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(熱門)心理健康活動月方案
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的心理健康活動月方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理健康活動月方案1
心理健康活動周啟動儀式
活動時間:20xx.10.4周一早晨升旗儀式
活動形式:國旗下講話――宣布心理健康活動周啟動;宣傳相關(guān)系列活動。
(二)心理咨詢室開放
活動時間:貫穿整個學(xué)期(活動周啟動)
活動形式:
1、心理社團(tuán)成員社團(tuán)活動時間進(jìn)行沙盤體驗,涂鴉墻體驗,了解咨詢形式、咨詢特點、咨詢預(yù)約工作。
2、值班老師開始值班。
。ㄈ┬睦硇麄鳈淮
活動時間:貫穿心理健康教育宣傳活動周始末
活動形式:制作“珍愛生命呵護(hù)心靈”心理健康知識的宣傳欄
活動負(fù)責(zé):心理社團(tuán)成員、各班代表
。ㄋ模┬睦斫】抵黝}黑板報
班會活動時間:周四(6.7)下午班會課時間檢查
活動對象:初一年級
黑板報主題:珍愛生命呵護(hù)心靈
。┣啻浩谛睦斫】抵v座
活動時間:6月14日下午第八節(jié)課
活動對象:初一、小六全體學(xué)生(分男、女)
活動形式:現(xiàn)場講座
心理健康活動月方案2
一、活動主題
不忘初心成就自我
二、活動時間
20xx年10月10日—11月6日
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動。心理健康教育中心及各學(xué)院通過廣播、校報、板報、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動通知及開展啟動儀式,啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。
。ǘ┬睦斫】抵R講座。心理健康教育中心將邀請專家進(jìn)行三場心理健康專題講座(見附件1)。
。ㄈ╅_展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人文學(xué)院承辦(見附件2)。
。ㄋ模┈F(xiàn)場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場心理咨詢活動(見附件1)。
。ㄎ澹┬睦斫】滴⒁曨l和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,活動由心理健康教育中心主辦,車輛與交通工程學(xué)院承辦(見附件1)。
。┬睦韱栴}聯(lián)合評估會診。各學(xué)院于宣傳月期間對本院學(xué)生進(jìn)行心理問題篩查,將典型心理問題學(xué)生情況于10月28日前報至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評估會診。
。ㄆ撸┬律睦斫】禒顩r普查。組織20xx級學(xué)生開展心理健康狀況普查。
。ò耍跋蜿柣ㄊ拐摺狈⻊(wù)團(tuán)成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員,經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽花使者”,組成“向陽花使者”服務(wù)團(tuán)。服務(wù)團(tuán)以“自助、助人、互助”為理念,開展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作。
。ň牛﹫F(tuán)體輔導(dǎo)活動。心理健康教育中心根據(jù)不同年級、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點與需求,開展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
。ㄊ⿲W(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)。發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”文件,通過強化機(jī)構(gòu)建設(shè)、提升隊伍素質(zhì)、健全工作機(jī)制、拓展活動載體、突出學(xué)院特色等舉措,切實推進(jìn)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)。
(十一)學(xué)院特色活動。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)校活動的基礎(chǔ)上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動主題,結(jié)合本學(xué)院實際,開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。
。ㄊ⿲W(xué)生心理社團(tuán)活動。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用,開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。
四、活動要求
。ㄒ唬└叨戎匾,認(rèn)真組織。開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式,是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對于幫助大學(xué)生樹立心理健康意識、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義。各學(xué)院要高度重視,力求結(jié)合學(xué)院實際和學(xué)生心理狀況制定切實可行的方案,認(rèn)真組織開展系列活動,確;顒禹樌麑嵤
。ǘ┩怀鲋黝},確保實效。各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,幫助學(xué)生解除心理困擾,增強心理適應(yīng)能力,努力開發(fā)個人潛能,促進(jìn)學(xué)生全面成長。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站、學(xué)生會、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用,發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學(xué)生緩解來自學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制,根據(jù)大學(xué)生生理心理特點,認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作,為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
(三)拓展形式,形成特色。各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,積極探索科學(xué)有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系,推動學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團(tuán)培育、朋輩輔導(dǎo)、心理健康教育活動體系建設(shè)、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點。
。ㄋ模┳ズ眯麄,營造氛圍。各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播、校報、校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。
。ㄎ澹┱J(rèn)真總結(jié),不斷提高;顒舆^程中要注意對相關(guān)資料的'收集和保存,活動結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報告,于11月14日前報送心理健康教育中心,并將電子文檔發(fā)至郵箱。
五、評比獎勵
本次宣傳月活動將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結(jié)束后學(xué)校將對各學(xué)院活動情況和活動效果進(jìn)行評比,請各學(xué)院及時報送相關(guān)材料。
全國大學(xué)生心理健康教育活動月策劃方案
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作,結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》(教思政[20xx]x號)的要求,決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題
珍愛生命,放飛夢想。
二、活動宗旨
通過組織開展以“珍愛生命,放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現(xiàn)生命之價值,培養(yǎng)學(xué)生的'善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,收獲生命成長的幸福。
三、活動時間
20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活動對象
全校在讀本專科生。
五、活動內(nèi)容
圍繞“珍愛生命,放飛夢想”主題,組織學(xué)生開展心情征文活動、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、校園心理情景劇展演活動。
六、材料報送要求
1、征文活動
各學(xué)院分別至少報送5篇心情征文作品,學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選。
2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
各學(xué)院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片,每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述,學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評選。
3、心理情景劇
各學(xué)院至少報送1個情景劇作品,校大學(xué)生心理健康協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報送1個作品,并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處,學(xué)校將在5月25日前組織專家對所有作品進(jìn)行現(xiàn)場評選,評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時間
請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱:;蚩截惖絰x樓學(xué)工處xx老師處。
心理健康活動月方案3
一、活動主題:我愛我團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長
二、活動目的:
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的'心理困惑,以給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。
三、活動主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦:院系心理健康部,心理成長協(xié)會
五、活動時間:XX年5月3日(5月3日31日)
六、活動范圍:全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容及具體安排:
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位:院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)
橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位:六系心理健康部
活動要求:六系各出一期板報
板報擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前
3、報紙宣傳: 出一期報紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間: 5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位:各系心理健康部
活動要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))
5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排,心理健康知識。
承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供:院心理咨詢中心
注意事項:六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動篇
1、團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下:
(1)活動對象:全院學(xué)生
(2)活動時間:全院征文上交時間為5月9日5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日
(3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)
第二輪:院里征選
(5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
(6)獎項設(shè)置:
分別為:一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、愛的抱抱溫暖校園行動
(1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心
心理健康活動月方案4
依據(jù)20xx年學(xué)生工作要點,發(fā)揚我校心理健康教育傳統(tǒng),擬于10月9日-12月11日開展為期兩個月的“絢麗生命,從愛我做起”系列心理健康教育宣傳活動。
一、活動目標(biāo)
通過開展系列心理健康宣傳教育活動,讓大學(xué)生了解生命的寶貴,打破思維定勢,提高抗壓能力,珍惜生命,思考生命價值,拓展生命意義。
二、活動主題
“絢麗生命,從愛我做起”
三、活動組織
校級層面的活動由學(xué)生工作處主辦,各院系配合組織;院系層面的活動由各院系主辦。
四、活動安排
1活動月開幕式暨現(xiàn)場咨詢活動
時間:10月9日14:0-17:0
地點:啟航陽光大廳
形式:現(xiàn)場心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳
參與人員:要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員,20xx級各班班長、心理委員參加;歡迎廣大師生參與。
主辦:學(xué)生工作處
2心理知識競賽
初賽:各院系自行舉辦,9月28日前完成
復(fù)賽:10月10日18:0-20:00
決賽:10月22日18:0-20:00地點:啟航多功能廳
主辦:學(xué)生工作處
承辦:學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會
3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)
張忠宇:《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座
葛喜平:《愛情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)
張麗霞:《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂自我的良方--人際溝通》講座
王俊紅:《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座
4、校園心理劇大賽
初賽:各院系自行舉辦,11月11日前完成
復(fù)賽:11月14-18日
決賽:11月26日18:0-20:00地點:啟航多功能廳
主辦:學(xué)生工作處
承辦:學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會
5、“要愛我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會
時間:12月日18:0-20:00
地點:啟航多功能廳
參與人員:全體學(xué)生發(fā)展骨干
主辦:學(xué)生工作處
承辦:學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會、助夢團(tuán),學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、生涯成長指導(dǎo)中心、大學(xué)生成長發(fā)展服務(wù)熱線、知行微思工作室、家教中心
6“心靈成長快樂游園”暨活動月閉幕式
時間:20xx年12月11日
地點:啟航陽光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室
形式:模擬和體驗人生發(fā)展階段
主辦:學(xué)生工作處
承辦:學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會
五、活動要求
1、各院系要充分認(rèn)識生命教育的.重要性,配合學(xué)生工作處對學(xué)生進(jìn)行組織,調(diào)動本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué);顒。
2、院系層面活動應(yīng)指定專人負(fù)責(zé),圍繞“絢麗生命,從愛我做起”主題,精心策劃、廣泛宣傳、周密組織,通過展板、網(wǎng)絡(luò)、班會、辯論賽等多種形式,主動創(chuàng)造性地提出實施方案,開展宣傳教育活動。
3、活動前,要有策劃;活動中,要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案,并在工學(xué)周報進(jìn)行宣傳報導(dǎo);活動結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。
4、院系層面活動應(yīng)在20xx年11月28日前全部完成,并于11月28日前將活動策劃,圖片、字、視頻記錄,字和視頻總結(jié)報送校關(guān)愛心靈學(xué)生委員會(啟航448室)。
心理健康活動月方案5
一、活動目的
進(jìn)一步推進(jìn)城市心理健康教育工作,普及中小學(xué)心理健康教育基礎(chǔ)知識,營造學(xué)校心理健康教育氛圍,提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理素質(zhì),珍惜生命,尊重生命,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動主題
珍惜生命,陽光成長。
三、活動形式
1、開展心理健康知識宣傳活動。各學(xué)?筛鶕(jù)學(xué)生年齡特點,使用黑板報、宣傳欄、校報、?、校園廣播、主題團(tuán)隊會議、心理戲劇表演、手寫報紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長小論文、初中畢業(yè)班考試心理咨詢講座等活動,宣傳心理健康知識,讓學(xué)生了解心理健康在人類成長過程中的重要性,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、合作、工作、面對困難和挫折,使其健康成長,為未來社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、舉辦專題講座。各學(xué)校心理健康教師或邀請相關(guān)專家對全校師生進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)專題講座,普及心理危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對知識,引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命,以積極態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
3、做好學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作組,制定相關(guān)干預(yù)計劃和校園突發(fā)心理危機(jī)應(yīng)急工作計劃,建立學(xué)生心理健康檔案,定期跟蹤和動態(tài)管理嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,加強干預(yù)。學(xué)校應(yīng)及時介紹超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的學(xué)生。特別是對于疑似心理疾病的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)及時通知家長,并建議他們盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。對于被治療醫(yī)院認(rèn)定可以返回學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證書,并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議,做好跟蹤和援助工作。本活動涉及學(xué)生的個人隱私,一定要注意工作方式,注重保密工作。
4、觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題,確定授課內(nèi)容,制成微課視頻,利用主題班會,組織學(xué)生觀看微課視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,使學(xué)生了解更多心理健康常識,掌握解決自身存在的心理問題的方法。
5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式,為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍,并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的`階段性和特點,懂得用科學(xué)的方法建立親子互動關(guān)系,促進(jìn)孩子健康成長。
6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動,維護(hù)教師心理健康。
7、組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn),幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識。
8、組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動,讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能,發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。
四、活動要求
1、各學(xué)校要高度重視活動月的組織開展,學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動月全程的各項工作,要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用,確保心理健康教育活動月的實施效果。
2、制定切實可行的活動方案,有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料,做好活動總結(jié)。
3、心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來,形成教育合力,增強宣傳教育效果。
心理健康活動月方案6
20xx年月師校德育部繼續(xù)在全縣中小學(xué)組織開展“xx縣中小學(xué)心理健康教育活動月”系列活動,以活動月為依托推進(jìn)心理健康教育工作。
一、活動目的
通過本次活動的開展,進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識,提高各校對這項工作的認(rèn)識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,讓每一位教育工作者都能對學(xué)校心理健康教育有一個正確的認(rèn)識和解讀,為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。
二、活動時間
20xx年全月開展各類活動。
(一)開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導(dǎo)案例征集工作。
1、征集對象:全縣心理教師和班主任
2、內(nèi)容包括:認(rèn)知、情緒情感、意志、個性、學(xué)習(xí)、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導(dǎo)個案等。請上報單位嚴(yán)格審閱,杜絕抄襲。
3、上報方式:參評材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份,附檢測報告,封皮加蓋校,送到師校德育部,并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報時間:即日起至20xx年月1日截止。
。ǘ└鲗W(xué)校自主開展豐富多彩的.校園活動。
在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,各學(xué)校可以面向?qū)W生充分利用班隊會、團(tuán)訓(xùn)、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式,廣泛開展心理健康宣傳工作;面對教師,通過講座、團(tuán)訓(xùn)等形式對廣大教師普及心理健康教育知識,為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳;面對家長,充分挖掘有成功經(jīng)驗的教師、家長資,邀請優(yōu)秀的心理教師,宣傳科學(xué)的家教理念和方法,為家長提供有效的指導(dǎo)和幫助。
各校心理健康活動月材料請規(guī)范整理放入德育檔案。
三、活動要求
1、高度重視,精心組織。各單位對此項工作要高度重視,統(tǒng)籌安排,因地制宜,精心組織,注重活動的實效性。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。各單位要根據(jù)工作實際,針對不同學(xué)段、不同地區(qū)學(xué)生特點和需求,開展有特色的活動,讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動起,廣泛宣傳,營造氛圍。
xx師校德育部
20xx年月1日
心理健康活動月方案7
全院同學(xué):
為持續(xù)響應(yīng)推進(jìn)我校“陽光心理工程”,引導(dǎo)我院學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康,進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康服務(wù)體系,提高學(xué)生心理素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生走向健康的人生道路,豐富校園化生活。我院特舉辦“2心理健康活動月”系列活動。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、活動時間
20xx年月2x日-4月0日
二、活動對象
xx學(xué)院全體在讀本科生
三、活動安排
本次“·2心理健康活動月”活動由“心之光影,伴我成長”心理微電影比賽、“最好的我們”小班團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動競賽以及“青春心語,放飛心靈”心理美征比賽三個部分組成。其中“最好的'我們”小班團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動競賽要求20xx級各小班必須參加,其他年級積極參加。
四、活動安排及獎項設(shè)置
。ㄒ唬白詈玫奈覀儭毙“鄨F(tuán)體心理輔導(dǎo)活動競賽
一等獎1名,頒發(fā)證書及獎金00元;
二等獎1名,頒發(fā)證書及獎金200元;
三等獎2名,頒發(fā)證書及獎金100元。
。ǘ靶闹庥埃槲页砷L”心理微電影比賽
一等獎1名,獎金00元;
二等獎1名,獎金200元;
三等獎1名,獎金100元;
獲校級獎勵更有獎金+綜測。
。ㄈ扒啻盒恼Z,放飛心靈”心理美征比賽
一等獎:1名,頒發(fā)證書及獎金200元;
二等獎:2名,頒發(fā)證書及獎金100元;
三等獎:名,頒發(fā)證書及獎品。
五、活動詳情請見附一
六、相關(guān)事宜補充
1本方案未盡事宜,由xx學(xué)院學(xué)生權(quán)益部修正或補充,并及時向參賽團(tuán)隊或個人說明情況;
2本方案最終解釋權(quán)屬xx學(xué)院學(xué)生權(quán)益部。
若有問題請咨詢
xx
xx學(xué)院團(tuán)委
20xx年月2x日
心理健康活動月方案8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)天門市教育局【20xx】16號文件精神和天門市心理健康指導(dǎo)中心的指導(dǎo)意見,為了加強學(xué)校心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,結(jié)合本校實際情況制定了一系列主題教育活動方案,有計劃有層次地開展了以“陽光心靈、快樂校園”為主題的心理健康教育活動。
二、活動目的
1、全面推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作的開展,推動我校心理健康教育體系上規(guī)模、上層次,進(jìn)而促進(jìn)全校師生關(guān)愛自己身心健康,快樂生活。
2、加強我校心理健康教育兼職教師和班主任之間的交流和互助,整合心理健康教育的有利資源,實現(xiàn)心理健康教育的形式多樣化、結(jié)構(gòu)一體化。
3、讓學(xué)生在活動月的系列活動中體驗心理健康的重要性,在全校形成良好的心理健康教育氛圍。
4、以此次活動為契機(jī),加強和其他學(xué)校心理健康教育工作交流與合作的力度,提升我校心理健康教育工作的層次和地位。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:代三軒
副組長:周年發(fā)、石敏、金鐵斌
成員:各分校校長
四、活動要求
1、每項活動由各負(fù)責(zé)人組織實施,確;顒淤|(zhì)量,并注意收集整理活動資料。
2、希望各班能夠支持和配合活動的.各項安排,使更多的學(xué)生通過參與活動受到教育和感悟。
五、活動時間
20xx年4月1日~4月30日
六、活動內(nèi)容
1、活動啟動儀式
國旗下的講話,宣布活動主題內(nèi)容以及詳細(xì)的活動安排,鼓勵全校師生積極參與。
2、健全活動機(jī)制
。1)成立學(xué)生心理小組,全面提升我校學(xué)生的心理健康水平。
。2)培訓(xùn)全校各班心育委員,組織心理委員開展心理保健宣傳。
3、班主任心理健康培訓(xùn)講座
活動時間:4月13日
4、心理健康教育講座
時間:4月18日下午3:10~5:00
講座內(nèi)容:我陽光,我快樂
對象:全校學(xué)生
5、召開“善待挫折、快樂你我”主題班隊會
時間:4月11日和4月25日班會時間
地點:各班教室
要求:各班做好記錄,并將主題班會教案上交至學(xué)校心理健康教育咨詢中心。
6、舉辦一期心理健康教育黑板報和心理健康小報展。
7、心理影片賞析
觀看時間:4月26日下午第三、四節(jié)
觀看地點:多媒體教室
觀看人員:七八年級
8、校園廣播:感恩小故事分享。
心理健康活動月方案9
為進(jìn)一步加強和我校大學(xué)生心理健康教育工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的積極性,提升學(xué)生心理素質(zhì),營造良好的校園心理健康教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,特開展xx學(xué)院第九屆“5.25”心理健康活動月活動。希望各學(xué)院高度重視,積極宣傳動員學(xué)生參加,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動目的
豐富心理健康教育內(nèi)容,創(chuàng)新心理健康教育形式,提高學(xué)生心理健康水平,構(gòu)建和諧校園。
二、活動時間
20xx年5月8日——6月8日
三、活動主題
砥礪前行,筑夢青春
四、參與對象
全體在校本?粕
五、活動內(nèi)容
1、心理主題班會
1.1活動主題:青春.理想.擔(dān)當(dāng)
1.2活動要求
(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開,輔導(dǎo)員、班主任或相關(guān)指導(dǎo)教師全程參與并提供指導(dǎo)。
(2)各班主題班會參賽材料采用視頻展示的'方式報送(電子檔)。要求對班會全程錄像,視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內(nèi)容,要求視頻圖像、聲音清晰,無抖動、無雜音,限時50分鐘。并附相關(guān)文字材料(活動策劃書、活動記錄及總結(jié)、圖文資料等),注明學(xué)院、年級、班級、指導(dǎo)教師、經(jīng)輔導(dǎo)員審核簽名后于6月5前報學(xué)校心理健康教育與咨詢中心 (明理樓四樓)。材料應(yīng)客觀翔實,具有直觀指導(dǎo)性和推廣價值。
(3)本次活動視頻材料計入專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)檔案,活動開展情況影響本年度輔導(dǎo)員考核評優(yōu)結(jié)果。請各教學(xué)院輔導(dǎo)員高度重視,精心組織。
2、“砥礪前行,筑夢青春”心靈電影觀影會
5月15日由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看心靈電影并組織學(xué)生就電影等內(nèi)容進(jìn)行交流、討論。
3、講座
由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座,具體時間另行通知。
4、心理沙龍
5月16日與6月5日由心理健康教育與咨詢中心組織學(xué)生參與主題為“心靈的距離”與“陽光伴我行”的心理沙龍活動。
5、團(tuán)體輔導(dǎo)
5月22日由心理咨詢中心組織開展“做最好的自己”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
6、心理征文比賽
6.1征文主題:砥礪前行,筑夢青春
6.2征文要求
(1)、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題,感情真摯、內(nèi)容健康、積極向上。
(2)、文章題目自定,形式多樣,文體不限,要求原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格,字?jǐn)?shù)不少于1500字(詩歌限在30行以內(nèi))。
(3)、征文格式要求:紙質(zhì)文檔, A4紙,題目為小二黑體,居中,題目下方注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式;正文小四號宋體。
(4)、報送要求:應(yīng)征同學(xué)將打印稿,交至明理樓415室
(5)、截稿日期:20xx年5月22日。
(6)、獎勵方式:學(xué)校組織專業(yè)人員對應(yīng)征稿件進(jìn)行評選,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁。
7、心理健康教育手抄報設(shè)計大賽
7.1作品要求:
(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報作品,一律手工完成;
(2)、規(guī)格及版面大。篈3,單面書寫;每張手抄報請于作品背面注明作者姓名所屬學(xué)院、班級以及聯(lián)系方式。
(3)、選用材料要突出“關(guān)注心理健康”的主題,由作者自行收集有關(guān)內(nèi)容,合理編排;
(4)、主題鮮明,內(nèi)容健康,版面設(shè)計整潔美觀,字體清晰,圖文并茂,富有創(chuàng)意。
(5)、作品評選及獎項設(shè)置:在所有參賽作品中評選出一等獎5幅、優(yōu)秀獎25幅共計30幅優(yōu)秀作品在5.25系列活動期間進(jìn)行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及證書。
(6)、交稿截止日期:20xx年5月22日。
六、活動要求
各學(xué)院要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。所有專兼職輔導(dǎo)員要做好宣傳、動員、引導(dǎo)、組織工作,努力激發(fā)學(xué)生的參與熱情,爭取讓更多的學(xué)生參與到心理健康教育的活動中來,為我院建立完善心理危機(jī)預(yù)警體系、構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。
心理健康活動月方案10
進(jìn)一步推動我校心理健康教育工作,深化情商教育品牌,活躍校園心育化氛圍,提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)和積極心理品質(zhì),現(xiàn)決定開展第二十二屆大學(xué)生心理健康活動月。
一、活動主題:點亮心靈之燭,點亮新光大道
二、活動對象:全校學(xué)生
三、活動時間:20xx年月-6月
四、組織機(jī)構(gòu):
主辦:黨委學(xué)工部心理健康教育中心
協(xié)辦:大學(xué)生心理健康教育聯(lián)合會,各學(xué)院心理二級站及院心理健康協(xié)會
五、活動安排
。ㄒ唬┐杭尽耙钟簟毙麄
1時間:17-20
2地點:情商成長營
組織單位:校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤抑郁知識宣傳,進(jìn)行“你好,陌生人”的活動報名,讓兩個心有疑惑但互不相識的同學(xué)遮面交流,溝通解決問題。
活動意義:以“打開抑郁之門,敞開心靈之窗”為主題,為在校生創(chuàng)造一個特殊的環(huán)境,幫助同學(xué)們了解抑郁的更多知識,緩解情緒壓力,增進(jìn)互相交流,拉近彼此距離,關(guān)心保持積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
兩位互不相識的同學(xué)遮面交流
。ǘ笆澜缢呷铡惫(jié)日宣傳
1時間:21
2地點:化廣場宣傳點及線上
組織單位:校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤世界睡眠日宣傳,進(jìn)行“睡眠周打卡”活動報名,讓參加人員晚上在10:00左右定時打卡互道晚安,活動結(jié)尾對睡覺作息良好的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
活動意義:睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動目的在于引起在校大學(xué)生對睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注,喚起他們的健康意識。
集體休息圖
。ㄈ┬那槊婢逥I
1時間:420
2地點:化廣場宣傳點
組織單位:校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤,提供純白面具及顏料,在校生可以隨意繪畫,繪畫后拍照留念。
活動意義:有時候畫畫是打開心靈窗戶的工具,心情面具DI可以展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心情緒,宣泄憂郁,留下陽光。當(dāng)然,僅僅是簡單的藝術(shù)創(chuàng)作,也是十分浪漫而有趣的事情。
同學(xué)們做的面具~
。ㄋ模皻g樂心理人,合作要快樂”素質(zhì)拓展
1時間:422
2地點:萬人體育場
組織單位:心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:邀請各學(xué)院組織隊伍參加活動,遵循友誼第一的原則,通過團(tuán)隊協(xié)作挑戰(zhàn)層層困難,為了團(tuán)隊的榮譽奮戰(zhàn)到底。
活動意義:通過此次活動樹立和諧心理理念,營造生動活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍,豐富協(xié)會化活動。對各個學(xué)院參賽成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),增強其對自身的認(rèn)識,加強其團(tuán)隊協(xié)作意識,優(yōu)化心理素質(zhì)。
“歡樂心理人”全員合照
。ㄎ澹笆澜缱x書日”讀書分享會活動
1時間:42
2地點:2S20
組織單位:啟新學(xué)院心協(xié)
4活動內(nèi)容:以“世界讀書日”為契機(jī),組織同學(xué)進(jìn)行讀書分享活動,向同學(xué)們分享有助于提升素養(yǎng),開闊眼界,凈化心靈,陶冶情操等的書籍。
活動意義:幫助同學(xué)樹立正確的價值觀,堅定理想信念,不斷提升個人化素養(yǎng)。
上下圖為兩位同學(xué)在分享推薦書籍
。皥F(tuán)隊情商”——團(tuán)體沙盤體驗1時間:月-6月
2地點:心理咨詢活動室
組織單位:心理健康教育中心
4活動內(nèi)容:團(tuán)隊申請進(jìn)行團(tuán)隊沙盤體驗,由心理導(dǎo)師帶領(lǐng),進(jìn)行一場團(tuán)隊家園的.共建。
活動意義:通過團(tuán)隊沙盤體驗,更加了解自己和同伴的內(nèi)心世界,構(gòu)建團(tuán)隊靈魂,培養(yǎng)團(tuán)隊默契。
活動預(yù)告
(七)奔跑吧,心聯(lián)
1時間:12
2地點:多媒體教室
組織單位:校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動內(nèi)容:由心聯(lián)成員進(jìn)行“情緒管理”、“自我認(rèn)識”、“人際交往”、“學(xué)習(xí)能力”四大主題宣講。心協(xié)會員及在校生可報名參加,實現(xiàn)靈感的相互碰撞。
。ò耍┬睦硭刭|(zhì)提升講座
1時間:月中旬
2地點:報告廳
組織單位:心理健康教育中心
4活動內(nèi)容:邀請浙江工商大學(xué)葉立軍老師帶主題講座,幫助大學(xué)生認(rèn)識自信、樹立自信,傳授演講技巧,使大學(xué)生的形象更加積極開朗。
。ň牛┑谑膶眯P睦砬榫皠〈筚
1時間:6
2地點:國際會展中心
組織單位:心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動內(nèi)容:以“點亮,心光大道”為主題,各學(xué)院通過初賽篩選隊伍參加學(xué)校心理情景劇決賽,12分鐘的舞臺劇演繹真性情,讓觀眾感受溫暖與心靈觸動。
(十)第一屆校心理微電影大賽
1時間:4-月
2地點:線上
組織單位:心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動內(nèi)容:為了下沙高教園區(qū)心理微電影大賽做準(zhǔn)備。以“點亮,心光大道”為主題,各學(xué)院通過初賽篩選微電影團(tuán)隊參加學(xué)校心微電影大賽決賽,在影片中體現(xiàn)緊張、迷茫、感動等心理情緒。
。ㄊ唬┫律掣呓虉@區(qū)心理微電影大賽
1時間:2
2地點:國際會展中心
組織單位:心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:組織下沙高教園區(qū)心理微電影大賽,舉辦下沙高教園區(qū)辦心理微電影大賽頒獎典禮,創(chuàng)造下沙高校關(guān)于心理方面溝通交流的平臺,互相欣賞,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
。ㄊ⿵V場歡樂互動
1時間:2(心理健康日)
2地點:化廣場宣傳點
組織單位:校心聯(lián)
4活動內(nèi)容:舉辦活動對“2”大學(xué)生心理健康日進(jìn)行宣傳,愛自己才能更好地愛別人,才能用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能和他人同心協(xié)力。
。ㄊ皩W(xué)習(xí)加油站”——情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)
1時間:-6月初,共8組
2地點:情商成長營
組織單位:心理健康教育中心
4活動內(nèi)容:帶領(lǐng)者(校心理健康教育中心浦曉黎)助教(心理專業(yè)研究生李xx)對參加團(tuán)隊進(jìn)行情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)
十三項活動任君選擇
我們期待你的參與
心理健康活動月方案11
一、活動主題:
悅納自我關(guān)愛他人
二、主辦單位:
團(tuán)委“心靈驛站”工作室
三、活動對象:
全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容:
1.“悅納自我、關(guān)愛他人”手抄報大賽
時間:5月3日——5月25日
2.“悅納自我、關(guān)愛他人”征文大賽
時間:5月3日——5月25日
3.“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報設(shè)計活動方案
時間:團(tuán)委安排
4.“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評比
時間:5月3日——5月25日
5.經(jīng)典心理影片展播
《Hello,樹先生!》
《心理游戲》
地點:心遠(yuǎn)樓二樓報告廳
6.心理健康知識宣傳展板
時間:5月14日—5月20日
地點:文心樓一樓大廳(針對學(xué)生)、食堂東門(針對家長)
7.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,計劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心xx老師;
時間:待定(團(tuán)委安排)
地點:待定(團(tuán)委安排)
8.高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,由本校xx老師主講。
時間:5月26日(團(tuán)委安排)
地點:心遠(yuǎn)樓二樓報告廳。
心理健康活動月方案12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)天門市教育局【20xx】16號文件精神和天門市心理健康指導(dǎo)中心的指導(dǎo)意見,為了加強學(xué)校心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,結(jié)合本校實際情況制定了一系列主題教育活動方案,有計劃有層次地開展了以“陽光心靈
快樂校園”為主題的心理健康教育活動。
二、活動目的
1、全面推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作的開展,推動我校心理健康教育體系上規(guī)模、上層次,進(jìn)而促進(jìn)全校師生關(guān)愛自己身心健康,快樂生活。
2、加強我校心理健康教育兼職教師和班主任之間的交流和互助,整合心理健康教育的`有利資源,實現(xiàn)心理健康教育的形式多樣化、結(jié)構(gòu)一體化。
3、讓學(xué)生在活動月的系列活動中體驗心理健康的重要性,在全校形成良好的心理健康教育氛圍。
4、以此次活動為契機(jī),加強和其他學(xué)校心理健康教育工作交流與合作的力度,提升我校心理健康教育工作的層次和地位。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各分校校長
四、活動要求
1、每項活動由各負(fù)責(zé)人組織實施,確;顒淤|(zhì)量,并注意收集整理活動資料。
2、希望各班能夠支持和配合活動的各項安排,使更多的學(xué)生通過參與活動受到教育和感悟。
五、活動時間
20xx年4月1日~4月30日
六、活動內(nèi)容
1、活動啟動儀式:
國旗下的講話,宣布活動主題內(nèi)容以及詳細(xì)的活動安排,鼓勵全校師生積極參與。
2、健全活動機(jī)制
。1)成立學(xué)生心理小組,全面提升我校學(xué)生的心理健康水平。
(2)培訓(xùn)全校各班心育委員,組織心理委員開展心理保健宣傳。
3、班主任心理健康培訓(xùn)講座
活動時間:
4月13日
4、心理健康教育講座
時間:
4月18日下午3:10~5:00
講座內(nèi)容:我陽光,我快樂
對象:全校學(xué)生
5、召開“善待挫折
快樂你我”主題班隊會
時間:
4月11日和4月25日班會時間
地點:各班教室
要求:各班做好記錄,并將主題班會教案上交至學(xué)校心理健康教育咨詢中心。
6、舉辦一期心理健康教育黑板報和心理健康小報展。
7、心理影片賞析
觀看時間:
4月26日下午第三、四節(jié)
觀看地點:多媒體教室
觀看人員:七八年級
8、校園廣播:感恩小故事分享。
心理健康活動月方案13
為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,貫徹國家衛(wèi)生計生委、中宣部等22個部門印發(fā)的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》(x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號)精神,落實《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(x思政廳〔20xx〕x號)等精神,根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動月要求。為豐富校園化生活,進(jìn)一步推動我校心理素質(zhì)教育工作,提升大學(xué)生心理健康水平,引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛自我,學(xué)會自我調(diào)適、自我規(guī)劃,經(jīng)研究,我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動。
一、活動宗旨
。ㄒ唬┩ㄟ^心理活動月系列活動的開展,切實加強心理健康知識的宣傳力度,全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹立正確的心理健康觀,并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項目
時間:4-月
主要內(nèi)容及安排:
本項目采用項目申報、基金支持的形式,鼓勵廣大學(xué)生通過集體活動、朋輩互助等活動提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平,項目要(項目申報書見附1:xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報書)充分考慮本學(xué)院學(xué)生實際情況、專業(yè)特色(可參照附2:xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報指南)。項目申報后,將組織相關(guān)人員對項目進(jìn)行分等立項(見附:xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目評審表),最終評選一等項目1名,支持1000元活動經(jīng)費;二等項目2名,支持700元活動經(jīng)費;優(yōu)秀項目若干,支持00元活動經(jīng)費。活動項目的申報以學(xué)院為單位進(jìn)行申報,不接受個人申報,每個學(xué)院必須申報1個項目。申報成功后按照計劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動。
項目申報書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后,于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳(素質(zhì)教育中心10室),同時將電子版項目申報書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱:xx。項目結(jié)題時,各項目負(fù)責(zé)人需將項目申報書、活動方案、新聞報道匯總成冊后交到心理健康教育與咨詢中心,方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費用。
(二)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽
1.作品要求:
。1)內(nèi)容形式:以培育踐行社會主義核心價值觀為主線,以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題,貼近大學(xué)生活實際,培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚,具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價值,應(yīng)有具體事、具體情節(jié),并且內(nèi)容豐富,是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象,如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等,劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。
。2)作品必須是原創(chuàng)。
。ǎ┬睦砬榫皠①愡x手限我校在校學(xué)生,組隊人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過10人,演出時間限8分鐘以內(nèi)。
2.比賽流程:
初賽:各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽,通過初賽必須選出一個參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽,并于月日將電子版劇本及《xx師范學(xué)院心理情景劇大賽報名登記表》(見附4)報送至xx
復(fù)賽:月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場表演,最終根據(jù)評委現(xiàn)場評分,選出8個作品進(jìn)入決賽,復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。
決賽:月11日,組織入選決賽的作品現(xiàn)場表演,決賽相關(guān)事宜另行通知。
(三)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會
以“2”大學(xué)生心理健康日為契機(jī),各班級于月21日開展心理健康主題班會,讓心理健康教育走進(jìn)班級,希望通過這次班會,能夠使同學(xué)們了解心理健康知識以及我校心理健康工作內(nèi)容;能夠促進(jìn)班級凝聚力,提升學(xué)生心理健康水平。班會開展結(jié)束,請以學(xué)院為單位將班會開展情況(圖并茂)電子版于月24日(周三)前報送至:xx
三、具體要求
1高度重視,認(rèn)真落實。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,及時了解大學(xué)生的心理健康狀況,不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的.提升,積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動,保證各項工作的落實。
2普及知識,預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動為契機(jī),在學(xué)生中大力普及心理健康知識,幫助廣大學(xué)生在面對心理挫折時能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點,加強心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),加強整改,完善機(jī)制,落實責(zé)任,防止心理危機(jī)事的發(fā)生。
總結(jié)工作,提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,加強學(xué)院之間的溝通交流,積極探索創(chuàng)新活動的形式方法,不斷提高工作水平,努力形成品牌特色。
心理健康活動月方案14
各學(xué)部:
為貫徹落實教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《xx高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實施意見(試行)》精神,進(jìn)一步加強我院大學(xué)生心理健康教育工作,營造良好的校園心理健康氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,幫助大學(xué)生健康快樂成才,學(xué)院決定舉辦第x屆心理健康教育活動月系列活動。
一、活動主題
你我共成長,21天在行動
二、活動目的
通過大學(xué)生的獨特視角和全新創(chuàng)意,以“你我共成長,21天在行動”為主題開展心理健康教育活動月系列活動,引導(dǎo)大學(xué)生積極參與心理學(xué)各類活動,在體驗中收獲,在堅持中成長,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、活動時間
20xx年4月—6月
四、活動對象
全體師生
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬靶睦砘恪笨扉W活動
。ǘ靶睦砝蠋熡性捳f”大學(xué)生成長訓(xùn)練營
。ㄈ皩ふ易钫娴奈摇毙睦砑夹g(shù)體驗活動
。ㄋ模皽厍橹谩倍ㄏ蜻\動
。ㄎ澹伴喿x傳情”心理書籍閱讀——朗讀分享
。叭覑,詮釋愛”共建和諧宿舍
。ㄆ撸半x別季,憶往昔”畢業(yè)生最遺憾的事征集活動
。ò耍澳阄夜渤砷L”21天良好行為養(yǎng)成
六、活動要求
(一)高度重視,精心組織。各學(xué)部按照通知要求,充分調(diào)動廣大學(xué)生參與的`積極性和主動性,使學(xué)生在活動中感悟成長,使活動取得明顯成效;同時,可圍繞活動月主題,結(jié)合本學(xué)部學(xué)生特點和專業(yè)特色,創(chuàng)新活動形式,務(wù)求取得實效。
。ǘ┘訌娦麄,建立固定的宣傳陣地。開展微展示和微信微博線上線下互動活動,通過線上討論、心得分享、轉(zhuǎn)發(fā)點贊等形式,引導(dǎo)廣大師生結(jié)合自身經(jīng)歷和體會,傳遞正能量,全面提高廣大師生心理健康素質(zhì)。
。ㄈ┩晟茩C(jī)制,總結(jié)提高。要以此次心理健康教育活動月活動為契機(jī),進(jìn)一步總結(jié)心理健康教育的規(guī)律,提高有關(guān)教師的專業(yè)水平,完善心理健康教育工作制度,建立心理健康教育的長效機(jī)制,不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平。
。ㄋ模┍敬谓M委會辦公室設(shè)在學(xué)生管理中心辦公室2—109,未盡事宜,請咨詢組委會辦公室。聯(lián)系人:曾xx,聯(lián)系電話:xx。
心理健康活動月方案15
教學(xué)目標(biāo):
知識技能:
知道零用錢是用來買學(xué)習(xí)用品、午飯…….
過程方法:
認(rèn)識到手中零花錢來之不易,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
情感體驗:
初步懂得有計劃地合理分配使用零花錢的好處
教學(xué)重點:
樹立健康,求實的消費習(xí)慣
教學(xué)難點:
學(xué)會如何合理地使用零用錢
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件,儲蓄罐。
課時安排:
1課時
教學(xué)過程:
一、預(yù)習(xí)提綱:你的零用錢是怎么花的?說一說。
二、導(dǎo)入
同學(xué)們,看老師手里拿的是什么?(儲蓄罐)嗯,你有自己的儲蓄罐嗎?你有零用錢嗎?
零花錢有多有少,關(guān)鍵是你怎樣去花,這里面的學(xué)問可多啦!
這節(jié)課我們就來討論怎樣用好零花錢。
三、交流與活動
(一)交流
1、你知道爸爸媽媽為什么給你零用錢?
2、說一說你的零用錢是怎么花的?
3、應(yīng)該怎么樣合理使用零用錢呢?(小組討論)找學(xué)生發(fā)言。
(二)情境討論《一百元怎么花》
1、老師以家長的身份發(fā)給每個孩子印有一百元字樣的“錢”。
2、讓學(xué)生自由地說,并請學(xué)生把準(zhǔn)備購買的商品名稱和金額填入樹上53頁表內(nèi)。(找兩名同學(xué)到講臺上寫)
3、分組交流。(每小組推選一名同學(xué)參加班級交流)
4、全班交流。
5、評選出2-3名最佳消費者。
6、請最佳消費者介紹:
為什么這樣安排花錢?
你準(zhǔn)備什么時候到什么商店去購買這些商品?
你怎么挑選商品?
四、總結(jié)
同學(xué)們的零花錢很多,但是不能光吃的,多吃零食有害健康,也不能光買玩的.,應(yīng)該先滿足學(xué)習(xí)上的需要。有些小朋友把零花錢捐給生活困難的同學(xué),奉獻(xiàn)愛心,這是非常有意義的。當(dāng)然,錢不僅僅話在這幾個范圍內(nèi),得根據(jù)實際情況而定。在花錢時,要有計劃,量錢而用,使零花錢用得更合理。
要記住:零用錢計劃著花,做個小小理財家
板書設(shè)計:
零用錢計劃著花,做個小小理財家
教學(xué)反思:
通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到了錢財來之不易應(yīng)該珍惜。并樂于把自己的零花用需要的地方;ㄥX有計劃,做到不超支、不亂花。
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