小學新穎體育活動教案設計

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小學新穎體育活動教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學新穎體育活動教案設計1

　　一、教材分析

　　一年級體育基礎知識，是根據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的要求及活動跟內(nèi)容的規(guī)定，針對學生的接受能力跟認知水平而選編的，用以指導教師學會學習跟活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在學校一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康跟社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形訓練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和半蹲、攀登爬越、韻律活動跟簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些更簡單的身體基本活動跟生活中所必須的實用性技能，沒有典型的運動項目。

　　通過教學，使學員初步掌握各類基本動作的簡單方式跟技能，培養(yǎng)學員身體的正確姿勢，發(fā)展全身活動能力，促進人體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的相處活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情調(diào)，體驗自信、健全的氣質(zhì)心理。通過課堂能夠培養(yǎng)教師團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢堅強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風跟質(zhì)量，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

　　小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念跟步驟了解極少，因此，基本活動的課堂，主要是使教師活動起來，學會一些簡單的動作跟步驟，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為現(xiàn)在進一步學習各類體育活動的科技和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該減少把原本較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的.練習方法利用于基本活動的教學。

　　二、教學總目標

　　1、進一步認識體育課和鍛煉身體的益處，知道一些保護身體健康的簡單嘗

　　試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動跟表演的方式，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動素質(zhì)。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

　　三、教學重難點

　　1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

　　2、隊列跟隊形訓練。

　　3、小學生廣播體操。

　　4、各種走、跳、投練習。

　　四、教學方向

　　培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)教師對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動素質(zhì)，從而推動教師的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本素質(zhì)。

　　五、教學主要機制

　　1、認真?zhèn)湔n，做到深入認識教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范跟講解，使學生可有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以師生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行評比，從學員自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方式來評判學生的學習狀況。

　　六、教學進度計劃表

　　科別體育學生

　　班級一年級人數(shù)

　　本學期教學目的跟要求：

　　1、進一步認識體育課和鍛煉身體的益處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試跟步驟。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動跟表演的方式，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動素質(zhì)。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作

　　教學重、難點：

　　1、教學內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

　　2、根據(jù)學生實際，不斷變化練習模式。

　　學生狀況預測及優(yōu)化教學的一些機制：

　　本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理跟心理上的演進特征的制約，所以體育與健康教學工作的任務艱巨，必須高度加強，耐心、細致的指導，注意心理上的疏導，合理安排教學內(nèi)外的體育運動，使教師端正態(tài)度，正確了解體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

　　1、精心備課，抓好體育課堂常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。

　　2、教學中采用多種教學方法，因材施教，激發(fā)師生的學習興趣，指導學員進行實際操作練習，鞏固教學效果，促進素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3、通過各類方式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生成就一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各類檢查、競賽促進學生行為習慣的產(chǎn)生。

　　4、聯(lián)系實際結(jié)合教材內(nèi)容對教師進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。

　　5、加強對體育課的安全教育跟學員對自我保護觀念的教育。

小學新穎體育活動教案設計2

　　學習目標：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認真要求自己.

　　學習內(nèi)容：50米快速跑游戲(換物接力)

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.

　　2.請同學布置場地和控制賽跑的距離.

　　3.邀請一組同學一起完成一次游戲.

　　4.教師組織進行游戲.

　　5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.

　　學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.

　　2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.

　　3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.

　　4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.

　　組織：以四列橫隊完成游戲.

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻

　　難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。

　　教師活動：1.教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑�？凑l做的動作好。

　　2.組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。

　　3.進行的`快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。

　　學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的奔跑狀態(tài)。

　　2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。

　　3.盡力的完成50米快速練習。

　　組織：四路縱隊

　　三、放松練習

　　教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習。

　　學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。

　　組織：無固定隊型散點站立

　　場地器材：田徑場以片，小換物體若干個

　　課后小結(jié)：

小學新穎體育活動教案設計3

　　學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領

　　學習內(nèi)容：后滾翻

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習。

　　2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。

　　3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。

　　學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

　　2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

　　3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。

　　組織：練習隊型如圖：

　　二、合作探究掌握技能

　　重點：團身、低頭、推手的動作要領

　　難點：推手的時機要恰到好處

　　教師活動：1.教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。

　　2.組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的`同學，可以進行籃球活動。

　　3.選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指導。

　　學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。

　　2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。

　　組織：四列橫隊

　　三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步

　　教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。

　　學生活動：積極思考回答老師的問題。

　　組織：四列橫隊

　　場地器材：田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個

　　課后小結(jié)：

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