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西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案

時(shí)間:2024-09-15 07:08:54 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案

 教學(xué)內(nèi)容:

  一年級(jí)北師大版本數(shù)學(xué)第五單元位置與順序————上下

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在具體情景中理解上、下的位置與順序,進(jìn)一步培養(yǎng)空間關(guān)系;

  2、解上、下位置的相對(duì)性;

  3、能用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際情況中物體的上、下位置關(guān)系。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  能確定物體的上、下位置關(guān)系,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá);

  空間觀念的培養(yǎng),傾聽(tīng)與交流能力的培養(yǎng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知。

  1、教學(xué)兩個(gè)物體間的相對(duì)位置關(guān)系

  師:(出示一棵大樹(shù)圖)今天是樹(shù)爺爺?shù)纳,森林里的小?dòng)物都來(lái)給樹(shù)爺爺過(guò)生日,小鳥(niǎo)和小兔最先來(lái),(出示小鳥(niǎo)貼在樹(shù)梢,小兔貼在樹(shù)下)

  師:你能描述一下小鳥(niǎo)和小兔的位置關(guān)系嗎?

 。▽W(xué)生可能只說(shuō)小鳥(niǎo)在上面,小兔在下面)

  師引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地說(shuō)誰(shuí)在誰(shuí)的上面,誰(shuí)在誰(shuí)的下面

  根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)課題:上下學(xué)生齊讀。再讓學(xué)生用完整的語(yǔ)言充分的描述小鳥(niǎo)和小兔的上下位置關(guān)系。

  2、教學(xué)三個(gè)物體間的上下位置關(guān)系

  師:小松鼠也趕來(lái)了(把小松鼠貼在小鳥(niǎo)和小兔的中間)現(xiàn)在你能用完整的語(yǔ)言來(lái)描述一下這三只小動(dòng)物的上下位置關(guān)系嗎?

 。▽W(xué)生任意選一只小動(dòng)物來(lái)說(shuō),也要引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言完整、規(guī)范)

  3、教學(xué)一個(gè)物體位置的相對(duì)性

  師:你能用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)小松樹(shù)的位置嗎?

  師:小松樹(shù)的位置還可以怎么說(shuō)?

  二、實(shí)踐操作、鞏固新知

  1、擺一擺,說(shuō)一說(shuō):在文具盒上放數(shù)學(xué)書(shū),說(shuō)說(shuō)文具盒和數(shù)學(xué)書(shū)的上下位置關(guān)系;在數(shù)學(xué)書(shū)上放一個(gè)橡皮,說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)和橡皮的上下位置關(guān)系。

  2、看圖說(shuō)一說(shuō)

  教師出示擺放的三個(gè)物體,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三個(gè)物體間上下相對(duì)位置關(guān)系。

  三、鞏固練習(xí)

  引導(dǎo)學(xué)生完成練一練1--2題

  四、動(dòng)手實(shí)踐、深化新知

  1、引導(dǎo)學(xué)生看書(shū),動(dòng)物園里建了一座新樓房,你認(rèn)為這些小動(dòng)物應(yīng)該住那一層,請(qǐng)給它們分房子。

 。▽W(xué)生動(dòng)手貼動(dòng)物頭像)

  說(shuō)說(shuō)它們的上下位置關(guān)系及順序。

  2、找寶物

  引導(dǎo)學(xué)生推理,根據(jù)第一句話推出寶物可能在號(hào)、號(hào)哪個(gè)盒內(nèi)

  根據(jù)第二句話,確定寶物在第號(hào)盒內(nèi)。

  3、教師把小朋友的頭像做成小卡片,讓學(xué)生操作,貼出它們?cè)跇欠康奈恢茫僬f(shuō)說(shuō)它們的上下位置關(guān)系。

  五、總結(jié)收獲

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