小班美術(shù)《帽子》教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)《帽子》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)《帽子》教案1
活動目標(biāo)：
1.嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。
2.嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習(xí)粘貼到技能。
3.體驗(yàn)裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先觀察過各種各樣的帽子。
物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：a3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂。
活動過程：
一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。
1.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進(jìn)入活動室。
2.師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想?yún)⒓?小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢?
3.師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。
二、教師示范，激發(fā)折疊帽子的興趣。
1.講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半;將紙翻轉(zhuǎn)，把長條往上折疊，從中間撐開。
2.請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。
三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣。
1.師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮?
2.教師示范用不同的'材料裝飾帽子。
四、幼兒操作，教師及父母巡回指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒。
五、作品評價，體驗(yàn)游戲活動的樂趣。
1.展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什么?
2.幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。
活動反思：
引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
小班美術(shù)《帽子》教案2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習(xí)慣。
2、萌發(fā)喜愛媽媽，關(guān)心媽媽的美好情感。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備：
塑料浴帽、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的`積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。
活動過程：
1．唱歌“我是媽媽的好娃娃”，引出活動。
2．出示范例(教師戴上帽子出示)，引起孩子的參與興趣。
3．交待操作任務(wù)：做一頂漂亮的帽子送給媽媽，讓媽媽更加漂亮。
4．教師示范裝飾帽子：用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。
(兒歌：小玩具，真聽話，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。)
5．孩子任選一種材料裝飾帽子。
6．作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。
活動反思：
這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學(xué)會簡單的印染活動；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。
小班美術(shù)《帽子》教案3
活動目標(biāo)：
1 、通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
2 、在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。
活動準(zhǔn)備：
1 、活動前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。
2 、美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。
3 、小雪花音樂磁帶。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
2、幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。
活動過程：
1 、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”
2 、帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。“小朋友，剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了，我們再把它擺整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類的.知識。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的”
3 、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣�！皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點(diǎn)，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認(rèn)識。
4 、幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認(rèn)識。
5、作業(yè)講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
小班美術(shù)《帽子》教案4
活動目標(biāo)：
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn)，能大膽地進(jìn)行表述。
2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。
3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
活動過程：
一、組織幼兒自由講述自己的`帽子。
今天，小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什么樣子的?
二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求：
1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
小班美術(shù)《帽子》教案5
活動過程：
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天，小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什么樣子的`？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀？
2、帽子上有哪些花紋和圖案？
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？
三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標(biāo)：
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn)，能大膽地進(jìn)行表述。
2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。
活動準(zhǔn)備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
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