幼兒園中班歌曲《紫藤花》音樂教案含反思

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班歌曲《紫藤花》音樂教案含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲抒情、優(yōu)美的節(jié)奏，唱出對(duì)紫藤花的喜愛之情。

　　2.用連貫的聲音演唱歌曲，能創(chuàng)造性的用動(dòng)作、聲音表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　3.萌發(fā)熱愛紫藤花、熱愛幼兒園的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)紫藤花有長期的觀察基礎(chǔ)

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲音樂，圖譜，紫藤花圖片，幼兒園中的紫藤花長廊圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1.出示紫藤花圖片，請(qǐng)幼兒唱音階，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。如“1,2,3,4,5，五朵紫藤花。快來聽一聽，紫藤在說話。”

　　2.提示語：紫藤在說話，她會(huì)說什么呢？我們一起來聽一聽。

　　二、教師示范演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律并初步學(xué)唱歌曲、學(xué)說歌詞。

　　1.提問：聽到歌曲你有什么感覺？為什么說“陽光灑下紫色的紗”？引導(dǎo)幼兒了解這里指的是紫藤花的顏色。

　　2.請(qǐng)幼兒隨琴聲學(xué)說歌詞，重點(diǎn)學(xué)說“春風(fēng)撫摸我的嫩芽，陽光灑下紫色的紗”，感受樂曲抒情、悠揚(yáng)的旋律特點(diǎn)。

　　三、播放歌曲《紫藤花》，指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒用自然的聲音演唱歌曲。

　　1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受歌曲中紫藤花的美好感情，鼓勵(lì)幼兒用自然、柔美的聲音演唱歌曲。

　　2.引導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲，表達(dá)紫藤花快樂的心情。

　　四、請(qǐng)幼兒隨琴聲完整演唱歌曲，創(chuàng)造性的用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　1.提問：你想怎樣表現(xiàn)紫藤花高興的樣子？

　　啟發(fā)幼兒用多變的身體動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行表現(xiàn)。

　　2.引導(dǎo)幼兒分組或分男女聲演唱，進(jìn)一步體驗(yàn)紫藤花在幼兒園快樂綻放的美好情感。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在音樂區(qū)創(chuàng)造性地演唱歌曲《紫藤花》，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

　　活動(dòng)反思：

　　歌曲的旋律比較柔和、抒情，所以需要幼兒在長期與紫藤花接觸并產(chǎn)生感情的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，激起情感共鳴。活動(dòng)中幼兒參與積極性較高，但課堂常規(guī)有待加強(qiáng)。

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