一年級下冊美術(shù)教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學目標

　　通過學習本節(jié)課，學生能夠：了解小花墊的制作方法和材料；掌握水平鋪貼的基本技能；培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力；促進學生的團體合作能力。

　　二、教學內(nèi)容

　　1、小花墊與水平鋪貼小花墊是一種多用途的手工藝品，用于家居裝飾及寢具等領(lǐng)域。本節(jié)課主要介紹小花墊的水平鋪貼制作方法，難度適中，適合一年級學生。

　　2、材料準備制作小花墊需要準備以下材料：小花墊提供的花材（多樣化）表面細軟的小塊布圓形紙板（大小根據(jù)需要調(diào)整）布料剪刀粘貼膠3、制作步驟以下是水平鋪貼小花墊的步驟：將提供的花材分類，選擇合適的顏色和形狀。按需剪下小塊布，確保襯墊完全貼住紙板。將紙板放在平整的桌面上，將襯墊鋪在紙板上，制成小花墊的底部。將選擇好的花材按照個人喜好，粘貼到底部上面，形成花材的圖案。等待花材干燥并穩(wěn)固附著于墊子上。

　　三、教學過程

　　1、引入環(huán)節(jié)：學生自我介紹在課程開始前，要求學生進行簡短自我介紹，讓學生在快樂氛圍中，感受到本節(jié)課內(nèi)容的趣味性。

　　2、學生活動：小組合作完成制作將學生分成小組，每組根據(jù)所提供的材料，反復推敲組合方案，然后開始制作小花墊。

　　3、小結(jié)：學生自評課后，讓學生對自己的作品進行評價，自評成果和不足，相互學習，并鼓勵同學之間的共享。

　　四、教學評價

　　1、知識掌握情況檢查每位學生的作品，確認學生完成了小花墊的水平鋪貼，并能順利完成本節(jié)課所需的其他要求。

　　2、教育效果通過本課程，學生掌握了水平鋪貼的技巧和方法，并且根據(jù)個人意愿和審美進行花材組合，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性和察覺能力。

　　五、思考題

　　1、制作小花墊的最佳環(huán)境條件

　　2、請回答最適合在小花墊中使用的花材

　　3、推薦一些作品，讓學生去尋找靈感來完成自己獨特的小花墊。

　　六、教材

　　參考人美版小學美術(shù)教材，北京人民美術(shù)出版社，20xx年

　　七、教師反思

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