小學二年級音樂教案上冊3篇(優(yōu)秀)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學二年級音樂教案上冊,希望能夠幫助到大家。
小學二年級音樂教案上冊1
。ㄒ唬⿵土暠吵缎⌒〉拇
1.看歌譜齊唱歌曲。
2.邀請一位主動、大方的同學,將歌曲背唱一遍。
3.集體隨老師的琴聲背唱歌曲。
。ǘ┞犢p《月亮月光光》
1.導入新課:
、 教師展示歌曲內容(田野、房屋、月亮、木床、糖果)的圖片。
② 完整地聽一遍童聲二重唱的《月亮月光光》
、 要求同學們閉上眼睛,一邊安靜地聽,一邊想像從歌曲中聽到的景像。
2.教師將歌詞的大意講解一下,尤其是其中的.閩南方言:
起厝田中央──在田中間蓋房子。
親像水花園──好像美麗的花園。
3.老師在放第二遍音樂之前向學生提出兩個問題:
① 歌中所唱到的一些景物應在什么位置?
、 歌曲的情緒是什么?
4.聽完第二遍音樂,學生可以上講臺將老師的圖片作一擺放,以符合歌詞描繪的情景,或將基本的擺放方位解說給同學們聽。
5.請同學回答歌曲所表現(xiàn)出來的基本情緒,是優(yōu)美還是歡快?
。ㄈ┍硌
(四)課時結束
小學二年級音樂教案上冊2
●教學目標
1、通過聽賞小提琴獨奏《大!,學生能聽辯“獨奏”這一形式。
2、通過學唱歌曲《大海》,學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。
●教材分析
教材借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體,讓學生欣賞各種形態(tài)“海”的畫面時,在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦《大海》這首詩。并在此基礎上教唱《大!愤@首歌。
●教學過程
(一)歌曲《大!
1、看看聽聽。教師播放小提琴獨奏《大!罚瑢W生邊聽音樂邊看書32頁圖畫。簡介名畫欣賞《海濱的漁船》及作者。
2、聽聽讀讀。教師與學生一起聽小提琴獨奏《大!,并在樂聲中有感情地朗讀《大海》這首詩歌。
3、學新知識。結合課文鞏固復習善于表現(xiàn)優(yōu)美、抒情音樂的樂器——小提琴,了解“獨奏“這一形式。
4、唱唱想想。教師和學生一起聽錄音范唱輕聲跟唱歌曲。演唱時請學生體驗“f”個這力度記號安排在歌曲什么地方較合適?并想象一下大海會是什么樣的情景?曲譜如下:
學唱歌曲時,教師可以采用師生分句演唱的方法。如:教師唱前半句,學生唱后半句,再反過來學生唱前半句,教師唱后半句,最后一句齊唱。
4、唱唱做做。熟唱歌曲后,教師可請學生做以下活動,◎模仿各種不同情景的`大海發(fā)出的聲音!蛴米约荷眢w的律動來表現(xiàn)大海的不同情景并發(fā)出不同的聲音!蛘埦幊龌蛑v出有關海的一些故事。
5、唱唱劃劃。教師啟發(fā)學生隨著自己的演唱旋律畫出旋律線條,并做書35頁練習1。
6、聽聽畫畫。教師可根據(jù)自身教學對象進行拓展教學。如:大海是多姿多彩的。并不永遠是風平浪靜的。聽賞管弦樂曲《天方夜譚》的幾個片段,他們描寫了不同的“!钡那榫啊U垖W生把聽賞后的感受用畫畫的方式表達出來。
7、環(huán)保教育。教育學生愛惜水資源,不污染水資源,保護大海,不讓大海受到污染。并且環(huán)保從自己做起。
教學反思:本單元通過聽賞小提琴獨奏《大!,學生能聽辯“獨奏”這一形式;通過學唱歌曲《大海》,學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。學生結合《一千零一夜》中的一些神話故事,欣賞起來有自己的一些感覺,但是學生對這種交響樂的理解還不夠,在以后的教學中應該多滲透一些交響樂的欣賞。
小學二年級音樂教案上冊3
教學內容:
學唱歌曲《簫》。
教學目標:
1.通過演唱漢族民歌《蕭》感受歌曲流暢、起伏的情緒,體驗歌曲所表的抒情、愉悅的情感,體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。
2.能用連貫、有支持的`氣息和舒展流暢、明亮的聲音演唱歌曲《簫》并用適當?shù)谋砬橛浱栄莩?/p>
教學重難點:
1.能唱好歌曲中出現(xiàn)的一字多音處
2.能運用適當?shù)谋砬橛浱杹硌莩枨?/p>
教學準備:
幻燈片、節(jié)奏卡片、鋼琴
教學過程:
一、組織教學
學生聽音樂進教室,師生問好。
二、學吹歌曲最后一樂句
1.師指導學生拍擊附點四分音符節(jié)奏。
2.集體拍擊最后一樂句節(jié)奏
3.請學生自己學吹旋律
4.展示學習成果
。1)視唱樂句旋律
。2)集體吹奏旋律
三、學唱歌曲《簫》
1.導入:
提問:你知道口風琴是哪個國家的?請學生說說我國的民族樂器
2.聽師范唱
提問:歌曲中唱到的是那種樂器?
3.出示幻燈片:教師講解“簫”
4.聽師再次范唱
提問:歌曲是幾拍子的?
5.請學生跟著音樂拍擊歌曲的強弱規(guī)律。
6.學習歌曲歌譜
。1)分組拍擊歌曲前四樂句的節(jié)奏
。2)在鋼琴的伴奏下,各小組以開火車的形式拍擊節(jié)奏
。3)出示字母譜,跟鋼琴視唱歌譜
。4)師生合作廠歌曲歌譜
7.學唱歌詞
(1)請學生自己跟琴學唱歌詞
。2)教師指導歌曲一字多音處
。3)完整演唱歌詞
。4)用高興得心情演唱歌曲
8.歌曲處理
。1)提問:講講你所知道的表情術語?
。2)分組討論:為歌曲《簫》加入適當?shù)谋砬樾g語
(3)各小組展示,點評
四、總結、結束
【小學二年級音樂教案上冊】相關文章:
小學二年級音樂教案上冊11-25
小學二年級音樂上冊教案05-15
小學二年級上冊音樂教案07-01
音樂上冊教案01-14
小學二年級上冊音樂教案【薦】03-19
小學二年級上冊音樂教案【熱門】03-19
小學二年級上冊音樂教案【推薦】03-14
小學二年級上冊音樂教案【精】03-14
[熱門]小學二年級音樂上冊教案05-15
小學二年級上冊音樂教案(薦)08-27