百分之九十九對(duì)比，強(qiáng)調(diào)什么？(人的才能靠勤奮。)
2．作業(yè)。
(1)完成作業(yè)本習(xí)題4、2兩題。
(2)摘錄課文中的格言(有啟發(fā)、教育作用的句子)。
語文教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確區(qū)分反問句和陳述句，并能將反文句變成陳述句。體會(huì)每組兩句話說法不同，但意思相同，表達(dá)方法的不同
2、能主動(dòng)積累名人警句、成語故事。
3、能主動(dòng)積極地發(fā)現(xiàn)生活中一些有趣的.現(xiàn)象，跟同學(xué)交流。
4、能讀懂故事，明白寫通知的要求。
5、能讀懂短文，明白短文的意思。
【第一課時(shí)】
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，初步感知課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片，圖片。
教學(xué)過程：
一、 解題、導(dǎo)入新課。
坐井觀天，坐在井底看天。
二、 識(shí)字寫字。
三、 朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
小組分角色朗讀課文。
四、 板書設(shè)計(jì)。
13、坐井觀天
井沿、無邊無際、不信
【第二課時(shí)】
教學(xué)目標(biāo)：
了解課文內(nèi)容，能分角色朗讀課文，初步理解寓意。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片，圖片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
二、自由讀課文。
畫出青蛙和小鳥的對(duì)話，讀一讀。
三、小組合作學(xué)習(xí)：
分角色讀一讀對(duì)話。
四、指名讀一次對(duì)話并借助圖片理解。
五、感悟第三次對(duì)話：
青蛙和小鳥為什么會(huì)有不同的看法？用“因?yàn)椤浴被卮稹?/p>
六、感悟第三次對(duì)話。
七、分角色朗讀課文，從寓言故事中你懂得了什么？
八、板書設(shè)計(jì)。
青蛙：井底——天井口大
小鳥：天上——天無邊無際
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