音樂(lè)小燕子教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的音樂(lè)小燕子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)歌曲并注意唱好附點(diǎn)節(jié)奏和休止符。
2、嘗試自己創(chuàng)編歌曲,感受創(chuàng)編的樂(lè)趣。
3、感受助人的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符;創(chuàng)編歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)及圖譜。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),一起來(lái)猜猜謎底是什么?
(身穿黑緞袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又來(lái)到。)
二、講述故事內(nèi)容,理解歌曲。
1、師:春天到了,許多小動(dòng)物都冬眠醒了,小燕子也從南方飛來(lái)了。燕子?jì)寢屧谖蓍芟轮昧烁C,生下了一窩蛋,過(guò)了幾天,小燕子從蛋殼里鉆出來(lái)了,燕子?jì)寢屝燎诘膿嵊嘧訉殞。可是,有一天發(fā)生了一件事,是什么事情呢?聽(tīng)一聽(tīng)歌曲《有只小燕子》就知道了。(播放音樂(lè))
2、欣賞、理解歌曲內(nèi)容
。1)第一遍欣賞。師:歌曲的名字叫什么?歌曲一共有幾段?歌曲唱了一件什么事情呢?我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍。(教師清唱)
(2)第二遍欣賞。師:歌曲里面唱了什么?去年小燕子發(fā)生了什么事情?今年小燕子又做了什么事情呢?
小結(jié):原來(lái)歌曲唱了一個(gè)感人的故事:去年春天,有一只剛出生的小燕子從窩里跌到了地上,可是它還不會(huì)飛,真著急呀。這時(shí)有一個(gè)小朋友抱起小燕子,把它送回屋檐下的窩里,回到了媽媽的身邊。今年春天,小燕子長(zhǎng)大了,已經(jīng)做了媽媽,它帶著自己的寶寶回到了原來(lái)的窩,唱著歌向幫助過(guò)它的人們表示感謝。
三、學(xué)唱歌曲。
(1)學(xué)唱歌曲第一段:有節(jié)奏地跟念第一段歌詞(跟老師一起有節(jié)奏的來(lái)念第一段歌詞)跟唱歌曲第一段(師:輕輕地跟著老師一起唱歌。)自唱歌曲第一段(師:小朋友自己把歌曲唱一遍)
。2)學(xué)唱歌曲第二段:有節(jié)奏地跟念第二段歌詞(跟老師一起有節(jié)奏的來(lái)念第二段歌詞)跟唱歌曲第二段,重點(diǎn)跟唱結(jié)束句(師:輕輕地跟著老師一起唱歌。)自唱歌曲第二段(師:小朋友自己把歌曲唱一遍)
。3)完整演唱歌曲把兩段歌詞連起來(lái)唱。
四、表演歌曲
師:歌曲中的小朋友是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,小燕子是一個(gè)懂得感恩的燕子,我們來(lái)表演這首歌曲,可以用自己的動(dòng)作來(lái)表演!
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