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足球體育教學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的足球體育教學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球體育教學(xué)教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
（一）知識與能力目標(biāo)
1．正確認(rèn)讀四個要求會認(rèn)的生字，掌握九個要求會寫的生字，聯(lián)系上下文理解“裁判、暫停、捧腹大笑、摔跤、前鋒”等詞語的意思。
2．正確、流利、有感情的朗讀。
�。ǘ┻^程與方法目標(biāo)
能舉例說明這是一場“快樂”的足球賽，感受詩歌
通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，聯(lián)系文中的精彩片段展開想象，體會作者所描述的這場球賽的情趣。
（三）情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)
1．了解足球賽帶給孩子們的無窮樂趣，了解這場沒有裁判、沒有界限的足球賽依然是一場精彩的足球賽。
2．理解詩歌內(nèi)容，能說明這是異常快樂的足球賽。體會孩子們在比賽過程所享受的快樂，感受詩歌所描述的這場足球賽的情趣。
【教學(xué)重點】
抓住重點詞句展開想象，感受足球的魅力，感悟足球賽帶給孩子們童年的快樂，有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點】
能從字里行間感受這場足球賽帶給孩子們的樂趣，理解“我們的球賽”“在足球史上也難找”。
【課時安排】
一課時
教學(xué)過程
設(shè)計意圖
預(yù)習(xí)作業(yè)：
觀看一場足球賽
1．學(xué)生搜集有關(guān)足球方面的資料，球星、一場足球錄像等等。
2．學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)提示”預(yù)習(xí)課文。
�。�1）初讀課文，畫出自己不懂的、難理解的生詞。
（2）了解本課的主要內(nèi)容。
3．課余時間和伙伴們進(jìn)行一場足球賽。
第一課時
一、初賞“足球賽”
1．經(jīng)過課前準(zhǔn)備，快樂的足球賽給你留下了什么樣的印象呢？
2．是的，同學(xué)們，沒有大牌球星，沒有火爆的宣傳，沒有標(biāo)準(zhǔn)的場地，沒有計時，沒有裁判，但一定會給你留下深刻的印象。
二、品味一般的“足球賽”
1．播放媒體：一場足球賽片段。
2．暢談此時自己的`感受。
三、觸摸“足球賽”
1．自由朗讀。
2．師生共同討論如何讀出感情。
3．指名朗讀。
4．簡述本篇文章的主要內(nèi)容。
�。ㄕl）在（什么時間）（什么地方）（做了什么事）。
5．師生共同討論提出中心問題。
四、感受我們的“足球賽”
引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心話題展開想象、談感受，在反復(fù)品讀中感受足球賽好玩，快樂，有意思。中心話題可設(shè)為：你從哪看出這是一場快樂的足球賽？聯(lián)系課文內(nèi)容說說你的理解�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生從以下幾方面閱讀感受：
（1）“不貼海報，不賣門票，我們的球賽卻十分熱鬧。場地就在小河邊上，這里長滿了青草�！�
這兩句話告訴人們這場足球賽與眾不同，不貼海報，不賣門票，場地在小河邊”，產(chǎn)生興趣，讓讀者不禁想去了解，這到底是怎樣的一場足球賽。
（2）“比賽雙方不用約定，前街一隊，后街一隊，誰也不知道人數(shù)多少。”
這里寫出了大家不用約定，放學(xué)后不約而同的都來到這里，參加比賽的人數(shù)不定，隨到隨上。
�。�3）“至于比賽啥時開始，戀我們自己也不知道。球早已經(jīng)滿場亂飛，人也一個個大汗直冒�！�
比賽不知道啥時候開始，只看到他們迫不及待的進(jìn)入比賽，你追我趕，大汗淋漓，玩的高興，玩的盡興。
（4）“啥叫最精彩的球藝？看我們小胖這一大腳----把球射進(jìn)自家球門，他還在那兒拍手叫好”
小胖的那一腳飛射，給比賽增加了懸念，意想不到的突然轉(zhuǎn)變，把這場足球賽推向高潮，可愛的小胖玩的忘了自家的球門，不得不暫停了比賽。
�。�5）“好不容易組織一次進(jìn)攻，球正向?qū)Ψ浇麉^(qū)高吊。我剛想來一個凌空飛射，他們的“球門”卻不見了-----”
笑夠了，正當(dāng)“我”準(zhǔn)備凌空飛射，“球門”卻不見了。兩個調(diào)皮閑得難受的小家伙跑到一邊摔跤去了。讀者怎能不隨著這戲劇性的變化發(fā)笑。
�。�6）有人躺在草地上養(yǎng)神，有人跳進(jìn)小河里洗澡……我們的球賽多快樂，在足球史上也一定難找！
愉快的氣氛蕩漾在小河邊，引起我們無數(shù)的遐想。
五、融入“足球賽”
1．品味后我們已融入“足球賽”。你能像宋世雄、黃健翔那樣為這場球賽當(dāng)解說員嗎？請同學(xué)們?yōu)樽约焊信d趣的小節(jié)配解說詞。
2．配樂請同學(xué)上臺做解說詞。
六、回味“足球賽”
1．再讀這首小詩，完整地體驗它帶來的快樂。
2．回想一下，在你的生活中有過像足球賽這樣快樂的活動嗎？
讓學(xué)生先說說，再寫下來。
3．拓展閱讀。
《快樂的足球賽》等
4．喜歡踢足球的孩子們可以到大操場上痛痛快快地踢上一場球，把足球帶來的快樂延續(xù)下去。
足球體育教學(xué)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、會用腳運球的各種技能，提高他們的運球能力。
2、體驗和小朋友共同游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、用報紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等。
2、刺猬胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍(lán)，綠絲帶若干。
3、足球人手一個。
教學(xué)過程：
一、開始部分
1、〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進(jìn)入場地。 “今天的天氣真好，媽媽帶寶寶一起出來玩吧�！�
2、熱身運動。下蹲運動――側(cè)身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動
3、搓球動作。
二、學(xué)習(xí)用小棍運球“寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家里去。”
1、教師示范用小棍運球動作。
2、幼兒自由練習(xí)。
三、新授用腳運球“剛才我們學(xué)會了用小棍運球，現(xiàn)在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”
1、幼兒自由探索運球。
2、請個別能力強的'幼兒來示范。
3、教師示范正確運球動作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運球。
4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球動作。
四、比賽“小刺猬運球”
1、幼兒分四隊縱隊站好。（紅、黃、藍(lán)、綠隊）教師交代游戲規(guī)則。
2、示范講解游戲玩法。規(guī)則是：幼兒必須用腳運球，不能用手。運到家后，跑回來拍后面一個幼兒手，繼開始。
3、幼兒集體游戲2至3次。
4、給勝利的一組獎一面紅旗。
5、放松運動后。結(jié)束活動。
足球體育教學(xué)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力；
2、體驗運動的快樂，喜歡鍛煉身體。
教學(xué)準(zhǔn)備：
人手一只足球，大圈場地；
教學(xué)過程：
一、布置場景，帶入情境；
1、熱身活動，放音樂，準(zhǔn)備活動操
�。w機操：找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛）
師：各位乘客小朋友們，你們好，我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方，請各位乘客做好準(zhǔn)備，每次遇到的危險都是不一樣的。
師：現(xiàn)在請乘客們跟我一起進(jìn)入機艙，踏步走。找位置（蹲起）系安全帶（轉(zhuǎn)體）；調(diào)整呼吸（手腕踝關(guān)節(jié)運動）（起飛的聲音）好，起飛了。（繞場跑，隊形變化）。
二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗（幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）；
a、師：我們馬上要遇到我們的第一個危險，請保護好你們的足球。
（讓孩子們都把球帶到大圓里，讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右，如果聽錯口令或者離開大圓的話，就淘汰）
師：孩子們，一定要保護好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機”（大圈）哦，離開的話，會遇到危險的。
b、第二個挑戰(zhàn)，增加難度，在圈里放入一些障礙物。
師：孩子們，剛剛你們都很出色的'躲避了危險，現(xiàn)在危險升級了，看到圈里多了些什么？這些都是炸彈，你們可千萬不能碰到它哦！
�。ㄗ尯⒆觽兪煜さ膸�，根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物）
C、師：歡迎你們來到最后一個關(guān)卡，這一關(guān)的難度更大了，不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”，要躲開這些“炸彈”哦！
�。ɡ蠋熢谌ν馔锾咦闱騺碜矒羝渌⒆拥淖闱�，讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向）
總結(jié)：你們可真了不起！看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦！恭喜你們順利的到達(dá)目的地！
三、幼兒自主游戲；
師：現(xiàn)在，請各位乘客找到自己的位置，安靜的排好隊伍，飛機就要降落了（音效，飛機降落）
師：請乘客們分組進(jìn)行旅行體驗，依次進(jìn)行娛樂項目。
總結(jié)：
1、放松活動；
2、總結(jié)去過的地方，見過的風(fēng)景動物；
四、總結(jié)課堂；
師：危險旅行體驗結(jié)束了，請乘客們回到機艙內(nèi)，找到自己的位置。你們累嗎？
師：請跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險，你覺得哪一次是情況最危急的時候？好了，孩子們。本次航班到此結(jié)束，歡迎乘客們下次光臨。
足球體育教學(xué)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲中提高奔跑躲閃的能力。
2、體驗參與足球游戲的快樂，感受成功的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備：
足球場上畫一個大圈，足球一個
教學(xué)過程：
一、熱身游戲：拉個圓圈走走
師：孩子們，在操場上老師畫了一個大圓圈，請你們找到大圓圈，站在線上。
師：在圓圈上我們可以做很多很多好玩的游戲，先來玩一個“拉個圓圈走走”的游戲吧。
二、介紹新游戲：躲泡泡
師：想想除了拉個圓圈走走，我們還有什么好玩的游戲？
幼：跳圈圈、在圓圈上跑。
師：如果再給你一個足球，你會想到怎么玩？
�。ㄓ變簢L試自己想到的玩法）
師：今天老師介紹一個新的游戲“躲泡泡”，請你聽一聽游戲規(guī)則：參加游戲的.孩子分成兩組，一組站在圈內(nèi)，一組站在圈上。圈上的孩子用腳互相傳“泡泡”（球），設(shè)法讓足球碰到圈內(nèi)的孩子，圈內(nèi)的孩子可以在圈內(nèi)走跑躲閃。如果被泡泡擊中，那就淘汰出局，當(dāng)圈內(nèi)幼兒全部被擊中，游戲結(jié)束，互換角色。
注意點：圈內(nèi)的幼兒身體任意部位被“泡泡”擊中，請自覺站出來。
三、嘗試新游戲，體驗快樂
教師根據(jù)幼兒人數(shù)，可分組進(jìn)行游戲。同時根據(jù)幼兒的反應(yīng)，增減球數(shù)，以調(diào)整難度。
四、放松活動
幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放松。
如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車、拍拍后背等。
足球體育教學(xué)教案5
一、指導(dǎo)思想
足球是趣味性與競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，足球是初中體育教學(xué)的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球
2、專項素質(zhì)練習(xí)：腰腹力量練習(xí)
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作的特點，以及該技術(shù)動作在比賽中的運用。
2、技能目標(biāo)：通過課堂中的。練習(xí)，使80％左右的學(xué)生能基本掌握原地的腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作，50％左右學(xué)生能夠正確使用該項技術(shù)。
3、情感目標(biāo)：通過課堂中的練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助的友誼，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于嘗試的精神品質(zhì)。
四、教材分析
本課的教學(xué)內(nèi)容主要是足球腳內(nèi)側(cè)傳接球，是初中球類學(xué)習(xí)的選修項目。腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。
五、學(xué)情分析
我所在的學(xué)校在市區(qū)，很多孩子都比較懂足球，甚至有些孩子在小學(xué)接觸過正規(guī)的足球訓(xùn)練，學(xué)生運動意識較強，在體育活動中對學(xué)習(xí)足球技術(shù)的興趣很高，大部分喜歡參與，但是大部分同學(xué)沒有足球基礎(chǔ)，都需要從最基本的.技術(shù)動作加以指導(dǎo)、以提高他們對足球的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)重難點
重點：準(zhǔn)確的腳型以及觸球的部位、力量。
難點：傳球的準(zhǔn)確性
七、教學(xué)策略與手段
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。
全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。
八、課的練習(xí)密度
練習(xí)密度預(yù)計：35％—40％
九、場地器材
足球場地一塊、足球22個
十、安全措施
1、準(zhǔn)備活動要做充分，讓學(xué)生身體肌肉拉伸開。
2、學(xué)生可能出現(xiàn)相撞情況。預(yù)防：課前引導(dǎo)學(xué)生，強調(diào)間距拉開。按照老師指令完成練習(xí)。
3、注意安全教育，強調(diào)學(xué)生注意遵守紀(jì)律，防止傷害事故的發(fā)生。
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