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幼兒園美術(shù)教案

時(shí)間:2024-09-27 07:15:10 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園美術(shù)教案(優(yōu)選2篇)

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園美術(shù)教案(優(yōu)選2篇)

幼兒園美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快,描繪夏天的景色。

  2、對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:圖片-夏天的景色

  2、油畫棒,顏料,畫紙。

  活動(dòng)過程

 一、導(dǎo)入

  談話引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

  讓幼兒互相討論,說說自己的發(fā)現(xiàn)

 二、展開

  1、交流夏天的變化

  教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

  人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路吭鯓硬拍軟隹煨?/p>

  引導(dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

  2、夏天的色彩

  教師:如果我們把夏天畫出來,想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢?

  那什么顏色看上去涼爽些呢?

  教師總結(jié):夏天的太陽像個(gè)大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。

  夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱。

  藍(lán)、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

  3、交代要求,引導(dǎo)作畫,教師指導(dǎo)。

  教師:今天我們來畫一幅夏天的畫,我們用拓印顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風(fēng)景。

  先想畫什么內(nèi)容,畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。

  4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒在繪畫中可以互相商量,正確選擇夏天風(fēng)景的.顏色,并保持畫面清潔,畫出夏天的特征。

 三、結(jié)束

  展出幼兒作品。

  請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。

幼兒園美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)在規(guī)定的瓶子內(nèi)添加點(diǎn)、線、面,表現(xiàn)出各種不同花紋的瓶子。

  2、盡可能的把所出現(xiàn)在瓶?jī)?nèi)的空白處用不同顏色的蠟筆填充滿,并用剪刀延邊剪下一個(gè)完整的瓶子。

  3、體驗(yàn)在剪畫、吹畫、涂色制作過程中的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  剪出破碎的瓶子時(shí)的不同形狀,以及滴管滴出來的用吸管吹畫的一個(gè)效果。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  1、添加線條的多樣化。

  2、剪畫的過程中可能會(huì)直接把瓶子剪壞,幼兒還不能全部達(dá)到延邊剪下的效果。

  3、靈活使用滴管的一個(gè)多與少的過程和滴下來過后使用吸管吹畫的力度。

  一個(gè)多與少的過程和滴下來過后使用吸管吹畫的力度。

  材料準(zhǔn)備

  白色背景、瓶子輪廓畫、勾線筆、剪刀、膠棒、滴管、吸管人手一份、范畫一張、ppt一個(gè)、藍(lán)色顏料、油畫棒、桌布每組一份

  活動(dòng)過程

 一、導(dǎo)入

  1、激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友們,今天老師帶來一個(gè)謎語想要考考你們,看看有沒有小朋友能夠猜出這個(gè)謎語的答案是什么呢?

  謎題:透明如玻璃,用來做容器,柔韌且有度,摔碎不容易。(瓶子)

  師:猜出來的小朋友舉手告訴我

 。ㄓ祝菏潜!是碗!……是瓶子)

  師:(有正確答案時(shí))嗯!小朋友們都很棒,正確答案就是瓶子!你是怎么猜出來的。ㄓ祝阂?yàn)橥该鞯;因(yàn)榭梢匝b東西;因?yàn)椴粫?huì)摔碎……)

  師:(無正確答案時(shí))小朋友猜了好多的答案,那現(xiàn)在老師要來公布正確答案啦,這個(gè)謎底就是……瓶子。ń忉尀槭裁词瞧孔樱

  師:小朋友你們都知道哪些瓶子呢?(酒瓶,花瓶……)

  師:老師今天帶來了一些不同的瓶子,小朋友們想不想看(出示ppt,展示不同瓶子的圖片)

  師:今天老師還帶來了一個(gè)漂亮的瓶子,小朋友一起來看一看說說你都發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:(引導(dǎo)幼兒說出線條)

  師:今天老師的帶瓶子來的時(shí)候不小心把它打碎掉了,瓶子里的水都灑出來了,但是老師發(fā)現(xiàn)它變得很獨(dú)特。ǔ鍪痉懂嫞├蠋煵恍⌒陌哑孔哟蛩榱怂槠鞣N形狀到處都是,瓶里面的水也灑出來。

  師:小朋友們,你們見過破碎的瓶子嗎?今天就請(qǐng)我們的小朋友們自己來畫一下破碎的瓶子。

 二、教師示范,講解步驟,幼兒繪畫

  1、那破碎的瓶子在破碎之前是什么樣的呢?(完整的)老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了瓶子的輪廓畫第一步就是先用點(diǎn)線面的組合讓我們的.瓶子有了好看的花紋然后涂上自己喜歡的顏色。

  2、涂好顏色以后我們用剪刀沿著瓶子的輪廓把它剪下來,我們漂亮的瓶子就完成了,那我們的瓶子怎么碎掉的呢(示范如何剪瓶子的缺口)剪成鋸齒狀,多下來的隨意剪。

  3、然后把你碎瓶子貼到紙上,那你們告訴我還缺了什么呢,對(duì)了就是灑出來的水,我們用滴管滴一滴在瓶子的中間,記住只要輕輕一滴,然后馬上用吸管用力吹,各個(gè)方向吹,你們就會(huì)看到神奇的事情發(fā)生啦。

  4、幼兒搬椅子回去作畫,教師巡回指導(dǎo)并播放音樂。

三、分享,欣賞幼兒作品

  1、幼兒分銷自己的作品,欣賞別人的作品。

  2、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解。

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