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托班美術(shù)教案秋天的果園
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的托班美術(shù)教案秋天的果園,僅供參考,歡迎大家閱讀。
托班美術(shù)教案秋天的果園1
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲的情境中觀察秋天的果園,感受果園果實(shí)累累、色澤鮮艷的自然美景。
2.嘗試用水粉筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、點(diǎn)一點(diǎn)的方法表現(xiàn)圓圓的果子,并能選擇喜歡的顏色大膽表達(dá)自己對(duì)果子的認(rèn)識(shí)。
3.在游戲的情境中自由創(chuàng)作,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
4.通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幻燈圖片(果園:蘋果、桔子、柿子、山楂)
2.畫有果樹枝干的繪畫紙、水粉筆、顏料、抹布。
3.幼兒有過水粉涂染和畫圓的`經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
1.在游戲的情境中參觀果園。
指導(dǎo)語(yǔ):秋天里哪些好吃的水果成熟了?我們到果園里去看一看吧。
樹上結(jié)了什么果子?
蘋果(桔子、柿子、山楂)是什么樣子的?
蘋果(桔子)還有什么顏色的?
師生共同小結(jié):剛才我們參觀了果園,看到果園里的果子都是圓圓的,有紅顏色、黃顏色……有的果子是大大的,有的果子是小小的。
2.幼兒創(chuàng)作圓圓的果子。
(1)出示畫有果樹樹干的底圖,討論果子的表現(xiàn)方法。
指導(dǎo)語(yǔ):這也有一片果園,今天我們也讓樹上結(jié)滿圓圓的果子。
你畫過什么圓圓的東西?你們是怎么畫的?(教師引導(dǎo)幼兒空手練一練)
圓圓的果子可以怎么畫?
(2)個(gè)別示范,了解果子的繪畫方法。
指導(dǎo)語(yǔ):誰(shuí)來試一試大大的、圓圓的果子怎么畫?
那小小的果子怎么畫呢?
(3)幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒能夠嘗試運(yùn)用轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法繪畫圓果子,繞一繞的時(shí)候線條要緊一些,果子才能圓圓的。
3.欣賞作品:秋天的果園。
指導(dǎo)語(yǔ):我們的果園里有哪些圓圓的果子?你畫的是什么果子?是怎么畫的?
我們也去看看幼兒園里的果樹吧。
托班美術(shù)教案秋天的果園2
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)紙的正反面,學(xué)習(xí)均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣,加深對(duì)秋天成熟的果實(shí)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)紙的正反面,學(xué)習(xí)均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣,加深對(duì)秋天成熟的果實(shí)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶幼兒到果園觀察果實(shí)累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等。
2、活動(dòng)前在墻上粘貼或畫好幾棵無果實(shí)的'果樹,
3、剪好的蘋果、梨、柿子、橘子紙樣若干。
活動(dòng)過程:
一、談?wù)撉锾斓乃?/p>
教師出示蘋果、梨、柿子,請(qǐng)小朋友說出它們的名稱、顏色、長(zhǎng)在什麼地方?它們什麼時(shí)候成熟?教師再引導(dǎo)幼兒觀察圖片《豐收的果園》,讓幼兒知道秋天是蘋果、梨、柿子成熟的季節(jié)。
教師再引導(dǎo)幼兒觀察墻上貼的果樹沒有果實(shí),并以果樹媽媽傷心的口氣請(qǐng)小朋友幫助它貼上許多的水果寶寶。
二、粘貼水果
教師分別介紹剪好的蘋果、梨、柿子、橘子,請(qǐng)幼兒給四棵傷心的果樹媽媽貼寶寶。
教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立上前給大樹貼水果。教師觀察并發(fā)現(xiàn)操作正確的幼兒,請(qǐng)大家觀察他的方法,教師給予講解:xx在蘋果沒有顏色的一面均勻地抹上了漿糊,然后,輕輕地貼在樹枝上,壓一壓,蘋果貼好了。
三、觀察豐收的果樹
教師和幼兒一起站在貼好的果樹前,看看哪棵果樹的果子多,猜猜果樹媽媽的心情會(huì)怎樣?讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂和幫助他人后的幸福感。
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