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小班美術(shù)畫小蝌蚪教案

時(shí)間:2024-09-09 13:41:42 美術(shù)教案 我要投稿

(熱門)小班美術(shù)畫小蝌蚪教案3篇

  作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的小班美術(shù)畫小蝌蚪教案,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)小班美術(shù)畫小蝌蚪教案3篇

小班美術(shù)畫小蝌蚪教案1

  活動目標(biāo):

  1、掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

  2、能畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景。

  3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  1、趣味練習(xí):蝌蚪和青蛙

2、水粉顏料、畫紙

  活動過程

一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

  1、春天到了,池塘里又出現(xiàn)了一群可愛的小精靈,他們長著圓圓的腦袋,身穿黑顏色的衣服,留著一條短短的小尾巴,悠閑地在水里游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰啊?(小蝌蚪)2、出示小蝌蚪的生活環(huán)境。

  師:小蝌蚪長的什么樣呀?(圓圓的腦袋,有個(gè)長尾巴)你知道小蝌蚪游動時(shí)尾巴是怎么樣的?(扭來扭去,彎彎扭扭)請幼兒用肢體動作學(xué)一學(xué)。

  二、教師邊講邊示范,幼兒練習(xí)。

  1、今天我們用手指頭來畫小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

  2、教師示范畫小蝌蚪過程:

  (1)伸出食指沾一下顏料,點(diǎn)到畫紙上。

  (2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

  (3)出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

  (4)再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。

  要求:

  (1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。

  (2)伸出手指頭沾顏料。

  (3)點(diǎn)在畫紙上。

  (4)用指尖輕輕拖出尾巴。

  3、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

三、活動結(jié)束

  1、小朋友畫的小蝌蚪在快樂的游戲呢,小蝌蚪們可高興啦。

  2、趣味練習(xí):蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎?帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。

  教學(xué)反思:

  本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的.體現(xiàn),活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

小班美術(shù)畫小蝌蚪教案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水墨畫方法畫蝌蚪。

  2、加深對蝌蚪形象的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、毛筆、宣紙、墨、調(diào)色盤(內(nèi)有墨汁)人手一份。

  2、范畫一張。

  活動過程:

  一、教師出示范畫,請幼兒仔細(xì)觀察與以前的畫有什么不一樣。

  教師從作畫材料、工具及畫面效果等方面引導(dǎo)幼兒觀察。

  二、教師一一出示作畫工具,吸引幼兒的注意力。

  三、教師示范作畫步驟。

  1、用毛筆的`側(cè)鋒畫出蝌蚪的身體。

  2、用毛筆的筆鋒勾勒出蝌蚪的尾巴。

  3、添畫水草和小魚。

  四、幼兒作畫。

  1、提醒幼兒作畫時(shí)用墨適量。

  2、指導(dǎo)并幫助幼兒用正確的方法畫蝌蚪。

  五、展示作品,體驗(yàn)成功的快樂。

小班美術(shù)畫小蝌蚪教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。

  3、幼兒學(xué)會用手指點(diǎn)畫蝌蚪。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動以后上本課時(shí)。

  2、魚缸若干,里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。

  3、調(diào)好的黑色顏料(一組一份)、彩色筆(一人一份)、紙張(一人一份)。

  4、錄音機(jī),歡樂的音樂磁帶。

  教學(xué)過程:

  1、播放歡樂好聽的音樂,老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。

  2、教師提問引入:小朋友,你們剛?cè)ゴ河位貋恚宦飞隙伎匆娏四切┖每吹、好玩的美麗景色。空f給老師聽一聽!引出小蝌蚪。

  3、教師今天,老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩,請小朋友們接掉毛巾,看一看,是誰來了?小蝌蚪。小蝌蚪想和小朋友門一起玩,它們現(xiàn)在要請小朋友仔細(xì)的看看,它們長的是什么樣子?請能干的娃娃用好聽的語言表達(dá)出來。等幼兒說完,教師小結(jié):小蝌蚪長著大大的腦袋,黑黑的身子,甩著長長的大尾巴。同時(shí)啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的`像幼兒的小手指頭。

  4、教師小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了,我們把它們畫下來,以后想它們了就拿出來看好嗎?教師示范講解蝌蚪的畫法:

  伸出右手食指,蘸上顏料點(diǎn)在紙上,當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個(gè)小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。用毛巾擦掉小手上的顏料。拿出黑色的彩色筆,給小蝌蚪添畫上尾巴。

  引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家各種各樣的水草。

  5、教師發(fā)放材料,幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

  6、教師評價(jià),幼兒互相參觀。播放歌曲《小蝌蚪》

  幼兒跟隨老師一起做游戲,學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。

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