最新心理健康教育心得體會實用【推薦】
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的最新心理健康教育心得體會實用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總以為心理健康教育就是心態(tài)放正,身體健康而已。卻不明白《xx教育》對于人們?nèi)绱酥匾,通常是做教師工作的?/p>
學習了《xx教育》,懂得了改善自我的心理健康狀況,不斷地釋放自我,從而去了解對方的心理,協(xié)調(diào)自我的人際關系,是自我得到身心的正常健康發(fā)展。
學習了《xx教育》,是我覺得心理健康教育工作應引起高度的重視,必須從學校入手。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說,教師不僅僅是學科的學員,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。這樣一來,學校的心理健康教育問題是教師的心理健康要保證。其中,教師的心理健康標準必須具備一是熱愛教育事業(yè),勝任教學工作;二是有積極樂觀的人生態(tài)度;三是具有健全的人格;四是較強的環(huán)境適應本事,有和諧的人際關系。教師的心理健康影響著學生的心理健康,還影響著自我扮演的主角。職業(yè)的特殊性要求教師的心里健康必須處于較高的水平。
并且,學校開設的心理健康課程是正確的選擇,可是要落實到實處。心理健康教育的環(huán)境的選擇和布置,學校的心理健康教師的專業(yè)化水平,不能表面化。學校的成人教育應定期培訓家長的心理健康知識,做好學生生活、學習的心理健康保障。
學習了《xx教育》,我明白了教師的心理健康有雙重方面的影響。教師的心理健康不但對教師的自身有影響,對學生的影響更大,直接影響著學生性格的發(fā)展。教師的情緒不好,就會影響課堂效果;教師的失誤確定,學生會產(chǎn)生對抗和偏激的習慣,構成心理障礙。
學習了《xx教育》,我也明白了心理健康教育活動不是帶有的指示性說教,而是強調(diào)學生的體會和交流,班主任對學生的心理健康教育工作應當常抓不懈,把心理健康教育的資料滲透到其他學科之中。僅有學生的心理健康得到保證了,才能改善家庭關系,提高師生和諧的關系,從而促進學生的其他知識和技能的發(fā)展。
我作為一名教師,我慶幸自我學習了《心理健康教育》這門課程,及時的提高了自我的心理健康知識。本人真的是受益匪淺啊!
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