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小學生法制教育主題班會教案

時間:2024-10-13 07:05:45 小學班會教案 我要投稿

小學生法制教育主題班會教案

  在平平淡淡的學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的小學生法制教育主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生法制教育主題班會教案

  一、活動對象:全體同學

  二、活動背景和目的:據有關資料顯示,當今社會青少年犯罪率居高不下,而且還有不斷增長的趨勢。由于社會大環(huán)境的影響和法制觀念淡薄,少數學生平時不注意自己的行為習慣,紀律觀念淡薄,經常違反校紀校規(guī),導致畢業(yè)走上社會后也小錯不斷,最終走上違法犯罪的道路。而作為義北經濟新星的后宅,其范圍內青少年犯罪率竟然高居義烏市首位!本次班團活動課結合本班學生的特點,對學生進行一次法制與紀律的教育,尤其對那些行為暫差生起到了一個很好的教育和預防的作用。

  三、活動準備:

  1、學生預習《法制教育讀本》。

  2、排練幾個小品。

  3、準備VCD影碟機及歌曲碟片《心聲》、《愛的奉獻》和鋼琴曲等。

  4、邀請初一軍訓時的教官。

  5、準備一些法律知識競賽題。

  四、活動過程實錄:

  (由男、女兩位學生主持人致開場白。)

  男:天真幼稚的童年結束了,青春的火炬點燃了。

  女:多么美好的年紀,多么富有詩意的年華。

  男:我們正如展翅欲飛的雛鷹,美好而廣闊的天空正等著我們去翱翔。

  女:可是我們這一路上有狂風也會有暴雨。

  男:曾有多少我們的同齡人,由于不注意自己的行為,淪為少年犯,導致如花的青春不得不在鐵窗里度過。

  女:是啊,這都是因為平時在學校里不遵守紀律,法制觀念淡薄,以致走上違法犯罪的道路。

  男:“不以規(guī)矩,不成方圓”。我們國家制定了那么多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。

  女:我們學校的各項制度和紀律,也是為了能讓大家正常地學習和生活。

  方鎧打斷:我反對。

  女:方鎧,你又想搗亂了,我們現在是在上班團活動課,請遵守課堂紀律。

  方:誰規(guī)定班團活動課只能你們講而不許我說?

  男:好吧,讓他說吧。

  方:我喜歡沒有法制紀律,那樣多自由啊。

  (另一位同學插言。)

  吳:我反對,沒有法制你才會真的不自由呢。

  方:就自由。

  吳:就不自由。

  男:兩位我看還是請你們到上面來講吧,大家說怎么樣?

  大家:好。

  (兩人辯論開始,內容大致為:方認為沒有法制的約束,自己就可以為所欲為,自由瀟灑;而吳認為自由是相對的,如果方可以對人家做的壞事,人家同樣也可以做在方的身上,因此適當的法制和紀律的約束是非常有必要的。然后由主持人總結,法制和紀律是必要的。)

  男:我國的法律實在是太多了,我們不可能一下子學完。但我想,在這有限的時間里我們盡可能多地了解一些與我們密切相關的法律。

  女:下面我們先來看看朱振瑤同學在暑假里做了什么。

  (小品上。大致內容:朱振瑤同學和表弟在暑假到省級文物保護單位——“戚家軍長城”游玩,兩人在墻上刻字留念。)

  男:請大家說說看他們的行為怎么樣。

  (學生發(fā)言略。有認為這種行為不夠文明的,有認為這種行為無傷大雅的,甚至有同學支持的,因為他們自己也都曾有過類似的經歷。)

  女:好了,下面我們有請“小博士”方潔同學為我們作總結評論。

  “小博士”方潔總結:我國刑法規(guī)定:“故意損毀國家保護的珍貴文物或者被確定為全國重點文物保護單位、省級文物保護單位的文物的處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金……”。因此,朱振瑤同學的行為屬違法行為。

  朱振瑤:不學不知道,一學嚇一跳。這種事今后我再也不敢了,請大家監(jiān)督我,幫助我。

  女;知錯就改還是好同學,大家愿意幫助他嗎?

  大家:愿意!

  男:陳玉梅同學最近經常不來上課,我們去看看她怎么了。

  (小品上。大致內容:陳玉梅同學的父母因她學習成績不好而不讓她來上學,而她也因為覺得自己成績差丟臉,不肯來上學。)

  女:對于剛才這則小品,大家發(fā)表一下自己的看法。

  (學生發(fā)言略。)

  主持人總結:《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定:“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利!蔽覀兂踔猩幱诹x務教育階段,因此,陳玉梅父母不讓她上學這是違法行為。

  陳玉梅:我知道我不應該逃學,可我的學習實在是太差了。

  女:基礎差沒關系,只要你肯用功學習,我想大家都會幫你的。大家說是不是?

  大家:是!

  陳玉梅:謝謝大家,我今后一定努力學習,不辜負老師和同學們的關心和幫助。(臉上已經掛滿了淚珠。)

  男:接下來,我們要進行一次法律知識競賽。

  (過程略。每組選派一名代表參加競賽,由主持人出題,隊員搶答,總積分最高者為優(yōu)勝,并獲得一定的獎品。)

  女:看來同學們已經了解了一些法律知識,這將有助于我們辨別是非,看清黑白對錯,走好人生的每一步。

  男:剛才有些同學還認為平時大錯不犯,小錯不斷,無傷大雅。我們先來看看這則發(fā)生在我們身邊的真實的故事。

  (小品上。大致內容:幾位同學因迷戀電子游戲和網吧,屢屢向家長要錢,不夠花之后便結伙去偷、去搶,結果被抓入獄。)

  女:下面請同學們談談對這件事的看法。

  (同學發(fā)言略。)

  女:是啊,他們幾位就是因為沉迷于電子游戲而不能自拔,不但荒廢了自己的學業(yè),而且越陷越深,以致走上違法犯罪的道路。

  男:多么慘痛的教訓啊。如果他們不去打電子游戲,如果他們不伸手向家中掏錢,如果他們不去搶劫同學,如果他們懂得一些法律知識,如果他們及時懸崖勒馬,這悲劇就不會發(fā)生了。

  女:俗話說:“浪子回頭金不換。”如果你們現在有一些不良的行為,及時改正還來得及,不要再讓這種悲劇重演。我這兒有一封信,是我讀高中的表姐寫給我的。她也曾失足犯過錯誤,下面我們來聽聽她的心聲。

  (女主持人朗誦信文。大致內容:她曾是一位“三好學生”,但一次由于禁不住誘惑,偷偷地拿了鄰桌同學的一本明星畫冊,沒被人發(fā)現。之后,便一發(fā)不可收拾,竟發(fā)展到看見喜歡的東西就拿的地步,終被發(fā)現。后來,經過老師和同學的教育和幫助,她終于洗心革面,重登“三好”的位子。)

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