幼兒園大班音樂教案小狗抬花轎

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案小狗抬花轎，希望能夠幫助到大家。

　　目標：

　　1、理解歌曲內容，熟悉歌曲旋律，能連貫地演唱歌曲。

　　2、能積極參與表演活動，學習和同伴合作與協(xié)調，體驗合作表演的快樂。

　　3、感受歌曲內容與旋律所帶來的愉快情緒，并將這一情緒貫穿于整個活動當中。

　　4、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。

　　5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　準備：

　　1、課件。

　　2、小狗、老虎掛件。

　　3、彩色紙棍、

　　4、紙扇。

　　5、錄音機、磁帶。

　　過程：

　一、導入，引發(fā)幼兒的興趣。

　　二、以童謠形式表現(xiàn)歌曲內容，熟悉歌曲旋律，體驗歌曲內容帶來的愉快情緒。

　　1、完整觀看課件。

　　提問：你剛剛聽到些什么？

　　2、沒關系，剛才可能太快了，小朋友沒聽清楚，我們再來看一遍。這次小朋友可要更認真的看和聽哦。

　�。ㄊ謩硬シ耪n件，教師念童謠）。

　　引導幼兒說說看到的內容。（幫助幼兒理解“半山腰”、“拋”）。

　　3、這么有趣的事還能唱成好聽的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轎》，想聽嗎？（播放歌曲）。

　　4、讓幼兒看著課件，聽教師清唱一遍。（你們想不想看著動畫再聽一遍呢）。

　　5、再次聽一遍歌曲，幼兒跟著音樂輕輕哼唱。（我看小朋友真的很喜歡這首歌曲，雖然還不是很熟悉，但也很想把它唱一唱對嗎？那我們跟著音樂輕聲的哼唱一遍好嗎？）。

　　6、教師和幼兒接唱。（教師唱前半句，幼兒唱后半句）。

　　7、再次接唱一遍。

　　8、跟著音樂，試著完整地大聲地演唱歌曲。

　　9、你們覺得自己唱的怎么樣？唱的時候還需要注意什么呢？（引導幼兒注意表情、動作）（把動作稍做整理，為后面表演做準備）。

　四、嘗試表演歌曲，能與同伴協(xié)商合作表演。

　　1、集體表演。

　　這樣更有趣了，我們一起來試一試，唱的時候加上表情和動作。

　　2、請些小朋友上臺來表演。

　　小朋友，我們已經學會了《小狗抬花轎》這首歌曲，你們想不想上來表演小狗抬花轎呢？我要請八位小朋友來扮演小狗，哪些小朋友愿意演小狗？我們要象小狗們一樣兩個兩個配合起來抬轎子。別忘了最重要的大老虎，誰想上來演？（把紙棍分給小狗們，引導他們抬轎子的方法。為后面分組表演做演示）。

　　表演開始羅！

　　3、分組、分角色表演。

　　小朋友，他們表演得怎么樣？給他們鼓勵一下。

　　你們想不想和好朋友一起來表演呢？我們要像剛才一樣組成八只小狗和一只老虎的隊伍

（1）首先我們要分成兩組，每組九個人。

　　把我們的小椅子輕輕的放到兩邊，排排好。我們分成兩組，每組八只小狗和一只老虎，需要九個小朋友。

　�。�2）自由討論，分配角色，學會協(xié)商。

　　老師給小朋友準備了老虎和小狗的掛件，我要提醒你們的是表演的角色選擇很有限，每組只有一只老虎，卻有八只小狗，我們得先商量好誰扮演老虎，誰扮演跌倒的小狗，其余小朋友就扮演另外的幾只小狗。小朋友們，我們會有很多表演機會的，下課了到教室里也可以繼續(xù)表演。大家不要搶，要互相協(xié)調起來。

　　（3）小朋友們商量好了嗎？請按商量好的結果去拿自己要的掛件，和自己的好朋友象小狗們一樣兩個兩個排在一起配合抬轎子。（掛好掛件，拿好紙棍，搖起扇子）。

　　我們要開始表演羅！

　五、結束。

　　問一下客人老師，我們表演的怎么樣？

　　抬花轎出發(fā)羅�。ㄟ叡硌葸叧鼋淌遥�。

　　活動反思：

　　抬花轎也是幼兒喜歡的游戲，將藝術想象的夸張?zhí)卣餍詽B透到音樂游戲中，幼兒接受掌握地較好。

　　活動一開始復習表演激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，學習抬花轎動作這一環(huán)節(jié)也起著承前啟后的作用，幼兒搭成長花轎也是感受藝術形象夸張性的有效方法，也為抬花轎的游戲奠定了動作基礎，游戲是本次活動的高潮，幼兒在熱鬧、愉快的氣氛中感受并表現(xiàn)美，很好的達到了目標。

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