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小學(xué)體育課教案

時間：2024-08-27 14:16:03 小學(xué)體育教案我要投稿

小學(xué)體育課堂常規(guī)教案推薦度：
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小學(xué)體育課教案12篇【經(jīng)典】

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)體育課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育課教案12篇【經(jīng)典】

　　小學(xué)體育課教案篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、什么是體育課？為什么要上體育課？

　　2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

　　3、人體的形態(tài)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。

　　教學(xué)重點：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

　　教學(xué)過程：

　　一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

　　課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：

　�。�1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

　�。�2）學(xué)生作答，教師點評，糾正不足之處。

　�。�3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

　　注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜

　　歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……

　　二：基本部分（15-19分鐘）

　　導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

　　教與學(xué)的方法：

　　（1）導(dǎo)語；

　　（2）讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。

　�。�3）教師觀察學(xué)生討論。

　�。�4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。

　�。�5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。

　　注：

　�。�1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。

　�。�2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。

　�。�3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。

　　三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

　�。�1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。

　　讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用

　　法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。

　　注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

　�。�2）游戲：指鼻子

　　游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。

　　游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

　　教與學(xué)的方法：

　�。�1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。

　�。�2）師生共同進行練習(xí)。

　�。�3）教師進行評價。

　　（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

一、指導(dǎo)思想

　　1、教學(xué)內(nèi)容的開放

　　本節(jié)課依據(jù)新課標(biāo)精神，結(jié)合三年級學(xué)生的身心特點，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練，自主探究，團結(jié)協(xié)作，學(xué)會自我評價，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，讓每位學(xué)生感受到運動樂趣和成功的喜悅，誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找，去體會，去享受快樂，從而促進學(xué)生身心健康地發(fā)展。

　　2、設(shè)計意圖

　　本課以生活中最常見的“繩”為素材，調(diào)動學(xué)生的`積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，通過合作，探究，展示自我的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，實踐能力和合作精神。以“繩”為教材主要器具，充分利用“繩”進行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的意識，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生在歡樂的情景中，自主能動地學(xué)習(xí)成長和發(fā)展。

　　二、教學(xué)策略

　　1、挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生主體

　　本節(jié)課在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性；整節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)、自創(chuàng)、自練、自評，達到加強學(xué)生情感體驗和意志能力，使學(xué)生在教學(xué)活動中感受到運動樂趣，成功的快樂，從而養(yǎng)成學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。

　　2、學(xué)練結(jié)合，學(xué)玩相間

　　本節(jié)課圍繞“繩”展開教學(xué)活動，啟發(fā)、激勵學(xué)生利用手中的“繩”以及場地器材，創(chuàng)編一系列活動內(nèi)容。利用“繩”做“繩操”；發(fā)揮“繩”的多樣化功能，激發(fā)學(xué)生主動參與設(shè)計開動腦筋自主創(chuàng)練，在學(xué)中練，在練中玩，充分展示自我的身體潛能和素質(zhì)。

　　3、合作探究，提高認(rèn)識，反饋目標(biāo)

　　通過開發(fā)研究，發(fā)揮了“繩”的使用功能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。你從中學(xué)到了什么？獲得了什么？創(chuàng)編了什么？你幫助了誰？等一些問題進行啟發(fā)引導(dǎo)，開展評價，矯正，培養(yǎng)學(xué)生自主意識和評價能力。

　　四、教學(xué)過程

　　課堂常規(guī)→慢跑→繩操→持輕物擲遠(yuǎn)→跳短繩→幸福拍手歌

　　五、場地器材

　　籃球場一塊，跳繩40根，錄音機一臺，磁帶2盒，墊子6塊。

　　全課設(shè)計

　　教材

　　1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

　　2、跳繩：跳短繩

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能體驗活動的樂趣，大膽展現(xiàn)自我。

　　2、了解側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)，做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力的動作。

　　3、能積極參與、相互合作，學(xué)會跳繩。

　　重點難點

　　側(cè)向投擲

　　動作協(xié)調(diào)

　　課的程序

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　組織隊形

　　設(shè)計意圖

　　引趣3分鐘

　　1、集合整隊，檢查報告人數(shù)。

　　2、師生問好

　　3、宣布內(nèi)容及要求

　　4、安排見習(xí)生

　　精神抖擻，語言親切。

　　教師與學(xué)生簡短交流

　　體育委員集合、整隊。精神飽滿集合快、靜、齊

　　明確教學(xué)內(nèi)容和要求

　　聽從指揮，要求遵守紀(jì)律，注意安全

　　激趣8分鐘

　　慢跑

　　繩操

　　組織：圓隊形（自由圍在教師周圍）

　　教法：隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生集體做繩操

　　目標(biāo)：情緒活躍、樂于練習(xí)。

　　學(xué)練法：

　　看教師動作方法。

　　隨音樂跟老師做繩操。

　　自我評價：我的動作很協(xié)調(diào)！

　　調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做好準(zhǔn)備活動。

　　恒趣25分鐘

　　投擲：持輕物擲遠(yuǎn)（側(cè)向投擲）

　　重點：上下肢協(xié)調(diào)配合

　　跳繩：跳短繩

　　重點：動作協(xié)調(diào)

　　組織：四列橫隊散

　　教法：

　　1、組織做徒手側(cè)向后腳蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂|、經(jīng)肩上投出的模仿動作。

　　2、分組用繩結(jié)投擲空中球。

　　3、分組投擲練習(xí)。

　　預(yù)期目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)不斷進步

　　教法：

　　1、講解示范單腳、并腳、加墊跳、不加墊跳繩的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生由并腳加墊腳跳過度到并腳邊續(xù)跳動作。

　　3、趣味跳繩練習(xí)

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　體驗互相合作

　　學(xué)練法：

　　1、分散自由徒手模仿投擲動作，體會動作蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)動作。

　　2、分散自由聽信號對準(zhǔn)目標(biāo)側(cè)向投擲輕物。

　　3、分散自由組合“友伴”自選輕物進行練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

　　自我評價：

　　我能擲得遠(yuǎn)！

　　1通過觀察教師演示，知道上下肢動作協(xié)調(diào)配合的方法。

　　2分散練習(xí)，自我體驗各種短繩跳的方法。

　　3在教師的引導(dǎo)下進行趣味跳繩練習(xí)。

　　自我評價；

　　我的動作很協(xié)調(diào)！

　　讓學(xué)生通過自我體驗，不斷提高跳繩質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生不斷進取精神。

　　給學(xué)生自由練習(xí)的空間，發(fā)揮小組長的作用，養(yǎng)成服從命令聽從指揮的習(xí)慣。

　　延趣3分種

　一、放松練習(xí)

　　二、課的小結(jié)

　　帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂進行放松練習(xí)

　　組織學(xué)生一起小結(jié)互相交流

　　布置課外作業(yè)

　　隨音樂放松愉快地進行交流：把各自的收獲和體驗告訴大家。

　　自我評價：我今天的課堂表現(xiàn)很好！

　　通過自評、互評使學(xué)生認(rèn)識自我。有成功的體驗和喜悅。

　　器材

　　錄音機1臺，磁帶2盒，跳繩40根，墊子6塊，標(biāo)志物四副

　　小學(xué)體育課教案篇2

　　教學(xué)內(nèi)容：《陽光體育之歌》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1、能用歡樂、充滿朝氣的聲音學(xué)會演唱《陽光體育之歌》。

　　2、知道《陽光體育之歌》是根據(jù)國家教育部推行的陽光體育活動推出的歌曲。并了解陽光體育的相關(guān)知識。

　　能力目標(biāo)：

　　通過歌曲的學(xué)習(xí)，能積極參與歌曲的表現(xiàn)。

　　情感目標(biāo)：

　　1、能與同學(xué)分享自己參加陽光體育活動的內(nèi)容。

　　2、通過歌曲的學(xué)習(xí)和《陽光體育之歌》MTV的欣賞，讓孩子們能感受到歌曲快樂的情緒，了解更多參與到陽光體育活動中的體育活動和游戲，從而能更好的激發(fā)學(xué)生參加陽光體育活動的興趣。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　陽光體育活動開展了近兩年了，但孩子們對于“陽光體育”這個詞還不夠熟悉�，F(xiàn)在上級部門要求傳唱歌曲《陽光體育之歌》，教育部推廣第三套廣播體操，又趕上第二屆陽光體育長跑活動啟動之時，于是，我把這首歌曲的教學(xué)插入了音樂課堂。為了方便學(xué)生的傳唱，根據(jù)學(xué)生的基本情況我降低了難度，只教學(xué)了歌曲的第一聲部。

　　由于第三套廣播體操中的《七彩陽光》所用到的旋律正好是《陽光體育之歌》，于是，我就以欣賞《七彩陽光》導(dǎo)入“陽光體育活動”的介紹，進而導(dǎo)入歌曲mv的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣后開始歌曲的教學(xué)。再以“你唱歌，我表演”的形式進行音樂課與體育課的整合，讓學(xué)生對歌曲更加熟悉，同時，也鞏固了剛剛學(xué)習(xí)的廣播體操。最后以“陽光體育活動”的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，讓學(xué)生伴隨著《陽光體育之歌》走出課堂，進行自己的陽光體育活動。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)會演唱《陽光體育之歌》

　　教學(xué)難點：

　　能用歡樂、充滿朝氣的聲音演唱歌曲《陽光體育之歌》并積極參與“你唱歌、我表演”的活動中去

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備歌譜

　　2、教學(xué)課件、《七彩陽光》視頻

　　教學(xué)課時

　　一課時

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、播放《七彩陽光》視頻，學(xué)生進教室

　　二、談話導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，你們喜歡現(xiàn)在看到的廣播操嗎?它和我們以前做的操伴奏音樂上有什么特點?

　　2、同學(xué)們平時的體育鍛煉除了做操以外，還參加過哪些體育活動或是體育游戲?

　　3、小結(jié)：其實，除了同學(xué)們剛剛所參加過的體育活動，同學(xué)們現(xiàn)在在大課間操時所跳的集體舞、咱們學(xué)校舉辦的趣味運動會都是源于一個活動，它就是國家教育部推廣的“陽光體育活動”。

　　三、了解“陽光體育活動”

　　1、什么叫“陽光體育活動”呢?(課件顯示)

　　2、讓咱們一起來喊喊“陽光體育活動”的口號“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”

　　3、。

　　四、學(xué)唱歌曲。

　　聽賞《陽光體育之歌》

　　1、這首歌曲的旋律，你們聽過嗎?它就是《七彩陽光》的背景音樂，你們想學(xué)嗎?

　　2、再聽歌曲，體會演唱的'情緒。(歡樂，充滿朝氣)

　　3、讀歌詞，體會詞意，記憶歌詞。

　　4、聽老師范唱歌曲旋律，注意節(jié)奏(歌曲中的弱起部分)。

　　5、跟琴用“l(fā)a”模唱

　　6、師生接唱，師指導(dǎo)有困難的地方。

　　7、師范唱歌曲，生做口型，熟悉歌曲前兩段。

　　8、學(xué)習(xí)結(jié)束句的演唱。

　　9、生完整的唱歌曲。

　　10、生完整的聽歌曲，再次感受歌曲。

　　11、生完整的表現(xiàn)歌曲。

　　五、我唱歌，你表演

　　師：剛才同學(xué)們都說到了這首歌曲是《七彩陽光》的背景音樂，那么，現(xiàn)在咱們一起來邊唱邊來做第一節(jié)伸展運動和最后的調(diào)整運動合一合，好不好!

　　六、快樂結(jié)束，陽光繼續(xù)

　　1、同學(xué)們，你們今天有哪些收獲?

　　2、讓我們再一次說出陽光體育的口號“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子!”希望每一位同學(xué)都能積極地快樂的參加體育鍛煉，有一個健康的體魄。

　　3、現(xiàn)在，讓我們在歌聲中走出教室，進行我們快樂的陽光體育活動吧!

　　學(xué)生出教室。

　　小學(xué)體育課教案篇3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　籃球（球性和原地的運球）

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動：

　　1。教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。

　　2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　3。進行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。

　　學(xué)生活動：

　　1。在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。

　　2。在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。

　　3。在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。

　　組織：

　　四組分成原形

　　二、合作探究，掌握技能

　　重點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。

　　難點：能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。

　　教師活動：

　　1。分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的'方法并示范方法。

　　2。組織學(xué)生進行練習(xí)。教師進行巡回指導(dǎo)。

　　3。及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。

　　學(xué)生活動：

　　1。積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。

　　2。按照教師示范和講解進行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

　　3。在練習(xí)時注意動作的正確運用。

　　組織：

　　散點

　　場地器材：

　　籃球場一片、籃球20個

　　小學(xué)體育課教案篇4

　　內(nèi)容

　　1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；

　　2、游戲：塊塊集合；

　　目的

　　1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的.要領(lǐng)及動作。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。

　　順序

　　教學(xué)內(nèi)容

　　場地

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　數(shù)時

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

　　二、準(zhǔn)備活動：

　　1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。

　　3、專項準(zhǔn)備活動。組織：

　　××××××

　　同上隊列四列橫隊。

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

　　3、講解隊列練習(xí)的要求。

　　4、師生一同練習(xí)。

　　1、學(xué)生站四列橫隊。

　　2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

　　3、聽從指揮注意力集中。

　　4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

　　一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；

　　第四節(jié)，體側(cè)運動。

　　第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。

　　第六節(jié)，全體運動。組織：

　　同上隊列四列橫隊，體操隊形。

　　1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

　　2、教師做分解和完整動作示范。

　　3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

　　1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)

　　2學(xué)生集體練習(xí)。

　　3學(xué)生分組練習(xí)。

　　順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

　　重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

　　難點：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

　　四、游戲：

　　塊塊集合

　　規(guī)則：

　　1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學(xué)生必須離開原位。

　　2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

　　組織：

　　同上隊列四列橫隊。

　　4、找學(xué)生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

　　2、學(xué)生練習(xí)比賽。

　　3、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致

　　1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

　　2、學(xué)生練習(xí)比賽。

　　3、分組比賽。

　　一、放松；

　　二、小結(jié)；

　　三、下課組織：

　　自由散開

　　1、總結(jié)本次課的情況。

　　2、下課。

　　小學(xué)體育課教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

　　2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

　　2、幼兒自由玩沙包。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

　　2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

　　3、游戲“帶著沙包走小路”

　　4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

　　三、結(jié)束部分

　　玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。

　　活動反思：

　　在整個活動過程中，我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的'第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

　　小學(xué)體育課教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%同學(xué)明白縱隊是怎么排的，以及通過嬉戲使同學(xué)明白大的同學(xué)要愛惜小的同學(xué)，相互愛惜。

　　技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握跑的基本技術(shù)。

　　素養(yǎng)目標(biāo)：提高奔跑力量，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進同學(xué)下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的進展。

　　情感目標(biāo)：培育運動感情，英勇堅決，團結(jié)友愛，樂觀進取的品質(zhì)和愛國主義訓(xùn)練。

　　教學(xué)重點：排成四路縱隊。

　　教學(xué)過程：

　　一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

　　（1）課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在老師身邊聽。

　　導(dǎo)入語：小伙伴們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？

　　小伙伴們齊生回答：是公雞

　�。�2）仿照動物的叫聲和跳動

　　大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

　　企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

　　猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘臵于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

　　小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

　　注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)同學(xué)動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以訂正。

　　二：故事情節(jié)進展

　　導(dǎo)語：小伙伴今日大公雞進行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。

　　教與學(xué)的方法：（1）老師講解方法，并進行簡潔的示范。（2）同學(xué)進行分組分排練習(xí)。（3）老師認(rèn)真觀看，對錯誤的加以訂正。（4）把大家簡單消失的'問題在集合訓(xùn)練后進行講解。（5）在隊列練習(xí)前向同學(xué)說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。

　　組織方法（如圖）：

　　排成四路縱隊的排法：當(dāng)老師喊“成四路縱隊—集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭同學(xué)按口令指示的隊形，距離老師2-3米處站好，其余同學(xué)依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。

　　注：因同學(xué)反應(yīng)力量較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)力量，提高集合的速度。

　　三：尾聲恢復(fù)

　　1，嬉戲：母雞愛小雞

　　教學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入：小伙伴，小雞們集訓(xùn)順當(dāng)結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇狠的老鷹，小雞和老鷹要綻開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。（2）老師講解嬉戲方法與規(guī)章。（3）組織同學(xué)進行嬉戲，老師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織同學(xué)玩得盡興。（4）認(rèn)真觀看，發(fā)覺不足準(zhǔn)時進行訂正。

　　嬉戲方法：把同學(xué)分成四隊。每隊選一名同學(xué)做“老鷹”（紅色），排頭同學(xué)做“母雞”（黑色），并張開雙臂愛護“小雞（綠色）”，其余同學(xué)做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，；靈活地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

　　嬉戲規(guī)章：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”相互推、拉、撞、扭。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。

　　2，整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告辭。

　　3，宣布下課。

　　場地支配：校內(nèi)下院。

　　小學(xué)體育課教案篇7

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、互射

　　2、4—5分鐘定時跑

　　教學(xué)任務(wù)：

　　1、通過互射游戲，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力

　　2、發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)，提高耐久中的能力。

　　游戲：投球過網(wǎng)

　　教學(xué)任務(wù)

　　1，通過障礙跑，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)勇敢頑強、克服困難的精神。

　　2、通過投球過網(wǎng)游戲，發(fā)展學(xué)生的投球能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分，（8，）

　　1．開課式。

　　2．隊列練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)彎走。

　　3．準(zhǔn)備活動，慢跑200米，徒手操6節(jié)。

　　二、基本部分，（28&39；）

　　1．障礙跑

　�。�1）動作，在跑動申，學(xué)會運用正確的'方法，靈活協(xié)讕地越過不同類型的障礙。在40米范圍內(nèi)，繞過間隔為2一一3米的一組標(biāo)桿，跨過一條"壕溝"，鉆過欄架和跳過一定高度的橫桿。遇到障礙時，應(yīng)根據(jù)情況適當(dāng)?shù)馗淖兯俣�，并注意安全�?/p>

　　（2）教師講解示范。

　　（3）練習(xí)方法：根據(jù)場地情況，進行分組練習(xí)。

　�。�4）注意事項：

　　1、在場地上畫兩條15米的跑道，在其中一條跑道上插幾根標(biāo)志桿（間隔為2一一3米），離最后一根標(biāo)桿一米處設(shè)一條"壕溝"（寬80一一100厘米）。再在終點線的申心處插一—棍標(biāo)桿作為轉(zhuǎn)拆點，在另一條跑道上放一塊墊子，設(shè)置兩個（間距5一—6米）一定高度的橫桿（高度為40一一60厘米）。

　　2、練習(xí)1一2次后，可進行教學(xué)比賽。3、嚴(yán)格遵守規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

　　2．游戲：投球過網(wǎng)

　�。�1）方法：參加游戲的分成甲。乙兩隊，每隊6人，各自站在本方場地內(nèi)。每隊各有1人手持小籃球（或小排球）站在發(fā)球區(qū)，其它人分兩排（前排3人后排2人）站立，游戲開始，兩隊持球人用力投球過網(wǎng)（或繩），雙方其它隊員都可在本方的湯地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)（或繩）。若兩球同時在一方場地上，對方得1分。得分后換人發(fā)球重新開始。每隊6人依次發(fā)球后，以得分多的隊獲勝。

　　（2）規(guī)則：

　　1、投球出界，球不過網(wǎng)（繩）或從網(wǎng)（繩）下穿過，對方得1分。

　　2、一球在本方空中，一球落在本方場地上，不算對方得分，兩球相撞，均不得分，重新發(fā)球開始。

　�。�3）注意事項

　　1、畫兩個排球暢地，立柱掛網(wǎng)，無網(wǎng)可用繩代替。

　　2、遵守規(guī)則，服從裁判。

　　小學(xué)體育課教案篇8

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)，使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法；

　　2、通過各種方式做正確姿勢走（模仿式）的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進生長發(fā)育。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬╅_始準(zhǔn)備部分

　　1、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊；2、師生問好；3、宣布本課內(nèi)容：⑴學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；⑴各種方式正確姿勢的走。

　　2、隊列練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)”

　　動作：聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌同時用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上體立正姿勢。

　　教法：1、原地踏步進行左右轉(zhuǎn)，分清左右。2．示范動作方法。3．口令指揮，集體練習(xí)。4．個別輔導(dǎo)與集體糾正。

　　要求：⑴站隊快、靜、齊；⑴精神飽滿四列橫隊集體練習(xí)。

　　（二）基本部分

　　新授：廣播操（3、4）

　　第三節(jié)：擴胸運動

　　動作要點：擴胸動作幅度大、有彈性，兩臂后振與肩平；前，后弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直分明，上體正直，還原時蹬地收腿。第二個八拍做擴胸動作采用分組不輪換形式。

　　組織：體操隊形

　　動作時，發(fā)出“嘿！嘿！”兩聲。

　　第四節(jié)：體側(cè)運動

　　動作要點：體例屈肘上體保持在一個平面上（不前傾、不轉(zhuǎn)體）幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。

　　重點：動作方法

　　難點：動作連貫

　　教法：1、復(fù)習(xí)1、2節(jié)（音伴）；2、示范3、4節(jié)動作方法；3．分解動作練習(xí)；4．完整動作練習(xí)；5．跟隨音樂練習(xí)；6、指導(dǎo)、糾正。

　　要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認(rèn)真、掌握好節(jié)奏。

　　各種方式做正確姿勢的走（模仿式）

　　1、解放軍雄利赳的'走；2、老爺緩慢的走；3、小學(xué)生輕快的走；4、熊走；5、鴨走。

　　組織：四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進走

　　教法：1．教師提示各種動物人物名稱，并出示圖，學(xué)生想象，指定學(xué)生模仿，教師再總結(jié)示范，最后學(xué)生原地模仿。2、跟隨音樂、繞場行進。

　　要求：動作協(xié)調(diào)、形象、活潑

　　（三）結(jié)束部分

　　一、放松活動：小游戲：《打氣》

　　二、集合（表揚與批評）

　　三、師生再見

　　組織：四列橫隊、疏散隊形。

　　教法：教師示范后兩人一組進行練習(xí)。

　　要求：動作輕松、自然、認(rèn)真聽講。

　　小學(xué)體育課教案篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過仰臥起坐的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的腰腹肌力量得到鍛煉和發(fā)展；

　　2、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生之間相互協(xié)作，相互配合的能力；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈，積極進取精神。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　技巧：仰臥起坐練習(xí)

　　教學(xué)重點：

　　低頭含胸

　　教學(xué)難點：

　　身體的控制，勻速做起緩慢下降

　　一、開始部分：重點基礎(chǔ)知識：

　　Fallin：集合

　　Atease：稍息

　　attention：立正

　　Eyesright：向右看

　　Eyesfront：向前看

　　Close：靠攏countoff報數(shù)

　　課堂常規(guī)：

　　1。體育委員集合站隊。

　　2。檢查服裝，報告人數(shù)。

　　3。教師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及達成目標(biāo)。

　　4。安排見習(xí)生。

　　要求：做到快、靜、齊。

　　二、準(zhǔn)備部分：

　　1、健身操練習(xí)

　　要求：動作剛勁有力，充分伸展。

　　三、基本部分：仰臥起坐練習(xí)：

　　1、通過學(xué)生自我練習(xí)，找到仰臥起坐的變化方法：

　　（1）手臂動作的變化：可放于體側(cè)不準(zhǔn)擺動，可抱于頭后，也可自由擺動。

　　（2）仰臥姿勢的'變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，頭可向下或向上斜臥。

　�。�3）總結(jié)那一種好做，選其一種進行練習(xí)。

　�。�4）學(xué)生相互之間進行比賽練習(xí)。

　　教法：

　�。�1）教師講解示范；

　　（2）兩人一組進行練習(xí)；

　�。�3）發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；

　�。�4）找做的好的學(xué)生進行演示；

　�。�5）繼續(xù)練習(xí)；

　　學(xué)法：

　�。�1）認(rèn)真看、聽教師示范；

　�。�2）認(rèn)真相互配合；

　　（3）同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互指點。

　　（4）認(rèn)真思考自己做的是否到位，哪里還需改進；

　�。�5）在自己動作正確的情況下，可采取自己的方法去做。

　　要求：動作到位、有節(jié)奏。

　　2、教師計時1分鐘比賽。

　　四、結(jié)束部分：

　　1、小結(jié)

　　2、放松

　　3、宣布下課

　　要求：認(rèn)真講評課的內(nèi)容的完成情況及要求學(xué)生課后加以練習(xí)。

　　小學(xué)體育課教案篇10

　　教學(xué)內(nèi)容：1.雙人跳鑷?yán)K

　　2.游戲：運球傳球接力

　　教學(xué)任務(wù)。

　　1·掌握雙人跳短繩的方法，發(fā)展彈跳力和靈敏素質(zhì)。

　　2.提高運球與傳球能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分：(8&39;)

　　1·開課式。

　　2.隊列練習(xí)：向左轉(zhuǎn)走。

　　3·準(zhǔn)備活動：慢跑200米，徒手操6節(jié)。

　　二、基本部分：(28&39;)

　　1.雙人跳短繩

　　(1)動作：兩人搖繩，一人并腳跳。跳繩人左(右)手握繩，將繩放于體后，搖繩人面對跳繩人右(左)手握繩，其中一人喊："預(yù)備一跳"后，兩人同時搖繩，跳繩人立即并腳跳起，連續(xù)跳多次，搖繩人計數(shù)。按規(guī)定次數(shù)，跳完交換位置。

　　(2)教師講解。

　　小學(xué)體育課教案篇11

　　內(nèi)容：1，快快集合2，立正稍息 3，母雞愛小雞

　　教學(xué)目標(biāo)：1，認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性。

　　2，技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正，稍息來形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。

　　3，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，積極進取的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點：掌握立正稍息的做法，集合時的反應(yīng)能力。

　　教學(xué)過程：

　　一，導(dǎo)入部分：

　　課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進入課堂。

　　組織方法：成四路縱隊——集合（如下圖）

　　要求：隊伍整齊，精神飽滿。

　　游戲：快快集合。

　�。ぃぃぃぃぃぃぃぃぃ�

　　游戲方法：（1）先排成四路縱隊。

　�。�2）發(fā)出“解散”口令后學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動�；蛘哂欣蠋煄ьI(lǐng)做模仿動作，當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快，靜，齊的對為勝。

　　教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解并說要求。

　�。�2）學(xué)生聽指揮練習(xí)。

　　（3）教師反饋給學(xué)生l練習(xí)的情況，針對不足加以糾正。

　�。�4）重復(fù)練習(xí)。

　　二，主體部分

　　授新知識：立正，稍息

　　導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎？他們立正時站得像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站得不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個偉大的`人物。

　　教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入

　�。�2）講解立正稍息的做法，并做示范。

　�。�3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分組練習(xí)。

　�。�4）教師觀摩學(xué)生練習(xí)情況，并及時進行糾正。

　�。�5）集合隊伍，進行小結(jié)。

　�。�6）讓學(xué)生上來演習(xí)，檢查練習(xí)情況。

　　三，結(jié)束部分

　　1，游戲：母雞愛小雞

　　游戲方法：把學(xué)生分成四隊，每隊選一名學(xué)生做“老鷹”，排頭的學(xué)生做“母雞”，并張開雙臂保護 “小雞”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

　　游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個，也不能和“母雞”相互推，拉，撞，扯。

　�。�2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。

　　2，整隊，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。

　　3，宣布下課，師生告別。

　　場地：一個排球場

　　小學(xué)體育課教案篇12

　　一、課題：

　　立定跳遠(yuǎn)

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域為教學(xué)目標(biāo)，以促進學(xué)生身心健康為宗旨，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥，讓學(xué)生熱愛活動的樂趣，同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。

　　三、教材分析：

　　立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育(1～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的重點教材;是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠(yuǎn)落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。另外，它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣，有著積極的作用。

　　四、學(xué)情分析：

　　本班共有學(xué)生30人，從班級學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。另外，一年級小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動作雖然簡單，但對于一年級小同學(xué)來說仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時，要設(shè)計新穎、有趣的.練習(xí)方式和手段，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過游戲或競賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生的主體地位。

　　五、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

　　2、通過本課教學(xué)，使學(xué)生在活動中學(xué)會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則。

　　3、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)。

　　4、通過練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競爭意識得到提升，并體驗與他人合作學(xué)習(xí)的感受。

　　六、教材重、難點：

　　教學(xué)重點：

　　雙腳起跳，雙腳落地。

　　教學(xué)難點：

　　擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。

　　七、場地器材：

　　場地：操場