中學安全教育班會課教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中學安全教育班會課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學安全教育班會課教案1

　　安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況復雜。今天給孩子上完交通安全這課后，我反思一下，總結出這堂課中的成功、不足及今后的改進措施：

　　一、成功之處：

　　1、通過學習學生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則。孩子們從思想上重視了交通安全，并且學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。

　　2、掌握了更多的安全知識。孩子們更加全面的掌握了過馬路時該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時需要注意的事項、在夜晚和雨天應該注意哪些危險、要及時觀察馬路上是否有陷阱等等。孩子們學了這些知識都覺得很有意義。

　　3、認識了更多的安全標志。交通標志還真多，分為三類：交通警告標志、交通禁令標志、交通指示標志。每一種標志都有其不同的特點，像交通警告標志，它是警告車輛、行人注意危險地點的標志，形狀為頂角朝上的等邊三角形，顏色為黃底、黑邊、黑圖案等等。孩子們觀察的很仔細，一下子就能總結出各種標志的特點和作用，我以考考大家的形式來讓孩子們認識這些標志，孩子們的熱情可高了，了解了一種之后還要學習下一種，學習氣氛很濃，我想這可能是與實際生活聯(lián)系緊密的原因吧。

　　4、本課主要是針對交通安全展開的一次教育教學活動。最精彩的要“說一說”“演一演”這兩個環(huán)節(jié)了，我想孩子們對交通安全知識已經(jīng)有了一定的認識。接著，我又趁熱打鐵，在屏幕上出現(xiàn)各種交通安全標志，通過學習交通標志，知道一些交通安全常識，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。交通安全提醒每一個關注生命，遵守規(guī)則!讓孩子們進一步知道過馬路嚴守規(guī)則，別把生命當兒戲。一堂課開展下來，孩子們不僅知道了最基本的交通安全要點，還認識了許多交通安全標志，收獲不少，更知道了生命的珍貴，大家表示愿做一個遵守交通安全的小公民，珍惜自己和別人的寶貴生命。所以整堂課下來達到了本節(jié)課的教學目標。

　　二、不足之處：

　　本節(jié)課教學是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學當中師生之間和學生學生之間配合的不夠默契，有幾個師生互動的環(huán)節(jié)進行的不夠流暢，說明課前的準備還不充分。另外，還缺少生動的.事例，在行路安全應注意的事項中還有一些沒列出來。在以后的教學中還需要不斷完善。

　　三、改進措施：

　　今后的教學中，要注意教學之前不但要備課更要備學生，要做好課前的充分準備，考慮到課堂中隨時到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關的資料要盡量準備的充分一些，因為有些孩子的思維遠遠的超出我們老師的意料之外。

　　以上就是我上完本節(jié)課的一點淺薄的反思，不到之處請各位評委老師批評指正，謝謝。

中學安全教育班會課教案2

　　在課堂學習中，我根據(jù)實際情況，采用“兵教兵，兵強兵，兵練兵”的教學方法，把知識學習、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結合起來進行，因而學生能在活動中體驗到合理營養(yǎng)的重要性，在體驗的基礎上升華出關注合理營養(yǎng)的情感。達到最佳教學效果。

　　轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育

　　在經(jīng)過英特爾培訓之后，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，課堂上嘗試應用新的教學方法，讓學生收集如何購買食品的資料，制作簡單的幻燈片，并利用幻燈片向?qū)W生講解。培養(yǎng)了學生的.實際操作能力，教學效果較好。

　　本節(jié)課的不足及今后采取的措施：

　　1、教學時間分配不太合理，板書和第一題的講解時間長，導致鞏固練習環(huán)節(jié)沒時間。

　　2、教學課件有待改進，預習題與幻燈片之間做超鏈接就更好了。

　　3、教師的總結和點撥不是很到位。

　　4、為了更好的貫徹陽光教學模式，完善教學環(huán)節(jié)，今后我應當多熟練多媒體輔助教學的使用，使媒體使用恰到好處，增強直觀感受，突破教學重難點。

　　5、加強教學基本功，增強駕馭課堂的能力。

中學安全教育班會課教案3

　　“交通安全”是和學生的現(xiàn)實生活密切相關的，有著積極的社會意義。因此，在本節(jié)課設計中，我主要采用豐富的生活資料和互動的教學形式來吸引學生，使學生從中感受交通安全之重要，在師生互動，生生互動中加深遵守交通規(guī)則的意識。通過本節(jié)課的教學，我有以下如下體會：密切聯(lián)系生活實際，讓教育回歸生活。

　　生活是教育之源，只有鮮活的生活實際，學生才會有濃厚的'興趣，才能更好的進行交流，才能有強烈的創(chuàng)作欲望，進而才能全身心投入到活動中來，教學也才能獲得理想的效果。如課前的.小調(diào)查，使學生主動走進生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學生生活中可以見到的，更是觸目驚心的，加深了學生遵守交通規(guī)則的意識。

　　不足之處：

　　在教學中出示的課件資料即交通事故相關資料學生觀看后有點觸目驚心，對于這樣的資料，讓學生直接接觸有點血淋淋的感覺，因此，本課件在教學中盡管有點作用，但弊大于利，畢竟，面對的是小學生。

　　總之，安全教學要力求以豐富的生活場景、真實的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學生搭建一個自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實際行動，為自己的交通安全盡一份責任！

中學安全教育班會課教案4

　　安全教育的目的旨在幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，維護自身及他人的安全，使之初步適應現(xiàn)代生活，為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎。所以我們每學期都有一節(jié)安全系列課。

　　而這節(jié)課從組織準備、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是成功的。

　　1.精心準備積極參與

　　在這節(jié)課準備期間，各組學生都認真地翻閱多種報刊、書籍、上網(wǎng)等方式查閱防雷電的相關知識和資料。課后，爭當預防雷電小衛(wèi)士，向家長和鄰居們積極宣傳預防雷電安全知識。

　　2.體現(xiàn)互動效果顯著

　　從效果上來看，同學們在本節(jié)課中能通過對視頻、案例深入探討，對雷擊的原因和防雷擊措施有了更深的.認識，結合教師的講解就如何進行雷擊急救學會了一些可操作性的措施，并通過學生的模擬演練增強了防雷擊急救能力。在課堂上既有師生之間的互動，又有生生之間的互動，在這個互動過程中，孩子們充分交流，增長知識；在這個互動過程中，孩子們開動腦筋，解決問題!在這個互動過程中，孩子們模擬訓練，培養(yǎng)能力!這節(jié)課按計劃取得顯著的成效。

　　3.設計形式多樣化

　　就設計而言，以活動為載體，表現(xiàn)形式有視頻討論、自主學習、案例分析、模擬訓練、學唱兒歌等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出“珍愛生命，謹防雷擊”的主題。

中學安全教育班會課教案5

　　平安校園，快樂成長，一直是我們東城所追求和倡導的。本周，我們的父母學習了“溺水安全教育”。這個教訓太痛苦了，太對不起了。剛剛進入夏季，中小學生溺水事件頻發(fā)，一個個鮮活的生命離開了我們，一個個血腥事件再次為我們敲響了預防溺水的警鐘。

　　俗話說防患于未然。防溺水的安全在于“防溺水”二字，重點在于提高中小學生的防溺水安全意識和技能。溺水事件的頻繁發(fā)生也值得深思：

　　1)對溺水預防知識的缺乏

　　2)緊急情況下缺乏自我保護和救生手段

　　3)加強預防溺水安全知識的宣傳教育；

　　4)定期組織查看圖片和參觀圖片展，讓學生牢記在心；

　　5)教給學生救生的基本技能和要點。

　　是的，預防溺水的安全不是一個部門能解決的，要建立家庭、學校、社會三位一體的機制。但是家庭是學生休息的.主要場所，節(jié)假日和暑假經(jīng)常會發(fā)生溺水事件。我們不想看到小生命隨著河流的流逝而死去。因此，我們的父母應該肩負起自己的責任，加強對孩子的監(jiān)督和教育，尤其是那些留下來的孩子。不要等事情發(fā)生了，才后悔嘆息。太晚了！

　　讓我們積極行動起來，以血為鑒，提高安全意識，防止燃燒，共同打造和諧美好的家園。

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